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短期留學(xué)學(xué)英語有用嗎好嗎,適合微留學(xué)的人群分析及其優(yōu)勢詳解

  • 培莘留學(xué)
  • 2025-07-13 11:06
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√ 適合微留學(xué)的情況

1.希望利用假期,英語水平彎道超車

2.目前不打算出國,但希望兼顧中西方教育

3.不確定孩子是否適合留學(xué),希望體驗后再做決定

4.希望孩子上學(xué)前,有一年國外讀書經(jīng)歷,提前解決英語問題

? 不適合短期微留學(xué)的情況

1.孩子英語完全零基礎(chǔ)

2.孩子沒有規(guī)則意識,甚至有暴力傾向

3.孩子性格過于內(nèi)向和敏感,對父母有較強的依戀感

(注:這里的“短期”是指10周以內(nèi)的微留學(xué))

? 機遇與挑戰(zhàn)并存

對于青春期厭學(xué),深陷親子溝通不暢苦惱的家庭,既是機遇也是挑戰(zhàn)。

解讀:適合微留學(xué)的情況

1. 希望利用假期,英語水平彎道超車

? 現(xiàn)狀

孩子在國內(nèi)不喜歡學(xué)習(xí)英語,或者每周1~2小時的英語課外班,和很多孩子一樣完成一個標配的語言學(xué)習(xí),斷斷續(xù)續(xù),較長時間看不到學(xué)習(xí)效果。

? 微留學(xué)解決方案

(1)海外校園生活,提供了英語使用的真實場景

(2)因有趣的課堂教學(xué)而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)需求,結(jié)交朋友的需求,提供讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)語言動力的外在環(huán)境

(3)連續(xù)幾周全天6-7個小時的插班上課,保證了英語學(xué)習(xí)的時間和強度

(4)不僅提高了生活英語的交流能力,還增加了課堂上學(xué)術(shù)英語的學(xué)習(xí)

------

正如Amy的媽媽所說:

“學(xué)習(xí)即應(yīng)用,學(xué)到的東西得到了應(yīng)用,孩子自然就有學(xué)習(xí)的動力,而且還記得牢,因為知識只有被使用了才能變成自己的?!?/p>

“從功利的角度來說,四周微留學(xué)不低于120小時的英語學(xué)習(xí)(120=20天*6小時/天),比國內(nèi)一年周末輔導(dǎo)班104小時的學(xué)習(xí)時間還長(104=52星期*2小時/星期)。而且微留學(xué)還具有連貫性,點燃英語學(xué)習(xí)興趣的效果明顯。”

☆點擊閱讀:什么情況?一個11歲男孩主動要求媽媽給他報了三個英語學(xué)習(xí)班

2. 目前不打算出國,但希望兼顧中西方教育

? 現(xiàn)狀

面對國內(nèi)經(jīng)濟的快速發(fā)展和充滿變化的世界,不會放棄國內(nèi)教育,孩子要在中國完成基礎(chǔ)教育和家庭教育,但又希望能兼顧西方的素質(zhì)教育。

面對競爭激烈的未來,希望孩子不僅僅是一個題海中的解題高手,更是一個面對更大格局,快速融入、從容應(yīng)對的世界公民。

? 微留學(xué)解決方案:

(1)提供國內(nèi)9個月+寒暑假海外1-3個月的學(xué)習(xí)模式

(2)正規(guī)的海外課程體系,兼顧西方素質(zhì)教育

(3)搭建國際化的平臺,體驗多元文化生活,打開視野

------

正如Bruce的媽媽所說:

“原本希望送孩子出國,但是心里總是不踏實,孩子現(xiàn)在才5年級,我們不希望孩子這么小就離開父母的身邊。在我看來,家庭教育是首位的,中國文化教育也是不能舍棄的,所以,微留學(xué)可以讓孩子平常在國內(nèi)上學(xué),寒暑假到國外上學(xué),非常適合我們?!?/p>

☆點擊閱讀:

> MBA媽媽兩次帶娃微留學(xué)(上):緣起2016、初見2017

> MBA媽媽兩次帶娃微留學(xué)(下):變故2018、重逢2019

3. 不確定孩子是否適合留學(xué),希望體驗后再做決定

? 現(xiàn)狀

面對周圍親友對西方教育褒貶不一的說法,非常困惑,到底西方教育好還是不好?好在哪里?留學(xué)接受西方教育到底適不適合我的孩子?將來沒有退路怎么辦?

