回歸正題，近年，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“專業(yè)勸退”的言論此起彼伏，“藝術(shù)”絕對稱得上重災(zāi)區(qū)！

比如微博話題#一人一句推薦你的專業(yè)#下，被推薦的專業(yè)幾乎沒有，反而諸如：勸人學(xué)藝，天打雷劈、上輩子殺人如麻，這輩子視覺傳達(dá)等吐槽層出不窮。

學(xué)藝術(shù)真的這么慘？

與其糾結(jié)，不如選專業(yè)時(shí)打開思路！如果你希望藝術(shù)理想與面包兼得、在畢業(yè)求職的路上“先人一步”，交叉專業(yè)強(qiáng)烈推薦給大家！

什么是交叉專業(yè)？

Interdisciplinary Major

交叉專業(yè)，顧名思義是兩種或多種學(xué)科的融合，需注意的是，交叉專業(yè)和Double Major或Minor并不是同一個(gè)概念。

交叉專業(yè)的核心邏輯是實(shí)現(xiàn)1+1>2，換言之，交叉專業(yè)的學(xué)生不僅要修各學(xué)科的專業(yè)課程，還要重點(diǎn)研究學(xué)科之間交叉的新領(lǐng)域。

總結(jié)下來，交叉專業(yè)共有兩大優(yōu)勢：

首先，點(diǎn)亮多學(xué)科技能，“錢景”無壓力。

選擇交叉專業(yè)，意味著你可以通過一個(gè)專業(yè)掌握多學(xué)科技能，就業(yè)面自然更廣。

以卡梅的BXA項(xiàng)目為例，該項(xiàng)目下，從人文社科到CS，從數(shù)學(xué)到工程，幾乎所有學(xué)科都能和藝術(shù)“交叉”。CS、工程吸金能力有目共睹，可想而知，BXA的“錢景”也差不了，據(jù)官網(wǎng)所述，該項(xiàng)目畢業(yè)生平均年薪高達(dá)103,743美元！

更不用說，很多交叉專業(yè)本就為解決實(shí)際問題、順應(yīng)就業(yè)市場而設(shè)，對于看重就業(yè)的學(xué)生，絕對是不錯(cuò)的選擇！

其次，建立跨學(xué)科思維，堪稱申研的強(qiáng)助力。

交叉專業(yè)對于申研也非常友好！原因無他，交叉專業(yè)的學(xué)生，往往擁有很強(qiáng)的跨學(xué)科思維，更易在多領(lǐng)域合作中起到紐帶作用。

很多學(xué)校的研究生項(xiàng)目都很青睞跨學(xué)科背景的學(xué)生，比如耶魯表明，跨學(xué)科思維是每一位未來設(shè)計(jì)者都需具備的技能，RCA很多專業(yè)也均提供跨學(xué)科合作的機(jī)會(huì)，因此，如果你計(jì)劃申研，本科選擇交叉專業(yè)，提前發(fā)展跨學(xué)科思維，對申請有利無害！

相信看到這，已經(jīng)有不少同學(xué)吃下了“交叉專業(yè)”這顆安利，那么本科和研究生階段，哪些大學(xué)開設(shè)了交叉專業(yè)？適合哪些藝術(shù)方向的學(xué)生？如何申請？

下面為大家詳細(xì)盤點(diǎn)！

PS：篇幅原因，今天僅推薦美國院校開設(shè)的藝術(shù)交叉專業(yè)，持續(xù)關(guān)注我們，英國的藝術(shù)交叉專業(yè)，下期見！

藝術(shù)留學(xué)生最強(qiáng)Buff：

美國院校「藝術(shù)交叉專業(yè)」盤點(diǎn)

#本科階段

1

計(jì)算機(jī)與藝術(shù)

Computing and the Arts

本科/研究生/博士，耶魯大學(xué)

耶魯大學(xué)是藤校中最具“藝術(shù)氣息”的一所，光是藝術(shù)相關(guān)的學(xué)院就開了足足4所，在大U中非常少見。

相比藝術(shù)院校，耶魯?shù)乃囆g(shù)教學(xué)更具整合性，跨學(xué)科性更強(qiáng)，基于此，它開設(shè)了計(jì)算機(jī)與藝術(shù)專業(yè)，提供本科、研究生和博士三種學(xué)位：

