國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生，是指在國(guó)外高校和國(guó)內(nèi)高校的聯(lián)合培養(yǎng)下，完成研究生學(xué)位授予的一種形式。目前，關(guān)于國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生的話題越來越受到大眾的關(guān)注。國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生, 其實(shí)早在上個(gè)世紀(jì)八十年代后期就在我國(guó)開始實(shí)施，與國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)的研究生教育相較，其優(yōu)勢(shì)日益凸顯。

首先，聯(lián)合培養(yǎng)研究生是為了讓學(xué)生在國(guó)際化的學(xué)術(shù)背景下學(xué)習(xí)，對(duì)于那些希望接觸國(guó)際前沿研究動(dòng)態(tài)的學(xué)生來說會(huì)是一個(gè)絕佳的機(jī)遇。通過在與國(guó)外大學(xué)對(duì)接的過程中，學(xué)生可以了解到國(guó)外的學(xué)術(shù)環(huán)境，結(jié)交到來自世界各地的教授和同學(xué)，還可以參加國(guó)外的學(xué)術(shù)會(huì)議和報(bào)告，這種學(xué)術(shù)的國(guó)際化行程對(duì)于整個(gè)研究生時(shí)期的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

其次，國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生還可以大大拓寬學(xué)生的視野，提升學(xué)生的英語(yǔ)能力。國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境將更加嚴(yán)格和聚焦于學(xué)生個(gè)人的能力，也會(huì)讓學(xué)生在在語(yǔ)言表達(dá)和溝通上更加迅速和純熟，在同等課程的學(xué)習(xí)中有更多的互動(dòng)和思考。

第三，聯(lián)合培養(yǎng)不僅僅對(duì)學(xué)生有好處，還會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)外大學(xué)之間的教學(xué)和學(xué)術(shù)合作帶來積極影響。通過與國(guó)外高校的聯(lián)合培養(yǎng)，國(guó)內(nèi)高?？梢詫?duì)接更多的國(guó)際前沿研究動(dòng)態(tài)，并且也可以吸收更多國(guó)際化的教育模式和先進(jìn)的教育思想. 國(guó)外高校也能夠互相間設(shè)立更多的語(yǔ)言借組，共同開展世界性和本土性研究，從而進(jìn)一步促進(jìn)全球高等教育行業(yè)的發(fā)展與協(xié)作促進(jìn)。

總結(jié)來看，國(guó)外聯(lián)合培養(yǎng)研究生是一項(xiàng)可以拓寬學(xué)生國(guó)際化視野，為他們打造更加優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景的方案。 打通國(guó)際與國(guó)內(nèi)研究生培養(yǎng)的渠道，減輕學(xué)生留學(xué)負(fù)擔(dān)，降低留學(xué)過程中產(chǎn)生的不穩(wěn)定因素對(duì)學(xué)生的影響等等優(yōu)勢(shì)?？梢哉f此種方式更符合中國(guó)當(dāng)下高等教育國(guó)際化的發(fā)展趨勢(shì)。