今天，就把我知道的一些信息，分享一下。

首先，我們報(bào)考國(guó)內(nèi)研究生主要以公立院校為主，國(guó)外一般是私立院校居多。這個(gè)只要接觸一下留學(xué)機(jī)構(gòu)就會(huì)知道，國(guó)外的好多學(xué)校都是私立的，并不是說，好的學(xué)校是公立的，不好的學(xué)校才是私立。比如說：韓國(guó)的高麗大學(xué)、延世大學(xué)、梨花女子大學(xué)都是私立學(xué)校。

再有，國(guó)內(nèi)分為全日制與非全日制，學(xué)制一般是2-3年，國(guó)外是全日制，學(xué)制一般是1-2年。同時(shí)，關(guān)鍵的一點(diǎn)是兩個(gè)學(xué)校的錄取制度不同：比如今年國(guó)內(nèi)的研究生報(bào)考人數(shù)超過450萬，國(guó)內(nèi)是參加統(tǒng)考，一考定終身，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，所以會(huì)有一部分學(xué)生選擇申請(qǐng)國(guó)外院校，因?yàn)榇蠹視?huì)選擇去不同的國(guó)家比如歐美，日韓等，這樣就會(huì)產(chǎn)生分流，減少入學(xué)壓力。在國(guó)外，則是申請(qǐng)制入學(xué)，根據(jù)學(xué)生提供的相關(guān)材料，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，因?yàn)閲?guó)外的院校更注重的是學(xué)生本科階段的平時(shí)成績(jī)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

還有一點(diǎn)是志愿填報(bào)：國(guó)內(nèi)只能申請(qǐng)一所大學(xué)，如果沒有被報(bào)考專業(yè)錄取，只能選擇調(diào)劑，其實(shí)是比較被動(dòng)的；國(guó)外可以同時(shí)申請(qǐng)幾所大學(xué)，這樣錄取的幾率大大提升，學(xué)校學(xué)生雙向選擇。比如我身邊的一個(gè)韓語老師，同時(shí)申請(qǐng)了梨花女子、首爾大、慶熙，然后一個(gè)個(gè)線上面試，這點(diǎn)個(gè)人覺得是很好的。

國(guó)內(nèi)外教學(xué)上也是差別比較大的，主要集中在課程設(shè)置以及考核方式上有所不同：

國(guó)外院校的課程設(shè)置很靈活。相比于國(guó)內(nèi)比較單一的上課形式，國(guó)外高校的教學(xué)采用案例教學(xué)、小組討論等模式，互動(dòng)比較多。不同背景的學(xué)生能夠因?yàn)橐粋€(gè)課題坐在一起互相討論各抒己見（這就考驗(yàn)個(gè)人的融入能力）。再有，在國(guó)外自主學(xué)習(xí)的能力很重要，老師很少會(huì)像國(guó)內(nèi)大學(xué)一樣要經(jīng)常告訴大家應(yīng)該做什么，怎么做，考試前還要?jiǎng)澲攸c(diǎn)！所以在開學(xué)前學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀弄清楚自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)！在國(guó)外的課堂上，雖然課程的安排看上去沒有那么密集，也沒有安排自習(xí)課程，但學(xué)業(yè)的大量時(shí)間需要花在尋找課業(yè)相關(guān)的材料和論文和作業(yè)上。

其實(shí)，不論是國(guó)內(nèi)或是國(guó)外，都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是你要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，一定要禁得住壓力和挑戰(zhàn)。知道自己想要什么！

我特別想說的一點(diǎn)，國(guó)內(nèi)的考研壓力是巨大的，一定會(huì)有努力的人從這座獨(dú)木橋上落下，而國(guó)外的選擇，是對(duì)這些努力的人的另一次機(jī)會(huì)，無論選擇哪條路，都不要認(rèn)輸！不要輸了自我，一切都能開始！