畢業(yè)論文是檢測(cè)大學(xué)生四年學(xué)習(xí)成果的重要手段，因此很多學(xué)校對(duì)畢業(yè)論文的查重都設(shè)定了查重率，對(duì)論文查重率較高的論文，不予通過。論文不過關(guān)就沒有辦法參加答辯，并且會(huì)影響到最終的畢業(yè)，那么論文沒過怎么辦?

學(xué)生的論文撰寫結(jié)束上交到學(xué)校后，學(xué)校會(huì)對(duì)所有學(xué)生的文章進(jìn)行查重，查重率高于學(xué)校要求的將不予通過論文。學(xué)校對(duì)論文沒通過的學(xué)生將撤銷其論文答辯資格，不過學(xué)校一般會(huì)給兩次機(jī)會(huì)，第一次查重不過，學(xué)校會(huì)發(fā)回學(xué)生讓其整改然后再次查重，查重通過以后還是可以繼續(xù)答辯的。

一、畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用、鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。

3、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究;文獻(xiàn)資料收集、閱讀和整理、使用;提出論點(diǎn)、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

4、畢業(yè)論文在進(jìn)行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報(bào)告、論文編寫、論文上交評(píng)定、論文答辯以及論文評(píng)分五個(gè)過程。

5、畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個(gè)實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

二、論文寫作技巧

1、題目

論文題目一般20字左右。題目大小應(yīng)與內(nèi)容符合，盡量不設(shè)副題，不用第1報(bào)、第2報(bào)之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號(hào)或問號(hào)，也不能將科學(xué)論文題目寫成廣告語或新聞報(bào)道用語。

2、署名

主要體現(xiàn)責(zé)任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴(yán)格意義上的論文作者是指對(duì)選題、論證、查閱文獻(xiàn)、方案設(shè)計(jì)、建立方法、實(shí)驗(yàn)操作、整理資料、歸納總結(jié)、撰寫成文等全過程負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該是能解答論文的有關(guān)問題者?，F(xiàn)在往往把參加工作的人全部列上，那就應(yīng)該以貢獻(xiàn)大小依次排列。論文署名應(yīng)征得本人同意。學(xué)術(shù)指導(dǎo)人根據(jù)實(shí)際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。

3、引言

是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發(fā)展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的。要復(fù)習(xí)必要的文獻(xiàn)、寫明問題的發(fā)展。文字要簡(jiǎn)練。

4、材料和方法

按規(guī)定如實(shí)寫出實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格，寫出實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等，寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)方法等。這些按雜志 對(duì)論文投稿規(guī)定辦即可。

論文寫作是學(xué)生們無法逃避的主要學(xué)習(xí)研究成果的目標(biāo)，論文不通過，具體問題還是需要具體分析的，看看是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е碌恼撐臎]有通過，如果涉及到學(xué)術(shù)抄襲上的問題，那么就會(huì)比較嚴(yán)重了，最好利用有限的時(shí)間，盡快的與留求藝的論文輔導(dǎo)老師進(jìn)行溝通，幫助同學(xué)找到好的解決辦法，如果是因?yàn)樽陨韺懙牟缓?，那么還是有改進(jìn)的機(jī)會(huì)的，讓老師一對(duì)一的輔導(dǎo)，可以有效的最大程度提升論文的通過幾率。