日本京都精華大學(xué)也是日本一所知名藝術(shù)院校，京都精華大學(xué)在日本藝術(shù)院校中的人氣是非常高的，每一年申請去京都精華大學(xué)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)都是非常多的，那么京都精華大學(xué)好考嗎？有哪些優(yōu)勢專業(yè)呢？如果你對京都精華大學(xué)留學(xué)感興趣的話，跟著留求藝留學(xué)的小編一起來了解下吧！

日本京都精華大學(xué)好考嗎？

日本京都精華大學(xué)，申請留學(xué)的競爭是非常激烈的，每一年申請京都精華大學(xué)留學(xué)的學(xué)生數(shù)量都是比較多的，競爭激烈就會導(dǎo)致申請的難度增加，日本京都精華大學(xué)好考嗎？

1.申請制度

京都精華大學(xué)有“研究生”制度，即教授內(nèi)諾制，申請者可以給教授發(fā)郵件，爭取到教授的認(rèn)可，拿到教授的內(nèi)諾后，遞交相關(guān)的材料后就能入學(xué)讀修士預(yù)科。

2.語言要求

京都精華大學(xué)跟其他藝術(shù)類院校一樣，對申請者的語言要求是要有N2。

3.作品集要求

作品集是教授用來考察學(xué)生研究能力的一個重要參考依據(jù)，因此大家一定要重視作品集。關(guān)于作品集的數(shù)量方面京都精華大學(xué)沒有具體的要求，一般來說作品集中要展示4-8個項目。項目類型可以不同，但是風(fēng)格一定要一致，作品質(zhì)量是一定要保證，通過作品集把自己的專業(yè)能力體現(xiàn)出來。在作品集中，語言首選日語，這樣可以保證每個教授都能看懂。如果英語比較好，也可以用英語，但是作品集中切忌用大段的文字。關(guān)于作品集的尺寸一般要求A4紙即可。

4.計劃書要求

藝術(shù)專業(yè)申請，除了作品集之外，還要寫計劃書。計劃書是所有赴日留學(xué)申請的學(xué)生必須要寫一個文書，它和作品集同樣重要。計劃書可以展現(xiàn)一個學(xué)生對申請專業(yè)的了解程度和對未來的規(guī)劃能力，也能體現(xiàn)一個學(xué)生的文字功底。一份出彩的計劃書也是申請不可或缺的文書。

京都精華大學(xué)有哪些優(yōu)勢專業(yè)？

1.漫畫學(xué)科

新一代漫畫專業(yè)是以讓漫畫家能成為別開生機(jī)的工作目標(biāo)；著重培養(yǎng)學(xué)生自己能夠一部接一部地出暢銷制作的能力。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，就是需求上的自我計劃能力。漫畫學(xué)科由卡通、故事漫畫、新世代漫畫、角色設(shè)計這四門專向課程組成。

2.動畫學(xué)科

動畫制作涉及許多具有不同專長的人、角色和背景的作畫，BGM和效果音等的音響，CG等的特殊效果。在動畫課程中，可以學(xué)習(xí)與動畫制作相關(guān)的所有專業(yè)技能和理論。最看重的是對“動作”表現(xiàn)的追求。從理論和實際技術(shù)兩方面學(xué)習(xí)人物的情感和性格，甚至年齡也通過“運動”來表達(dá)的技術(shù)。在學(xué)習(xí)為了表現(xiàn)“動作”的手繪作畫技術(shù)和CG技術(shù)的同時，還學(xué)習(xí)演出、攝影、音響等，通過掌握綜合的力量，培養(yǎng)震撼觀者心靈的動畫作品的創(chuàng)造者。

3.插畫學(xué)科

插圖課程提供了以“繪畫”和“傳達(dá)”為基礎(chǔ)的課程。1、2年級，以各種各樣的課題為基礎(chǔ)，以“描繪”為中心培養(yǎng)印象和感性。3、4年級分成“插圖&布克斯班”和“藝術(shù)與設(shè)計班”的課程，在加深自己表現(xiàn)的同時，著眼于“傳達(dá)”這一點進(jìn)行學(xué)習(xí)。

插畫表達(dá)要求廣泛的領(lǐng)域，包括設(shè)計和廣告領(lǐng)域，以及連環(huán)畫，漫畫，視覺藝術(shù)等。在學(xué)習(xí)插畫課程的環(huán)境中無限擴(kuò)大你的潛力，讓這些不同的領(lǐng)域成為你活躍的地方。

4.視覺設(shè)計學(xué)科

平面設(shè)計課程致力于深入學(xué)習(xí)“圖形”，“文字”和“溝通”，這是構(gòu)成視覺設(shè)計的三個要素。在學(xué)習(xí)照片，插圖，圖案等“圖像”的課程中，學(xué)習(xí)顏色和形狀如何訴諸視覺。在“文字”課中，關(guān)于從寫作中產(chǎn)生的寫字和排版，在“交流”課中，關(guān)于創(chuàng)意的提出方法和與目標(biāo)的交流方式，分別加以深入理解。

5.產(chǎn)品設(shè)計學(xué)科

在產(chǎn)品交流課程中，從熟悉的日用品到家電、交通工具等，創(chuàng)造支持人的生活和社會的工業(yè)產(chǎn)品，培育創(chuàng)造光明未來的下一代工業(yè)設(shè)計師。在課堂上，學(xué)習(xí)材料，形狀和設(shè)計的基本功能并執(zhí)行程序，以產(chǎn)生研究和想法，抓住使用的人的需求等等。

此外，還將掌握處理最先進(jìn)設(shè)備的技能，如3DCAD和3D打印機(jī)。此外，與企業(yè)和行政機(jī)構(gòu)有很多合作課程也是產(chǎn)品溝通課程的特色，與在現(xiàn)實社會工作的人們合作，理解社會所要求的設(shè)計，考慮到商品企劃等，鍛煉出綜合的制作能力。

6.建筑學(xué)科

本課程的目標(biāo)是“培養(yǎng)建筑師”，建筑師是一個能夠綜合設(shè)計任何地方和空間的人。從住宅設(shè)計開始，從傳統(tǒng)建筑到尖端建筑的多角度和多方面的理解，了解家具、室內(nèi)裝飾、城市建設(shè)的設(shè)計。也是現(xiàn)役建筑師的教師可以近距離吸收實際現(xiàn)場所需的建筑哲學(xué)和思維方法，以及解決問題的技巧。

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