每個(gè)想要去日本留學(xué)的學(xué)生都要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的申請(qǐng)材料，藝術(shù)生去日本讀書之前，需要認(rèn)真準(zhǔn)備自己的申請(qǐng)，大家在確認(rèn)好之后，一定要認(rèn)真根據(jù)學(xué)校的要求準(zhǔn)備。接下來(lái)和看一看日本藝術(shù)專業(yè)不同學(xué)校留學(xué)申請(qǐng)要滿足要求？

日本藝術(shù)專業(yè)不同學(xué)校留學(xué)申請(qǐng)要滿足要求？下面小編重點(diǎn)介紹幾所日本知名的藝術(shù)院校和各個(gè)院校的申請(qǐng)條件，希望對(duì)申請(qǐng)者有所幫助。

一、昭和音樂大學(xué)本科申請(qǐng)條件

昭和音樂大學(xué)本科申請(qǐng)條件：高中畢業(yè)或完成大一課程，均分不得低于80分，對(duì)于英語(yǔ)非母語(yǔ)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，托?？偡种辽僖?0分以上，或者提供雅思分?jǐn)?shù)，總分要求不低于6.5分，寫作最低需達(dá)到6.5分，閱讀、聽力和口語(yǔ)要求達(dá)到6.0分，語(yǔ)言成績(jī)不符合入學(xué)要求的學(xué)生可以先就讀學(xué)校開設(shè)的英語(yǔ)課程。

昭和音樂大學(xué)設(shè)有音樂學(xué)部，其中包括：作曲學(xué)科、樂器學(xué)科、聲樂學(xué)科、音樂藝術(shù)運(yùn)營(yíng)學(xué)科、音樂專攻科、研究生。大學(xué)院設(shè)有音樂研究科，包括：歌劇專攻、器樂專攻、作曲專攻、音樂藝術(shù)運(yùn)營(yíng)專攻（藝術(shù)經(jīng)營(yíng)管理和音樂療法）。

二、學(xué)校簡(jiǎn)介

昭和音樂大學(xué)，英文名稱：Showa University of Music。是于1984年設(shè)立的日本私立大學(xué)。大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“昭和音大”。創(chuàng)建者為下八川圭佑。同時(shí)設(shè)立的還有昭和音樂大學(xué)短期大學(xué)部，昭和音樂藝術(shù)學(xué)園（2006年關(guān)閉）。

三、課程設(shè)置

1、演奏，演奏主要指器樂演奏。如打擊樂器、鍵盤樂器和管弦樂器等。

2、指揮，指揮主要集中在管弦樂團(tuán)、交響樂團(tuán)等領(lǐng)域。培養(yǎng)通過(guò)對(duì)樂曲的理解，用手勢(shì)，動(dòng)作，表情等方式駕馭和控制樂隊(duì)和樂團(tuán)的音樂家。

3、作曲，作曲是通過(guò)活用各種樂器和聲樂的不同特征來(lái)創(chuàng)作歌曲的學(xué)問(wèn)。

4、聲樂，聲樂是將基礎(chǔ)方法和技巧相結(jié)合，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)上的完美體現(xiàn)。

四、專業(yè)方向

本科

作曲系：作曲專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)

聲樂系：聲樂

器樂系：鋼琴專業(yè)、風(fēng)琴專業(yè)、管樂專業(yè)、弦樂專業(yè)、傳統(tǒng)音樂專業(yè)

音樂系（注重實(shí)踐、演奏方向）：作曲專業(yè)、聲樂專業(yè)、器樂專業(yè)

研究生

作曲系：作曲研究、音樂學(xué)研究

聲樂系：歌劇研究、歌曲研究

器樂系：鋼琴研究、管/弦/打研究

武藏野美術(shù)學(xué)校

武藏野美術(shù)大學(xué)的動(dòng)畫在日本這里是最出色的，在這方面有著很高的威望以及質(zhì)量。在教學(xué)中，學(xué)校會(huì)把精益求精的這一種匠人精神給融入到課程中，也就成為了它的一種特色。但是它的修士錄取率是非常低的，每年的招生限額甚至都不夠5人。學(xué)校里聚集了全日本最好的師資，所以才讓它得到日本在動(dòng)畫教育上的巔峰地位。當(dāng)然了，它的學(xué)科也不只動(dòng)畫一種，它的美術(shù)分類是日本這里最多的一個(gè)美術(shù)高校。

一、學(xué)部

在這個(gè)學(xué)部中，采取的是形成性以及文科的教育，讓學(xué)生更具備創(chuàng)造思維，并且能夠在現(xiàn)在社會(huì)中這樣的變化極大的環(huán)境里確定出能解決很多問(wèn)題的各種方案。所以這個(gè)專業(yè)要學(xué)的其實(shí)是一種能夠在商業(yè)、技術(shù)這些方面靈活的運(yùn)用的綜合能力。

1.基礎(chǔ)課

既然是美術(shù)院校的課程，繪畫，雕塑等等這些知識(shí)必然是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的，并且學(xué)生需要知道如何從對(duì)象的觀察和中得到新的觀點(diǎn)和意識(shí)并且表達(dá)出來(lái)。另外為了提高學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)和交流的能力，學(xué)生需要對(duì)于自己的工作反復(fù)的審查，用這樣的一種培養(yǎng)方式能讓學(xué)生對(duì)社會(huì)的理解更加深。

2.專業(yè)課

在這階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)生就需要知道該怎樣利用自己的創(chuàng)造力。這部分的課程是在市中心的校區(qū)中完成，而且在課程中，會(huì)有各種項(xiàng)目的實(shí)踐，讓學(xué)生知道怎樣在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)用這種創(chuàng)造性思維。課程整體的內(nèi)容有三個(gè)部分，分別是創(chuàng)意的商業(yè)、價(jià)值以及技術(shù)三個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生需要對(duì)這些領(lǐng)域去做研究。

二、大學(xué)院

這個(gè)課程的研究階段依舊是以創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)為主要的內(nèi)容，并且基于藝術(shù)還有文科教育的基礎(chǔ)上去開展全面的課程，以讓學(xué)生能夠在各種公司的管理中活躍。

當(dāng)然這個(gè)課程核心的內(nèi)容就是項(xiàng)目的練習(xí)，還有管理技能這一些，然后用這個(gè)創(chuàng)造性思維去進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)于公司或者是社區(qū)種存在的一些問(wèn)題成去找到解決的方案。

在藝術(shù)部分的內(nèi)容，會(huì)給這些藝術(shù)生們?cè)谠煨退囆g(shù)上去準(zhǔn)備強(qiáng)化的課程，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)短時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，也得到這樣的思維力量。

日本藝術(shù)專業(yè)不同學(xué)校留學(xué)申請(qǐng)要滿足要求？以上就是相關(guān)介紹，希望能給大家?guī)?lái)幫助。如果大家對(duì)上述介紹還有相關(guān)問(wèn)題的話，那么可以隨時(shí)咨詢東京美術(shù)顧問(wèn)。