# 惠靈頓大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)概況

## 教師團(tuán)隊(duì)

讓我們先來看看惠靈頓維多利亞大學(xué)建筑學(xué)院的優(yōu)秀師資。他們不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還擁有令人矚目的學(xué)術(shù)背景和實(shí)踐經(jīng)歷。

羅德·巴內(nèi)特教授

羅德·巴內(nèi)特（Ngati Raukawa）是風(fēng)景園林教授兼院長。他曾在圣路易斯華盛頓大學(xué)擔(dān)任風(fēng)景園林系主任，如今回到新西蘭，將非線性景觀的研究與本地的共同設(shè)計(jì)結(jié)合。在他的研究下，低地位非人類物種被引入城市公共空間，同時(shí)解析了中世紀(jì)愛情花園中的欲望運(yùn)作。巴內(nèi)特教授深入探索復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)的特質(zhì)，如開放性、反饋和動(dòng)態(tài)平衡，認(rèn)為這些特質(zhì)促進(jìn)了創(chuàng)新、創(chuàng)造性和韌性。

彼得·康諾利博士

彼得·康諾利（Peter Connolly）博士是副教授，同時(shí)也是資深的風(fēng)景園林師和城市設(shè)計(jì)師。他在皇家墨爾本理工大學(xué)的風(fēng)景園林課程上進(jìn)行了重大改革，使其成為全球領(lǐng)先的設(shè)計(jì)課程。他于2002年被詹姆斯·科納教授邀請(qǐng)擔(dān)任賓夕法尼亞大學(xué)的客座教授，并以創(chuàng)立和協(xié)調(diào)皇家墨爾本理工大學(xué)的首個(gè)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)研究學(xué)位而聞名。他與Rene Van der Velde合作出版的《Technique》（2003年）是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)研究領(lǐng)域的重要書籍。

## 學(xué)生評(píng)價(jià)

碩士生Elle Fairgray的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

Elle Fairgray來自新普利茅斯的農(nóng)場，起初對(duì)惠靈頓充滿懷疑，但不久她完全適應(yīng)了這里的生活。她提到了惠靈頓城市的便利性使她能輕松安排學(xué)習(xí)和生活。住在學(xué)生宿舍幫助她結(jié)交了很多朋友，惠靈頓的社交文化和公園也給她的生活增添了不少樂趣。

Elle選擇風(fēng)景園林專業(yè)，喜歡在自然環(huán)境和建筑環(huán)境之間工作。她提到這個(gè)項(xiàng)目雖然有挑戰(zhàn)，但從中學(xué)到了很多，自己也得到了成長。特別是在第三年，她參加了一次歐洲的國際實(shí)地考察，了解了不同城市的景觀設(shè)計(jì)和公共空間。她還和團(tuán)隊(duì)參加了澳大拉西亞風(fēng)景園林比賽，進(jìn)入前十名，并參與了“惠靈頓卓越計(jì)劃”和“未來領(lǐng)袖論壇”。

## 入學(xué)要求

學(xué)術(shù)要求

需具備建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位（風(fēng)景園林方向）或惠靈頓大學(xué)的設(shè)計(jì)環(huán)境風(fēng)景園林研究生文憑，或其他認(rèn)可的同等學(xué)歷。

需得到學(xué)院院長的認(rèn)可且認(rèn)為其有能力進(jìn)行所提議的學(xué)習(xí)課程。

需要提交作品集。

英文要求

雅思：總分不低于6.5分，單項(xiàng)不低于6分。

托福：總分不低于90分，寫作部分不低于20分。

學(xué)費(fèi)

約4.5萬新西蘭元/年。