本科階段，學(xué)生可從CS+純藝、CS+藝術(shù)史、CS+音樂、CS+建筑和CS+戲劇與表演五條學(xué)術(shù)路線中任選其一。

從CS角度出發(fā)，學(xué)生可探索感興趣的“藝術(shù)問題”，諸如：音樂家如何用計(jì)算機(jī)創(chuàng)作、如何拓寬虛擬世界的藝術(shù)表達(dá)方式等；從藝術(shù)角度出發(fā)，打好CS基礎(chǔ)可使學(xué)生更好地利用數(shù)字工具發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)作。

研究生階段，該專業(yè)的教學(xué)重心在于幫助學(xué)生在本科基礎(chǔ)上拓寬學(xué)術(shù)的深度和廣度，同時(shí)，學(xué)校也提供與導(dǎo)師1v1教學(xué)的機(jī)會(huì)，非常難得。

INS：yaleartgallery

官網(wǎng)鏈接：https://c2.cs.yale.edu/subpage-1

?申請Tips:

以本科為例，計(jì)算機(jī)與藝術(shù)專業(yè)隸屬于耶魯本科學(xué)院Yale College，學(xué)生申請到耶魯后可于大二確定專業(yè)。需注意，目標(biāo)該專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在大一完成不同學(xué)術(shù)路線對應(yīng)的先修課程，詳細(xì)要求可到官網(wǎng)查看。

2

藝術(shù)，科技和商業(yè)創(chuàng)新

Arts, Technology and

the Business Innovation

本科，南加州大學(xué)

南加州大學(xué)（USC）的電影和攝影、表演藝術(shù)、設(shè)計(jì)等專業(yè)均屬全美頂尖……但其實(shí)，USC的交叉專業(yè)也很“能打”，比如IYA學(xué)院的藝術(shù)，科技和商業(yè)創(chuàng)新專業(yè)。

相比多數(shù)交叉專業(yè)，該專業(yè)橫跨領(lǐng)域更廣，重點(diǎn)關(guān)注科技、商業(yè)、人性化設(shè)計(jì)和傳播領(lǐng)域之間的交匯，核心課程涉及設(shè)計(jì)策略、創(chuàng)新商業(yè)、交互技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新等，非常適合對商業(yè)化設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、人工智能、數(shù)字媒體及新媒體藝術(shù)感興趣的學(xué)生。

另外，該專業(yè)學(xué)生還可在USC的工程學(xué)院、商學(xué)院、電影藝術(shù)學(xué)院、傳播與新聞學(xué)院和醫(yī)學(xué)院中選修感興趣的課程，這些幾乎都是USC最強(qiáng)勢的學(xué)院，絕對不虧！

官網(wǎng)鏈接：

https://iovine-young.usc.edu/learn/undergraduate/bs-arts-technology-and-the-business-of-innovation

? 申請Tips：

該專業(yè)僅開設(shè)RD輪次，不參加USC的早申。申請時(shí)學(xué)生需在CA中表明“藝術(shù)，科技和商業(yè)創(chuàng)新專業(yè)”為首選專業(yè)。

此外，學(xué)生還需提交1分鐘原創(chuàng)視頻和補(bǔ)充作品集——

1分鐘原創(chuàng)視頻：包含Pitch Video和Project Narration兩個(gè)可選項(xiàng)。Pitch Video要求學(xué)生展示出為解決社會(huì)問題而設(shè)計(jì)的創(chuàng)新產(chǎn)品或系統(tǒng)，視頻側(cè)重在于表達(dá)原創(chuàng)想法、創(chuàng)新思維和個(gè)人視覺風(fēng)格；Project Narration則要求學(xué)生在視頻中講解有關(guān)創(chuàng)業(yè)、設(shè)計(jì)、科技或創(chuàng)意的項(xiàng)目，可采用自拍形式，對應(yīng)項(xiàng)目要和作品集一并提交。

補(bǔ)充作作品集：可在視覺藝術(shù)與設(shè)計(jì)、技術(shù)與科學(xué)、基于時(shí)間的媒體和商業(yè)投資四類中任選最多五項(xiàng)遞交，詳細(xì)要求可查看官網(wǎng)查。

