留學(xué)生日語(yǔ)如何學(xué)習(xí)
留學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法可以總結(jié)為以下幾點(diǎn):結(jié)合個(gè)人興趣,如音樂(lè)、劇集、游戲等,通過(guò)相關(guān)活動(dòng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ)——五十音圖,確保正確發(fā)音。根據(jù)單詞的讀音類型(訓(xùn)讀、音讀、外來(lái)詞)采用不同的記憶方法。......
作為三種聯(lián)合國(guó)官方語(yǔ)言之一,日語(yǔ)受到了世界各地人們的熱愛(ài)。而對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),遇到令人困擾的難點(diǎn)是難以避免的。那么,日語(yǔ)最難學(xué)的是什么呢?從多個(gè)角度分析,本文將給出答案。
首先,日語(yǔ)的語(yǔ)法對(duì)非日語(yǔ)母語(yǔ)者來(lái)說(shuō)非常復(fù)雜。日語(yǔ)中的動(dòng)詞位于句子的結(jié)尾,要了解完整的意思,必須等到句子結(jié)束。這一點(diǎn)與英語(yǔ)和歐洲語(yǔ)言等偏重結(jié)構(gòu)的語(yǔ)言截然不同,使得很多人無(wú)法做到第一時(shí)間理解全文。此外,日語(yǔ)動(dòng)詞形態(tài)也非常復(fù)雜,一個(gè)動(dòng)詞可以有多達(dá)幾十中不同的形式,這讓人們很難將其納入日常詞匯。
其次,日語(yǔ)另一個(gè)難點(diǎn)是發(fā)音。由于日語(yǔ)中存在著很多與漢字發(fā)音不同的單字假名,對(duì)于普通的漢字學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)發(fā)音是要花費(fèi)很多心思的。例如,“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”、“え”、“を”等僅有一筆畫的假名在發(fā)音上常常會(huì)與其他假名沖突,給初學(xué)者帶來(lái)不小的困擾。
最后,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),日語(yǔ)零基礎(chǔ)到熟練掌握需要的時(shí)間成本較高。與一些容易入門的語(yǔ)言相比,日語(yǔ)的日常用語(yǔ)較為復(fù)雜,要想表達(dá)得更加準(zhǔn)確、自然,必須學(xué)習(xí)更多的表達(dá)方式和文化背景。此外,教育資源與人員培訓(xùn)體系也在某些地區(qū)缺失,這也為初學(xué)者增加了不少的考驗(yàn)。
綜合來(lái)看,日語(yǔ)最難學(xué)的是語(yǔ)法、發(fā)音和時(shí)間成本。即便是日本本土的人們,也需要花費(fèi)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)掌握這一語(yǔ)言。
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日語(yǔ)是日本的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)日語(yǔ)第一部分從日語(yǔ)的發(fā)音入手,循序漸進(jìn)。發(fā)音部分配有大量插圖,假名書寫、對(duì)比練習(xí),使讀者能夠系統(tǒng)地、輕松地學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)、純正、優(yōu)美的日語(yǔ)發(fā)音,打好日語(yǔ)的基礎(chǔ)。...
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...戲等,通過(guò)聽(tīng)日文歌曲、看日劇動(dòng)漫、玩日本游戲等方式學(xué)習(xí)日語(yǔ)??梢赃x擇《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》或《新編日語(yǔ)》,這些教材適合自學(xué),并且有配套資源如vcd。五十音圖是日語(yǔ)學(xué)習(xí)...
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