? 微留學(xué)解決方案:

(1)和留學(xué)一樣的申請過程,幫助您認識留學(xué)

(2)在當?shù)貙W(xué)校的插班讀書,看到西方教育的真實情況

(3)微留學(xué)試水,避免盲目決策。親身體驗,才有決策的依據(jù)

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正如Kevin爸爸所說:

“我們想送孩子出國讀書,可是心里很嘀咕,因為周圍各種聲音都有,我們做父母的也不是專家,不知道西方的教育到底哪里好,適不適合我兒子。帶兒子參加微留學(xué),就是希望經(jīng)過微留學(xué)的親自體驗之后,再做這個決定?!?/p>

4. 希望孩子上學(xué)前,有一年國外讀書經(jīng)歷,提前解決英語問題

合適的年齡學(xué)習(xí)合適的課程。大部分學(xué)科是不適合孩子在年齡未到的時候跨年齡學(xué)習(xí)的,不能拔苗助長。但是語言學(xué)習(xí)不同,語言學(xué)習(xí)的黃金時間是6歲之前

利用國內(nèi)上小學(xué)前的一年時間去微留學(xué),提前解決孩子的英語學(xué)習(xí)問題。孩子在國外像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)習(xí)英語,并且掌握英語的思維方式,之后再回國上小學(xué),減輕孩子小學(xué)英語學(xué)習(xí)的壓力,可謂戰(zhàn)略上的勝利。同時,在海外與當?shù)厝艘荒甑纳钊肷罱涣?,也可以讓孩子從小打開國際視野,并讓世界觀、格局觀萌芽。

? 微留學(xué)解決方案:

(1)滿五周歲即可申請入讀新西蘭公立小學(xué)一年

(2)父母當中的一方陪讀一年

解讀:不適合短期微留學(xué)的情況

1. 孩子英語完全零基礎(chǔ)

時間過短的微留學(xué),對于英語完全零基礎(chǔ)的孩子,第一會有聽課的壓力,第二也會有交友的壓力。雙重壓力,可能會影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),也有可能會讓孩子產(chǎn)生挫敗感。

2. 孩子沒有規(guī)則意識,甚至有暴力傾向

西方的教育中,學(xué)術(shù)成績僅是培養(yǎng)目標之一。孩子能否遵守學(xué)校的規(guī)則秩序、體現(xiàn)良好的社交素養(yǎng)是非常重要的事情。

學(xué)校所有的規(guī)則背后,體現(xiàn)的是孩子是否懂得尊重、保證安全、友好和是否具有責(zé)任感。這些目標是西方教育中非??粗氐牟糠?,在學(xué)校設(shè)施規(guī)劃、教學(xué)安排中都有具體的體現(xiàn)。

而這些不是短期內(nèi)能夠培養(yǎng)起來的,所以,完全沒有規(guī)則意識,并且不愿意遵守海外校園規(guī)則的孩子,可能很難融入當?shù)匦@生活,甚至有可能會給自己和他人造成不好的影響。

3. 孩子性格過于敏感和內(nèi)向,對父母有較強的依戀感

如果孩子一見到陌生人就會哭,或者對大人非常依戀,離不開父母的陪伴,如果孩子適應(yīng)新環(huán)境需要的時間很長,我們建議等孩子再大一點,具備一定的獨立能力后,再去體驗微留學(xué),以免讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒,帶來不好的體驗。同時,對孩子家長來說,這樣的微留學(xué)性價比也不高。

以上這三類孩子,如仍想?yún)⒓樱ㄗh參加10周以上,最好半年到1年的微留學(xué)。這樣,學(xué)校會對這些孩子施加較系統(tǒng)的規(guī)劃和特殊關(guān)照,增加英語訓(xùn)練。而較長的適應(yīng)期也可以保障孩子心理、環(huán)境的有效適應(yīng)和語言的轉(zhuǎn)換。

解讀:機遇與挑戰(zhàn)并存

對于青春期厭學(xué),深陷親子溝通不暢苦惱的家庭來說,既是機遇也是挑戰(zhàn)。期望通過微留學(xué)解決問題,其心情可以理解,但效果不確定,既有機遇,也有風(fēng)險。

塔斯曼歡迎有更多的客戶,但我們更希望每一位客戶的微留學(xué)都是成功的!

首先,塔斯曼認為,所有這類孩子問題的表象背后一定有一個或幾個現(xiàn)實的困難存在,問題往往都不是一朝一夕形成的,家長不要停留在表面上的指責(zé)和無謂的焦慮,首先要冷靜下來,找到問題的癥結(jié),以有效的方法與孩子溝通達成一致,建立信心,至關(guān)重要。

如果這個問題在國內(nèi)可以解決,那就不要著急去微留學(xué)。如果不是國內(nèi)可以解決的,那需要和孩子一起了解和分析微留學(xué),準備好積極的心態(tài)去參加,但不要以一個逃兵的方式來選擇微留學(xué),不要期望通過微留學(xué)一下子解決問題。

不管在哪里,都一樣需要努力學(xué)習(xí),如果孩子自身沒有做好微留學(xué)的心理準備,沒有主觀愿望,家長的推動是難以為繼的。出國后,能否交到朋友,能否聽懂課程,這些都是很大的挑戰(zhàn),甚至可能帶來負作用,也是有風(fēng)險的。

家長事前不要布置任務(wù),少提要求,不帶教育色彩,只說微留學(xué)行程和學(xué)校的細節(jié)。這個年齡的孩子一般自己知道要去尋求什么答案,讓孩子自己去發(fā)現(xiàn),等他有了愿望之后再對其提出建議和要求,建立協(xié)議目標,這樣的微留學(xué),對孩子來說才是機遇。

總之,我們希望去微留學(xué)的孩子都能有所收獲,更希望幫助一直在探索合適的教育道路上艱難跋涉的家長,找到一條更經(jīng)濟、更輕松的教育之路。

本文地址:http://v5tt.cn/liuxue/341107.html

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