3

BXA跨學(xué)院學(xué)位項(xiàng)目

BXA Intercollege Degree Programs

本科，卡耐基梅隆大學(xué)

如果想STEM和藝術(shù)兩手抓，卡梅的BXA項(xiàng)目是非常不錯(cuò)的選擇。

“BXA”是個(gè)統(tǒng)稱，它包含藝術(shù)＋社會(huì)人文科學(xué) （BHA）、 藝術(shù)＋數(shù)學(xué)科學(xué)（BSA）、藝術(shù)＋計(jì)算機(jī)科學(xué)（BCSA）及藝術(shù)＋工程（EA）和藝術(shù)+工程研究（BESA）五種交叉專業(yè)。

其中，工程研究+藝術(shù)（BESA）是美術(shù)學(xué)院和工程學(xué)院近年新設(shè)的交叉專業(yè)，適合善于將技術(shù)和創(chuàng)新相結(jié)合解決實(shí)際問題的學(xué)生。

BXA的學(xué)生可從美術(shù)學(xué)院下設(shè)的各學(xué)科學(xué)院（藝術(shù)、建筑、設(shè)計(jì)、戲劇或音樂）任選感興趣的領(lǐng)域與合作學(xué)院的專業(yè)搭配，也就是說， 無論你的藝術(shù)方向是插畫、純藝、動(dòng)畫還是交互設(shè)計(jì)，都能通過BXA“定制”屬于自己的交叉專業(yè)。

官網(wǎng)鏈接：

https://www.cmu.edu/interdisciplinary/programs/

? 申請Tips：

卡梅本科采用分學(xué)院錄取，BCSA、BESA、BHA和BSA四個(gè)專業(yè)可通過美術(shù)學(xué)院（College of Fine Arts）申請，學(xué)生申請時(shí)需注明感興趣的“BXA”方向，同時(shí)遞交相應(yīng)的作品集。EA則僅面向工程學(xué)院的學(xué)生。

卡梅的申請難度不低，美術(shù)學(xué)院的每個(gè)細(xì)分學(xué)院錄取率都不算高，尤其戲劇學(xué)院，2020 Fall僅4%，有意向的同學(xué)千萬不能掉以輕心！

CMU 2020 Fall美術(shù)學(xué)院錄取數(shù)據(jù)

4

跨學(xué)科雕塑

Interdisciplinary sculpture

本科，馬里蘭藝術(shù)學(xué)院

一直以來，MICA都是純藝學(xué)生的熱門目標(biāo)校，其特色專業(yè)“綜合藝術(shù)”以研究藝術(shù)與媒介而著稱，而跨學(xué)科雕塑專業(yè)在該理念之上開拓了“新玩法”，鼓勵(lì)學(xué)生在裝置、表演、語境實(shí)踐、基于時(shí)間的藝術(shù)和數(shù)字藝術(shù)等領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新。

與偏概念的“純雕塑”專業(yè)不同，該專業(yè)將理論與實(shí)踐結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生開發(fā)多媒介的創(chuàng)作模式。課程中，學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸木材、金屬制造、模具制造、鑄造焊接、激光切割、3D打印、雕刻等多種藝術(shù)形式，從而更好地以跨學(xué)科視角探索純藝術(shù)。

官網(wǎng)鏈接：

https://www.mica.edu/undergraduate-majors-minors/interdisciplinary-sculpture-major/

? 申請Tips：

跨學(xué)科雕塑專業(yè)的申請方式與其他專業(yè)相同，均需通過CA向MICA遞交申請。申請難度方面，MICA尤其看重學(xué)生的作品集和學(xué)術(shù)能力，此外，創(chuàng)意思維和個(gè)人素質(zhì)（專業(yè)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、文化背景）等也都是 MICA重點(diǎn)審核的錄取因素。

整體而言，MICA是一所非常重視學(xué)生藝術(shù)才能和個(gè)性的院校，大家準(zhǔn)備作品集時(shí)也應(yīng)在藝術(shù)創(chuàng)作功底、主題思考和藝術(shù)興趣的方面多下功夫，盡可能向招生官展示自己的獨(dú)特性。

