赴日留學首選就是先確定自己想要申請的院校，同學們在準備去日本留學前想必都在院校選擇上花了不少心思，但總會因為國內(nèi)外信息差等原因了解的不夠全面，小編就給大家介紹一下日本藝術名校之一的武藏野美術大學研究生申請條件及熱門專業(yè)推薦？

武藏野美術大學研究生申請條件

學部研究生：

1.申請資格

1）日本大學畢業(yè)的人。

2）國家學位與支持大學改革研究院授予學士學位者。

大專和技術學院的畢業(yè)生；

授予在本組織認可的教育機構(gòu)（政府機構(gòu)學院）完成課程的人的學位。

3）在國外完成16年學校教育并獲得相當于學士學位的學位。

4）參加日本外國學校提供的函授課程，在外國完成16年的學校教育課程，并獲得相當于學士學位的人。

5）在日本，被外國學校教育系統(tǒng)承認的具有外國大學課程的教育機構(gòu)（僅限于畢業(yè)生在外國完成了 16 年學校教育的人） 完成了由政府單獨指定的課程的人文部科學大臣。

6）在文部科學大臣指定的日期或之后完成文部科學大臣指定的特別課程的人（僅限于符合規(guī)定標準的人）由文部科學大臣等4年學習）。

7）文部科學大臣指定的人員。

8）在本大學院通過個人資格審查*，被認定為具有與大學畢業(yè)生同等或更高的學術能力的人。

2.日語要求

無論您是否在日本留學考試（EJU）的“日語（閱讀理解、聽力理解、聽力閱讀理解）”中獲得200分或以上，都需要通過N2或更高級別的日本語能力測試（JLPT）。

大學院研究生：

1.申請資格

1）具有碩士學位或?qū)I(yè)學位者。

2）在國外獲得碩士學位或?qū)I(yè)學位同等學歷者。

3）在日本完成外國學校提供的函授課程并獲得碩士學位或與專業(yè)學位相當?shù)膶W位者。

4）在日本，在外國學校教育系統(tǒng)中定位為具有外國研究生課程，并完成文部科學大臣另行指定的課程，并獲得碩士學位或?qū)I(yè)學位 獲得同等學位的人。

5）文部科學大臣指定的人員。

6）通過本研究生院的個人資格審查，被認定為具有碩士學位或?qū)I(yè)學位同等或更高學術能力的申請人。

2.日語要求

日本留學考試（EJU）的“日語（閱讀理解、聽力理解、聽力理解）”成績達到280分以上），或者需要通過日本語能力考試（JLPT）N1以上的水平。

武藏野美術大學研究生專業(yè)介紹

01.日本畫

本碩士課程以大學部習得的日本畫基礎知識為基礎，提供一段珍貴的時期，讓學生更加了解自己并決定未來藝術創(chuàng)作的方向。該課程要求每年完成一幅250公分乘350公分大小的畫作。然而這只是基本方向，學生需自行計劃要如何完成作品。

02.油畫

油畫的碩士課程所追求的技巧及感受性，較大學部四年來習得的更深刻、也更專業(yè)。學生所處的環(huán)境讓他們可以自由創(chuàng)作、接受教職員建議、并觀察他人的作品，進而提升其油畫的素質(zhì)。在教師的幫助下，學生能以更仔細、更專業(yè)的方式思考創(chuàng)作中所面臨的問題。

03.版畫

木版、銅版、平版及絲網(wǎng)版畫等工作室具有制作大型版畫的設備，學生在碩士課程學習版畫制作時，可根據(jù)上述不同形式的版畫，探索版畫作為一種表達形式的可能性。課程目標在于為下一代的版畫家和研究者提供實務的訓練。

04.雕塑

雕塑課程是由兩年與社會的開放交流所組成，學生藉此習得更多未來作為雕塑家和藝術家所需的專精技術，為此吸收訊息，并將其自我表達的形式呈現(xiàn)給社會。大學院的學業(yè)不僅是大學部四年的延伸，也被視為是在轉(zhuǎn)變的價值觀中審思藝術現(xiàn)狀的過程，并建立起個人的專業(yè)能力。

05.藝術與設計科學

主要為專門研究學術領域，如藝術史、藝術理論、美學和設計的學生而設立，本課程旨在鼓勵獨立研究的發(fā)展。為加深學生對專業(yè)性和設計整體的理解，本課程以講課、專題討論和口頭指導為中心，藝術與設計工作坊的課程則并非必修。講課是為已經(jīng)修過大學部藝術史及設計理論課，或擁有相當知識程度的學生所設，來自其他大學主修文學或其他領域的學生請?zhí)貏e留意此點。

