IB生物在科學(xué)科目組中，每年參加考試的人數(shù)是遠(yuǎn)多于物理、化學(xué)和計(jì)算機(jī)的，但7分率卻一直都是這四門課中最低的。像今年IB大考中，生物HL有32,109人參加考試，生物SL有21,501人參加考試，在參考人數(shù)上可以說是科學(xué)組中的斷層第一了。

但是大家看一下生物的成績情況，HL僅有6.8%拿到7分，16.8%拿到6分，SL僅有5.5%拿到7分，12.8%拿到6分。無論是SL還是HL，6分率和7分率都是熱門科目中最低的。

生物科學(xué)屬于基礎(chǔ)科學(xué)，涵蓋了廣泛的生物學(xué)概念和理論，旨在培養(yǎng)學(xué)生在自然世界中理解和應(yīng)用科學(xué)原理的能力。很多英美名校理工科、醫(yī)學(xué)院的選課建議里，都有提到推薦學(xué)生學(xué)習(xí)四年的生物。

2023年8月，IB生物首次投入授課的新考綱，課程將建立在4個(gè)廣泛的主題上，每個(gè)課程包含2個(gè)概念和4個(gè)組織層次，更加重視培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能。

同時(shí)，外部考試的卷面設(shè)置和內(nèi)部評(píng)估也都做了調(diào)整，更重視培養(yǎng)高階思維的能力。如今的IB生物考試，會(huì)出現(xiàn)選擇題、簡答題、數(shù)據(jù)分析題和擴(kuò)展簡答題這四大題型，其解題思路和技巧自然也有一些變化。

敲黑板！

今天我們從IB生物paper 1和paper 2四類題型和常考考點(diǎn)出發(fā)，為大家剖析改革后IB生物的考點(diǎn)分布和答題技巧，后續(xù)還會(huì)不定期掉落其他章節(jié)和IB各學(xué)科的高分筆記，IBers記得持續(xù)關(guān)注我們哦~

01

IB生物的課程結(jié)構(gòu)

IB生物考綱更新后，課程分為了四個(gè)廣泛的主題，每個(gè)主題又會(huì)從2個(gè)概念和4個(gè)組織層次出發(fā)，組成了生物學(xué)科的所有知識(shí)點(diǎn)。

IB生物四大主題：

? 統(tǒng)一和多樣（unity and diversity）

? 形態(tài)和功能（form and function）

? 互動(dòng)和依賴（interaction and interdependence）

? 持續(xù)和改變（continuity and change）

IB生物四大組織層次：

? 分子（Molecules ）

? 細(xì)胞（Cells）

? 生物體（Organisms ）

? 生態(tài)系統(tǒng)（Ecosystems）

所有的主題和內(nèi)容架構(gòu)如下，這些主題被放置在Node中，校內(nèi)老師會(huì)按照?qǐng)D中箭頭所表現(xiàn)的線路來授課，讓同學(xué)們以這些可能的視角來學(xué)習(xí)該主題。

02

IB生物SL&HL課程

改革后的IB生物更加關(guān)注學(xué)科技能、概念、背景和內(nèi)容之間的相互融合，希望學(xué)生深度學(xué)習(xí)并理解知識(shí)點(diǎn)。

總體來看，SL和HL課程的核心沒有什么區(qū)別，主題后帶 * 的是HL學(xué)生需要額外學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

Theme A：Unity and Diversity，HL增添了細(xì)胞的起源（Origins of cells），病毒（Viruses），分類和遺傳分類學(xué)（Classification and cladistics）的內(nèi)容。

Theme B：Form and Function，HL增添了肌肉和運(yùn)動(dòng)（Muscle and motility）的內(nèi)容。

Theme C：Interaction and Interdependance，HL增添了化學(xué)信號(hào)（Chemical signalling）的內(nèi)容。

Theme D：Continuity and Change，HL課程中增添了基因表達(dá)（Gene expression）的內(nèi)容。

03

更重視技能培養(yǎng)

新考綱下的IB生物非常重視培養(yǎng)學(xué)生的技能，這些技能以學(xué)習(xí)方法（approaches to learning/ATL）技能為框架，需要學(xué)生完成生物實(shí)驗(yàn)調(diào)查項(xiàng)目，具體包括三項(xiàng)內(nèi)容：