#研究生階段

5

設(shè)計(jì)工程

The Master in Design Engineering

研究生，哈佛大學(xué)

作為頂尖學(xué)府的標(biāo)桿，哈佛大學(xué)素以領(lǐng)導(dǎo)力為準(zhǔn)則培養(yǎng)著改變世界的人才，設(shè)計(jì)工程碩士專業(yè)（MDE）同樣繼承了這一傳統(tǒng)。

官網(wǎng)表示，開設(shè)MDE項(xiàng)目，目的就是培養(yǎng)能夠應(yīng)對世界難題的領(lǐng)導(dǎo)者，涉及問題包括但不僅限于：極速城市化、氣候變化和資源稀缺。

該項(xiàng)目由哈佛設(shè)計(jì)研究生院（GSD)和工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 (SEAS)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手打造，在GSD的可視化、概念探究和開放性探索方法的基礎(chǔ)上，融合了EAS工程學(xué)科的嚴(yán)謹(jǐn)性和定量能力，所涉研究領(lǐng)域相比傳統(tǒng)設(shè)計(jì)或工科更超前也更具挑戰(zhàn)性。

得益于強(qiáng)大的教學(xué)實(shí)力，2018 年至 2021年，該項(xiàng)目26%的畢業(yè)生選擇成立初創(chuàng)公司，21%的畢業(yè)生于Spotif、亞馬遜、Pocket Gems等名企任產(chǎn)品設(shè)計(jì)師或產(chǎn)品經(jīng)理，另有17%的畢業(yè)生從事研究和戰(zhàn)略相關(guān)工作，可以說，能進(jìn)入該項(xiàng)目的學(xué)生，未來都是行業(yè)內(nèi)的頂尖人才！

Zeerak Ahmed (MDE ‘18)

官網(wǎng)鏈接：

https://mde.harvard.edu/

? 申請Tips：

申請哈佛MDE項(xiàng)目，首先需要：

1，具備至少兩年工程、設(shè)計(jì)、商業(yè)、政府或其他領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

2，具備設(shè)計(jì)、工程、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)位；

3，具有技術(shù)素養(yǎng)和多學(xué)科設(shè)計(jì)興趣，并必須準(zhǔn)備好作品集/項(xiàng)目。

除作品集外，學(xué)生還需提交一篇文書，以陳述自身解決復(fù)雜人類問題的意愿和對特定領(lǐng)域的興趣，還應(yīng)說清自己如何利用這個(gè)學(xué)位來實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

提醒大家，每份申請都由 GSD 和 SEAS組成的專業(yè)招生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行審核，因此，具備過硬的數(shù)學(xué)能力或編程經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生可能更具優(yōu)勢。

6

媒體藝術(shù)與科學(xué)

Media Arts & Sciences

研究生，麻省理工學(xué)院

MIT不僅理工科實(shí)力“無人能敵”，在跨學(xué)科領(lǐng)域也是領(lǐng)頭羊一般的存在！

媒體藝術(shù)與科學(xué)項(xiàng)目 (MAS)隸屬于MIT媒體實(shí)驗(yàn)室。MIT媒體實(shí)驗(yàn)室是MIT三大頂尖實(shí)驗(yàn)室之一，成員大都由設(shè)計(jì)師、研究人員和發(fā)明家組成，研究涉及領(lǐng)域從人類生活的創(chuàng)新設(shè)備，到未來城市的智能交通發(fā)展等，均與前沿科技有關(guān)。

既是MIT"出品”，MAS的申請難度自然不低，它每年僅招約50名研究生和博士生，這些學(xué)生的背景涵蓋CS、心理學(xué)、建筑學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、機(jī)械工程和材料學(xué)等，可見，該項(xiàng)目對學(xué)生的理工背景要求非常高。

媒體實(shí)驗(yàn)室與來自MIT、西安工業(yè)大學(xué)和哈佛醫(yī)學(xué)院的研究員合作，設(shè)計(jì)了一種可穿戴的腫瘤檢測超聲器。INS：mitmedialab

官網(wǎng)鏈接：

https://www.media.mit.edu/graduate-program/about-media-arts-sciences/

? 申請Tips：

學(xué)生可通過申請MIT建筑規(guī)劃學(xué)院的藝術(shù)與科學(xué)項(xiàng)目 (MAS)進(jìn)入媒體實(shí)驗(yàn)室，一旦錄取，可獲全額資助，包括學(xué)費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)和津貼等。

