每年在申請季，不乏一些學生放棄自己的專業(yè)，而選擇其他專業(yè)。但是這些學生在轉(zhuǎn)專業(yè)的過程中，往往會遇見一下這些問題：

我轉(zhuǎn)專業(yè)沒有專業(yè)基礎，我能跟的上老師的課程？

轉(zhuǎn)專業(yè)的學生國外的院校認可度高？

轉(zhuǎn)專業(yè)會不會影響到你的留學申請？

轉(zhuǎn)專業(yè)做做作品集會不會很難？

都有哪些國家和專業(yè)接受轉(zhuǎn)專業(yè)的學生呢？

……

這些顧慮都是大家會碰到的，但跨專業(yè)很難說一概而論說容易或者不容易，如果是本科就打算去國外上，無非就是定專業(yè)，選院校；如果打算去國外讀研究生，而顧慮最大的其實就是，跨專業(yè)怎么申請？

其實關于跨專業(yè)的文章挺多的，不過大部分都是一些針對成功案例的介紹，完全針對跨專業(yè)如何申請的文章還是較少，所以本期小編就整理出一些關于跨專業(yè)申請藝術院校需要注意的地方,并且對大家集中提問的一些問題進行針對性解答。

為什么要跨專業(yè)？

轉(zhuǎn)專業(yè)一定要謹慎，要清楚自己為什么轉(zhuǎn)專業(yè)。是因為目前所選的專業(yè)到了發(fā)展瓶頸，還是對目前所選的專業(yè)毫無興趣，而你目前所要轉(zhuǎn)的專業(yè)是否是自己喜歡的呢？

因為專業(yè)的選擇和未來的發(fā)展緊密相連，而不是一時沖動，只看專業(yè)表面而選擇某個專業(yè)。

決定跨專業(yè)之后該干些什么？

因此，在確定轉(zhuǎn)專業(yè)之后，你需要對新選擇的專業(yè)進行信息收集，這個專業(yè)有哪些推薦的院校？這些院校都有哪些申請?zhí)攸c？

同學們自己可以找出要申請的幾所藝術類學校，在學校的官網(wǎng)對自己喜歡的專業(yè)進行詳細搜索，一般來說學校的官網(wǎng)都會有詳細的專業(yè)介紹，包括導師研究方向，在讀學生的作品展示，提交申請的格式和作品大小。

有的學校官網(wǎng)還會有歷屆學生畢業(yè)展的作品匯總，可以一一下載來看看，有助于幫助自己梳理作品集的架構。

關于歐美國家對跨專業(yè)的態(tài)度

大部分歐美院校對于選拔人才基本都是保持包容而開放的態(tài)度，對不同教育背景和工作經(jīng)歷的同學都是一視同仁。

常見的跨專業(yè)情況有兩種，一是完全零基礎；另一種是有一定專業(yè)基礎， 針對這兩種情況應該如何對待跨專業(yè)，準備作品集時又有哪些注意事項呢？

零基礎跨專業(yè)該怎么準備

零基礎是指沒有相關學科教育背景，專業(yè)技能較薄弱。

對于這類同學，為了增加錄取幾率，或者希望自己在研究生階段不要因為沒有專業(yè)背景而跟不上教學進度，可以優(yōu)先考慮像：服裝、珠寶、插畫、平面、攝影這類專業(yè)。此類專業(yè)涉及的一些技能，像手繪基礎、軟件入門等，完全可以通過自學就能夠?qū)崿F(xiàn)。當然，想要讓專業(yè)水平實現(xiàn)質(zhì)的提高，還是要獲得專業(yè)老師的指導。

然而，像一些對專業(yè)背景要求高的專業(yè)，比如：建筑、室內(nèi)、景觀、產(chǎn)品設計等，同學們在選擇時要慎重一些。但并不是說，沒有教育背景這些專業(yè)就碰不得。每年都會有同學通過自己努力和專業(yè)老師的指導，拿到了跨專業(yè)的offer。

有一定基礎的同學會面臨什么問題

相比零基礎的同學，此類同學在專業(yè)能力上稍顯優(yōu)勢。有些同學本科學的是城市設計，研究生想申請景觀設計，拓展自己在相關領域的專業(yè)能力；還有同學本科是土木工程，研究生申請建筑，專業(yè)上有一定跨度，但是兩個學科內(nèi)容有相關性。

此類同學建立了學科知識體系，掌握某些方面的專業(yè)技能。但是，也很容易被這些既有的體系束縛，畢竟，申請國外院校與國內(nèi)應試制度不同，不僅僅看你掌握了哪些技能，更重要的是同學們的思維邏輯是否清晰，是否有創(chuàng)新觀念，是否有學習發(fā)展的潛力。

對于有一定基礎的同學，同樣需要考慮專業(yè)選擇的問題。

同時，專業(yè)技能也許不會成為他們在作品集創(chuàng)作中的阻礙，關鍵需要培養(yǎng)全新的思維模式，任何作品都要講求前因后果。簡單的拿結果說話，在國外院校申請中是行不通的，他們同樣非常看重你的調(diào)研、實驗、信息整理等整個過程。如何建立設計者的洞察角度，如何構建全新的思維模式，如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力，都是同學們需要思考的。

跨專業(yè)申請作品集該怎么辦？

在跨專業(yè)準備作品集的過程中，由于很多學生對于新轉(zhuǎn)的專業(yè)十分的陌生，了解的也比較片面，可能只是通過一些圖片、文章或者受一些人的影響而選擇這個專業(yè)。

所以，在準備作品集的過程中，往往會存在對于作品集把握不準，認識不夠的誤區(qū)。

因此同學們在創(chuàng)作作品集的過程中，需要掌握作品集創(chuàng)作中所需要的專業(yè)知識，以便在創(chuàng)作中有足夠的知識儲備實現(xiàn)自己的設計需求。

同學們可以通過各種網(wǎng)站和素材豐富自己對于專業(yè)知識的認知，另外西方的教育非常注重學生的個人表達，在這種環(huán)境下，作品集不會也不應該主動的被困在某一個范圍之內(nèi)。對于國外的導師來說，他們更加希望能夠在同學們的作品集中看到大家的洞察力、表達的欲望、分析能力與實踐能力。

需要注意的是，作品集對于轉(zhuǎn)專業(yè)的學生需要8個月到1年全脫產(chǎn)準備時間，最重要的是要留出至少半個月到一個月的時間去修改調(diào)整初稿，對于作品集的時間大家一定要安排好。

所以，跨專業(yè)的“你”不必過于焦慮，基礎不好的同學們可以根據(jù)自己的條件為自己做一個詳細的留學規(guī)劃，按照計劃一步步解決面臨的問題，準備好申請所需要要相關材料。