? 實(shí)踐工作（practical work）

? 合作科學(xué)項(xiàng)目（collaborative sciences project）

? 科學(xué)調(diào)查（scientific investigation）

生物實(shí)驗(yàn)調(diào)查項(xiàng)目↓↓↓

其中，Practical work仍然是IB生物的核心部分，但校內(nèi)老師會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)用性更強(qiáng)的課程計(jì)劃，幫助學(xué)生深入地理解學(xué)科內(nèi)容和相關(guān)概念，提供發(fā)展實(shí)踐和研究技能的機(jī)會(huì)。

另外，合作科學(xué)項(xiàng)目Collaborative sciences project將致力于促進(jìn)學(xué)生與本?；蚴澜鏘B學(xué)校之間的交流合作，鼓勵(lì)與其他學(xué)科進(jìn)行學(xué)科融合探索，解決現(xiàn)實(shí)問題。

04

IB生物考試內(nèi)容

HL和SL的生物考試都是兩張paper，但卷面設(shè)置和考試時(shí)長不一樣。

Paper 1

SL：Paper 1A的30道選擇題+Paper 1B的4道數(shù)據(jù)分析題，考試時(shí)長90min，占最終分?jǐn)?shù)的36%。

HL：Paper 1A的40道選擇題+Paper 1B的4道數(shù)據(jù)分析題，考試時(shí)長120min，占最終分?jǐn)?shù)的36%。

Paper 1的題目要求考生對(duì)生物概念有深入理解。選擇題要全部作答，答錯(cuò)不扣分，所以即便是遇到不確定的也要嘗試作答。數(shù)據(jù)分析題要密切注意圖表中呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)，不要遺漏其中蘊(yùn)含的有用信息。

SL課程的以下章節(jié)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)：

? 膜結(jié)構(gòu)和膜的輸運(yùn) Focus on membrane structure and membrane transport.

? 碳水化合物和脂 Exploration of carbohydrates and lipids.

? 減數(shù)分裂過程 Insights into the process of meiosis.

? 碳循環(huán)及其對(duì)氣候變化影響 Considerations of carbon cycling and its implications for climate change.

? 支持進(jìn)化論的證據(jù) Examination of evidence supporting evolution.

HL課程的以下章節(jié)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)：

? 細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)和膜運(yùn)輸?shù)脑敿?xì)檢查 Detailed examination of cell ultrastructure and membrane transport.

? 對(duì)蛋白質(zhì)的深入研究 In-depth study of proteins.

? 基因改造和生物技術(shù)的探索 Exploration of genetic modification and biotechnology.

? 關(guān)于碳循環(huán)及其在氣候變化中的作用的討論 Discussion on carbon cycling and its role in climate change.

? 自然選擇和分類分析 Analysis of natural selection and cladistics.

Paper 2

SL：Paper 2A的數(shù)據(jù)分析題&簡答題+Paper 2B的問答題（2選1），考試時(shí)長90min，占最終分?jǐn)?shù)的44%。

HL：Paper 2A的數(shù)據(jù)分析題&簡答題+Paper 2B的問答題（3選2），考試時(shí)長150min，占最終分?jǐn)?shù)的44%。

Paper 2的題目要求考生需要有效組織答案，并且在簡答和問答部分控制好答題時(shí)間。

另外，注意根據(jù)題目中的指令詞給出滿足要求的答案，平時(shí)刷題就要注意總結(jié)踩分點(diǎn)，答案條理清楚，簡潔明了。

例如，在“Compare”問題中指出兩者的相似點(diǎn)；在“Distinguish”問題中指出兩者的差異；在“Compare and Contrast”中同時(shí)指出兩者的相似與不同等等。

SL課程的以下章節(jié)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)：

? 細(xì)胞超微結(jié)構(gòu) Cellular Ultrastructure

? 碳水化合物和脂質(zhì) Carbohydrates and Lipids

? 遺傳學(xué)和染色體 Genetics and Chromosomes

? 碳循環(huán)與氣候變化 Carbon Cycling and Climate Change

? 生物多樣性分類 Biodiversity Classification

HL課程的以下章節(jié)需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)：

? 蛋白質(zhì)和細(xì)胞呼吸 Proteins and Cellular Respiration

? 減數(shù)分裂、基因改造和生物技術(shù) Meiosis, Genetic Modification, and Biotechnology

? 能量流動(dòng) Energy Flow

? 消化、吸收和氣體交換 Digestion, Absorption, and Gas Exchange

? 光合作用 Photosynthesis

05

IB生物題型總結(jié)

