出國留學(xué)，不管你去的英國，美國，還是加拿大，其實是換了一個環(huán)境，一個比中國更好的環(huán)境。

學(xué)會不一樣的思維過程

很多人覺得英國碩士只有一年，覺得是不是把中國碩士三年學(xué)的東西都壓縮在了一年，所以學(xué)制才這么短，其實并沒有，英國碩士忙里偷閑總有時機，有的學(xué)校某些時段甚至可能只有周一有課，其他時間全靠自覺。這就是英國教育和中國教育的區(qū)別，英國重在告訴你解決問題的方法，如何去掌握這個方法，這個方法是如何得來，這樣的思維過程，是你在英國一年最需要掌握的。

去英國之前，你用不了google，刷youtube還只能靠偶爾還不太穩(wěn)定的VPN，到了英國，你大概才知道這個世界到底有多大，google里的世界和某度的世界差距有多少，真正看到歐洲建筑時那種被記憶和歷史帶到過去的穿越感到底有多強烈；每到一個博物館分分鐘打臉無知的過去，等完成科普再去第二次又是一種怎樣的體驗；去英國之后，你會發(fā)現(xiàn)象牙塔外的世界，你一樣可以活得很好，遇到很多孤獨的時候，一個人吃飯，一個人去圖書館，一個人找房子，一個人繳各種bill，甚至一個人規(guī)劃路線去旅游，就算一個人，你也能做很多事；在集齊各國背景同學(xué)的seminar討論課上聽過別人的觀點后，你大概才知道，原來有時候我也還蠻淺薄的，原來這個問題還能從這樣的角度思考;漸漸的，好像也學(xué)會了用辯證的觀點去分析，在做決定之前，出現(xiàn)了一個思維縝密的思考過程，to be or not to be, it’s never a question.

學(xué)會獨立與克服自卑

人的行為習(xí)慣很難改變，可當(dāng)走出舒適圈的那一刻，也意味著已經(jīng)前腳邁進了獨立的大門。

人類跟其他動物的區(qū)別就在于，我們會思考會學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)能力很強。以前因為有父母在身邊，過于依賴導(dǎo)致父母和自己都產(chǎn)生了一種“生活不能自理”的錯覺，到了英國以后，所有的問題接踵而來，只能硬逼著自己快速成長，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，獨自解決好每一件事。后來，逐漸學(xué)會了燒菜，能自己看電影，逛商場，一個人坐火車去其他城市找同學(xué)玩。

盡管在國內(nèi)學(xué)了很長時間的英語，可一旦面對外國人，尤其是發(fā)音最純正的英國人時，最開始難免不敢輕易開口。但當(dāng)你勇敢邁出步和他們交流時，你會發(fā)現(xiàn)英國同學(xué)情商還是很高的，他們不會指出發(fā)音和語法錯誤，漫漫地你會結(jié)交越來越多的英國朋友。

更加了解自己的內(nèi)心

一位學(xué)業(yè)有成的留學(xué)生在談及教育時，他說：“真正的教育，是要教給學(xué)生他根本不知道自己其實不知道的東西?！闭б宦?，這話很拗口，但仔細(xì)想想又似乎非常有道理。用成績來衡量教育成果，這種想法本身就是錯誤的。

留學(xué)教育也一樣，除了讓你知道國門以外的世界有多大，更深刻的意義在于這個世界盡管存在很多不公平、不對等，但我們?nèi)匀灰鹬孛恳粋€生命個體，尊重世界文化多樣性，尊重不同的宗教信仰，不區(qū)別看待其他膚色和發(fā)色(蘇格蘭人普遍紅發(fā)，英國也存在種族歧視)的人，想要獲得別人的尊重，你得先學(xué)會尊重他人，把態(tài)度擺正，再去思考接下來的問題。

留學(xué)是為了什么?獲得更專業(yè)的知識教育，結(jié)交外國朋友了解各個地方的逸聞趣事，培養(yǎng)自主生活能力，還是更加開放包容的世界觀?這些留學(xué)目的的核心，歸根結(jié)底兩個字“成長”，成長即認(rèn)清自我。

留學(xué)生優(yōu)勢明顯

其實像在北京上海這類大城市，一些外企，跨國企業(yè)甚至一些有外國業(yè)務(wù)的私營企業(yè)都偏愛招納留學(xué)生，甚至招聘廣告上都會有單獨列一條，有留學(xué)背景者優(yōu)先，因為你們特有的海外留學(xué)背景，他們會覺得至少你們英文是OK的，如果是銀行，因為你花了那么多錢出去，他們會覺得你多少有點錢有點背景，也許能幫銀行拉拉存款和理財業(yè)務(wù)，在選擇上，留學(xué)生優(yōu)勢明顯，當(dāng)然，排除某些人情世故類的不可控因素。