申請無需GRE成績，相對的，必須提交項(xiàng)目描述、作品集、大學(xué)成績單、三封推薦信等申請材料。

7

藝術(shù)治療專業(yè)

Art Therapy

研究生，紐約大學(xué)

藝術(shù)治療也稱藝術(shù)療愈，是近年的大熱門！該專業(yè)橫跨藝術(shù)和心理學(xué)兩大領(lǐng)域，旨在教導(dǎo)學(xué)生通過藝術(shù)表現(xiàn)來改善病患的生理、心理以及情緒健康，某種意義上擁有較強(qiáng)的就業(yè)指向性。

相較藝術(shù)和理工類的交叉專業(yè)，藝術(shù)療愈的學(xué)術(shù)門檻不算高，可選的藝術(shù)形式也更廣泛，包括插畫、裝置、交互、戲劇、舞蹈等。

NYU的藝術(shù)治療項(xiàng)目為期兩年，教學(xué)方面主張理論與實(shí)踐并行，提供85-100小時(shí)的臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)，以幫助學(xué)生“無縫銜接”職場，就業(yè)方面，NYU地理位置優(yōu)越，實(shí)習(xí)和就業(yè)基本不用愁。

官網(wǎng)鏈接：

https://steinhardt.nyu.edu/degree/ma-art-therapy

? 申請Tips：

申請NYU的藝術(shù)治療項(xiàng)目，需在本科階段完成至少18個(gè)studio藝術(shù)學(xué)分、12個(gè)心理學(xué)學(xué)分以及30個(gè)人文社科學(xué)學(xué)分。

此外，學(xué)生還應(yīng)在作品集中突出自身的藝術(shù)基礎(chǔ)，比如具象繪畫、油畫和黏土造型等。

8

設(shè)計(jì)與科技

Design and Technology MFA

研究生，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

設(shè)計(jì)與科技是帕森斯在研究生階段開設(shè)的一項(xiàng)STEM學(xué)科，旨在提供一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新的環(huán)境，帶領(lǐng)學(xué)生探索創(chuàng)意實(shí)踐對社會(huì)的影響，具體實(shí)踐領(lǐng)域包括可穿戴技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、數(shù)字技術(shù)、物理計(jì)算、交互設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)可視化等。

該項(xiàng)目開設(shè)專業(yè)的Studio課程，幫助學(xué)生發(fā)展批判性思維和創(chuàng)意研究，同時(shí)，學(xué)校還提供豐富的外部合作資源，往年合作機(jī)構(gòu)包括拉夫·勞倫、One Plus、非政府國際組織人權(quán)觀察、大都會(huì)藝術(shù)博物館等。

貼心的是，學(xué)校還為該專業(yè)學(xué)生“指明”了職業(yè)方向，比如交互設(shè)計(jì)、新媒體藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)、數(shù)字電影制作以及UI和UX領(lǐng)域，都是不錯(cuò)的選擇！

學(xué)生作品：Liz Rutledg

官網(wǎng)鏈接：

https://www.newschool.edu/parsons/mfa-design-technology/

? 申請Tips：

申請帕森斯設(shè)計(jì)與科技專業(yè)，以下兩項(xiàng)材料需要大家重點(diǎn)關(guān)注：

1，視頻介紹：最多三分鐘，如不提交將被視為不完整的申請。視頻中除自我介紹外應(yīng)回答兩個(gè)問題：我們?nèi)绾尾拍苁箘?chuàng)意領(lǐng)域和學(xué)科更加公平、多樣化和包容？當(dāng)計(jì)算技術(shù)成為創(chuàng)意實(shí)踐的核心會(huì)出現(xiàn)哪些機(jī)會(huì)和陷阱？

2，作品集：最多 20 件作品，作品類型沒有限制，也不需展示數(shù)字作品，無論是商業(yè)設(shè)計(jì)、純藝還是非設(shè)計(jì)領(lǐng)域，只要是學(xué)生認(rèn)為能代表自身想法的作品，學(xué)校都會(huì)歡迎。