1、選擇題

選擇題（Multiple choice questions）建議先通題目和讀所有選項(xiàng)，理解清楚題目背景和題意后再做出選擇。優(yōu)先作答簡單的、確定的選擇題，遇到不確定的問題用排除法進(jìn)行篩選，答錯(cuò)不扣分，大膽嘗試，不要有空題。

2、簡答題

簡答題（Short answer questions）通常被分為一些小部分，需要在空白處填寫答案，盡量保證你的答案全部在空白處，如果答題空間實(shí)在不足，可以在擴(kuò)展頁上繼續(xù)填寫，但要注意在擴(kuò)展頁面明確標(biāo)注。

*題目每部分的分值其實(shí)就提示了答案所需的詳細(xì)程度，而且答題空間的長短也與答案長短是匹配的，要善于從題目中找訣竅。

3、數(shù)據(jù)分析題

數(shù)據(jù)分析題（Data-based questions）可能會(huì)包含學(xué)生未接觸過的已發(fā)布的研究數(shù)據(jù)，或者基于實(shí)驗(yàn)或經(jīng)典研究中獲取的數(shù)據(jù)。作答前，需要仔細(xì)閱讀圖表中呈現(xiàn)的細(xì)節(jié)，例如圖表軸上的標(biāo)尺和標(biāo)簽。

刷題的時(shí)候注意總結(jié)歷年真題中數(shù)據(jù)可能呈現(xiàn)的方式，計(jì)算需要保留計(jì)算過程，并給出單位與答案，例如克或毫米。

4、擴(kuò)展簡答題

擴(kuò)展簡答題（Extended response questions）通常是通過完整的文章來作答，也可以通過表格或注釋的圖表展示答案。

作答前應(yīng)通讀所有問題，大致掌握每部分的分值、答題要求，先理清解題思路再去寫，確保答案簡潔有條理，字跡清晰。

06

IB生物新考綱如何備考？

積累專業(yè)詞+規(guī)范筆記

IB生物涉足多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域和Topic，需要同學(xué)們熟悉大量的生物結(jié)構(gòu)圖和專業(yè)術(shù)語，所以日常要投入大量的時(shí)間和精力去記憶，為教科書和教學(xué)大綱中的每個(gè)主題作詳細(xì)的注釋筆記，系統(tǒng)性地建構(gòu)知識(shí)體系，打好基礎(chǔ)。

IB生物改革后，同學(xué)們更需要豐富自己的學(xué)科資源庫，按照新課綱下的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己了！

刷真題+規(guī)范答題技巧

明年就會(huì)首次按照新課綱來考核了，所以建議大家多刷生物歷年真題和評(píng)分方案，理解閱卷官老師的出題意圖和答案的核心要點(diǎn)。

07

留求藝留學(xué)IB輔導(dǎo)課程設(shè)置

適合人群：

(1)希望提前適應(yīng)IB課程的學(xué)生。

(2)在國際學(xué)校學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生。

(3)即將參加IB考試需要快速提升成績的學(xué)生。

開設(shè)科目：

1、語言和文學(xué)課程：語言A:文學(xué)、語言A:語言與文學(xué)、文學(xué)與表演。

2、語言習(xí)得：古典語言、語言從頭開始、語言B。

3、人文社會(huì)科學(xué)：企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理、全球政治、歷史、信息技術(shù)、哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)。

4、科學(xué)：生物、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、物理。

5、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)AA，數(shù)學(xué)AI。

課程目標(biāo):

(1)顧問一對(duì)一評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，量身定制課程，幫助學(xué)生充分完成課前準(zhǔn)備。

(2)雙語交流，詳細(xì)講解原教材知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生提前適應(yīng)國外教學(xué)方法。

(3)課后完成各種作業(yè)，進(jìn)行學(xué)術(shù)測試。班主任每天24小時(shí)在線和離線回答問題。

【微語】留學(xué)是一個(gè)人的修行，在這里你看到了不同文化背景下的人生百態(tài)。