香港高中物理physical輔導(dǎo)-香港高中物理教材特點

眾所周知,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而物理學(xué)知識是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)。勿庸質(zhì)疑,物理教育將面臨著重大的改革和挑戰(zhàn)。物理教育要實施素質(zhì)教育,必須改變以知識教學(xué)為中心,以培養(yǎng)應(yīng)試能力為目標的單一模式;必須著重于學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,創(chuàng)造能力的人才。

因此比較中國內(nèi)地和香港地區(qū)的高中物理教材對面向素質(zhì)教育,擴大教師視野,轉(zhuǎn)變教師教育理念以及如何深化物理教材改革,無論在理論上,還是實踐上都具有深遠的現(xiàn)實意義:擴大視野,增長見識,加深對兩地物理教育的認識;相互借鑒,促進我國中學(xué)物理教材的改革;共同探索中學(xué)物理教育的普遍規(guī)律。

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