06.藝術文化

本課程從"政策"與"文化"觀點來看藝術與設計，探討想法與訊息的系統(tǒng)化的可能性。更具體來說，學生在將社會與文化聯(lián)結(jié)的范疇中，探索不同活動與政策背后的理念，以及博物館、文化機構(gòu)和企業(yè)慈善單位之新的文化活動發(fā)展。學生對于管理技巧發(fā)展出更深的理解，并將基于文化與文明的比較研究、藝術與設計史、當代藝術理論和藝術社會學的研究方法融會貫通。藉由各領域中經(jīng)驗豐富的專家的授課、跨國和區(qū)域性調(diào)查與研究專案，本課程的目標是為藝術與文化支持體制的發(fā)展貢獻新的想法，創(chuàng)造并傳播新的價值。

07.視覺傳達設計

信息科技、生態(tài)學以及關于人體與認知的知識革命，已創(chuàng)造出二十一世紀對表達設計的新想法之需求。溝通表達并不僅止于傳遞訊息，更普遍來說，它包含像是聲音、視覺和手勢等機制的使用：例如，人們之間對改變的回應，還有因其對人們與環(huán)境的影響進而帶來改變的行動。從本質(zhì)上來說，溝通表達是一個動態(tài)的過程，涉及復雜的感知與行動系統(tǒng)。視覺表達設計的課程目標是要幫助學生找尋新的設計，將溝通視為一個動態(tài)的過程，并透過理論和實務研究，建立自己的專業(yè)領域。

08.工藝工業(yè)設計

本課程包含三大領域：工業(yè)設計、室內(nèi)設計和工藝設計，其中工藝設計又依材料區(qū)分成五項科目：金工、陶藝、木工、紡織品及玻璃工藝。

學生選擇一個研究領域，作為大學部學習的延伸。在考量其作品在社會情境中的設計可能性后，計劃并制作相關專案。學生在教師的監(jiān)督下繼續(xù)精進，主要專注于他們專攻的領域上。為使所創(chuàng)造出的作品體現(xiàn)生活的廣大光譜，學生必須培養(yǎng)出寬廣的視野，并且能夠從不同角度來分析問題。

09.空間演出設計

在本課程中，學生探索人與周遭空間的關系，并透過其專業(yè)的研究領域來發(fā)展出與社會更緊密的聯(lián)系，以制作更令人滿足、更愉快的環(huán)境為目標。本課程的焦點在于三大方面：從布景視角反映出時間與空間軌跡的舞臺設計、表現(xiàn)與規(guī)劃視角的展演設計、以及時尚和環(huán)境情境角度的服裝設計。這些范疇彼此間的相關性提供了應用于相似領域的可能性。藉由讓學生得到專家和指導老師的指引，本課程致力于訓練多方面的空間設計專家。

10.建筑

建筑課程的首要目標是仔細檢視建筑設計與社會、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象的關系。此方法以大學部四年建筑設計課程為基礎，因此學生需要研習相關領域。學生在指導老師的指引和相關領域教師的協(xié)助下，透過研究與分析實際的問題和模式的呈現(xiàn)來進行他們的研究。

11.基礎設計

本課程的研究將設計的各別領域及常見問題視為整體，也包含從社會、人類和文化的觀點來探討設計理論、設計史以及造型與顏色的理論和歷史。本課程也檢視這些領域間的關系、信息與溝通的科技進展，還有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式等領域的社會變遷。

12.影視

在影視課程中，學生分析視覺影像在當代社會的不同形式和功能，思考其意義和所擁有的各種可能性。我們邀請不同影視領域中最具資格的專家前來授課，致力使學生能將其研究延伸至各種可能的方向。

13.攝影

在今天，其他當代藝術領域正越來越接近電影表達，我們必須以整合、多方位的角度來解析當代攝影環(huán)境，思考聯(lián)結(jié)新表達模式的方式，并在能夠充分發(fā)揮攝影表達的可能性的環(huán)境中實踐，攝影課程便是為此而生。

14.設計信息

設計信息課程專注于從以下觀點出發(fā)的廣泛研究：創(chuàng)意的觀點（如數(shù)字信息表述）、認知心理學的觀點（如人與機械間和諧而簡單的溝通），還有科技的觀點（如設計過程的信息化）。本課程也以貢獻社會為目標，從全球文化、社會、經(jīng)濟和環(huán)境的觀點找尋問題，探討它們與信息科技的連結(jié)，并提出新的解決方案。

武藏野美術大學研究生申請條件及熱門專業(yè)推薦？以上就是相關介紹，希望能給大家?guī)韼椭?。如果你對申請該大學的藝術研究生留學還想了解更多的話，那么請繼續(xù)關注東京美術藝術留學官網(wǎng)。