其實(shí)對(duì)于英國(guó)畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)文獻(xiàn)綜述是很重要的一部分，所以在寫(xiě)作時(shí)要格外的看重文獻(xiàn)綜述，而文獻(xiàn)綜述也是極易犯錯(cuò)的，今天我們留學(xué)生輔導(dǎo)老師就來(lái)探討一下英國(guó)畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述為什么要引用別人的話這個(gè)話題。

首先文獻(xiàn)綜述是研究的基礎(chǔ)性工作，也是論文寫(xiě)作的核心環(huán)節(jié)。文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量，直接決定研究能否順利完成，以及論文質(zhì)量之高低。因此，做文獻(xiàn)綜述是一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。但是，對(duì)于很多留學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣去進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的寫(xiě)作一直是個(gè)難題。

文獻(xiàn)綜述的界定

文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文中關(guān)鍵的內(nèi)容之一，也可以是對(duì)某一方面的專(zhuān)題搜集大量情報(bào)資料后經(jīng)綜合分析而寫(xiě)成的一種專(zhuān)門(mén)的學(xué)術(shù)論文，它是科學(xué)文獻(xiàn)的一種。文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專(zhuān)題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議的。它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。

文獻(xiàn)綜述的主要目的并不是為了向其他人介紹當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要問(wèn)題的前沿(當(dāng)然，在一定程度上它會(huì)不可避免的反映其最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議及有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)，等等)，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，其核心功能就是定義“Gap”，即說(shuō)明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺陷在哪里，我準(zhǔn)備做的貢獻(xiàn)是什么等等。

因此，文獻(xiàn)綜述并不是強(qiáng)求非常全面細(xì)致，而應(yīng)該側(cè)重介紹與自己的研究直接相關(guān)的文獻(xiàn)。

文獻(xiàn)綜述的特定就是“綜”和“述”?！熬C”就是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更加精練和明確、更富有邏輯層次;“述”即是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專(zhuān)門(mén)的、全面的、深入的、系統(tǒng)的論述?？傊?，文獻(xiàn)綜述應(yīng)該是作者對(duì)某一方面問(wèn)題的歷史背景、前人工作、爭(zhēng)論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論的科學(xué)性論文。

接下來(lái)留學(xué)生輔導(dǎo)老師說(shuō)下文獻(xiàn)運(yùn)用對(duì)碩士論文選題的重要性

碩士論文選題有兩個(gè)主要要求。

一、創(chuàng)新要求，即研究、解決或提出前人尚未研究、解決、提出的問(wèn)題，這樣的畢業(yè)論文才能有價(jià)值，否則只會(huì)重復(fù)別人做的工作;

二、理論基礎(chǔ)，選題的新穎性和創(chuàng)新應(yīng)該以選題的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)際價(jià)值為基礎(chǔ)，即在理論上有突破，對(duì)實(shí)際問(wèn)題具有指導(dǎo)意義和借鑒意義。

論文論證的重要性，及文獻(xiàn)在寫(xiě)作過(guò)程中的運(yùn)用

有的論文既有創(chuàng)新又有價(jià)值，同時(shí)也考慮到現(xiàn)有文獻(xiàn)能否有效地支持論文的寫(xiě)作。因此，是否收集和利用與論文相關(guān)的文獻(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文選題的重要環(huán)節(jié)。在整個(gè)畢業(yè)論文的形成過(guò)程中，它始終離不開(kāi)文獻(xiàn)的檢索與使用。新觀點(diǎn)的形成是以前人的研究為基礎(chǔ)的。我們必須充分利用圖書(shū)館的文獻(xiàn)庫(kù)，收集足夠的文獻(xiàn)。

同時(shí)，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我們往往會(huì)利用文獻(xiàn)中他人的觀點(diǎn)，來(lái)支持我們自己的觀點(diǎn)，或與自己的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，以強(qiáng)調(diào)本文論證過(guò)程和結(jié)論的合理性，指出以往觀點(diǎn)和結(jié)論中存在的問(wèn)題，并加以糾正。