美國是一個(gè)科學(xué)與工程的熱忱國家，也是我們學(xué)習(xí)理工科的學(xué)生們最想去的國家。在最常見的幾個(gè)工科專業(yè)中，電子工程EE因?yàn)樗难芯款I(lǐng)域和良好的就業(yè)前景，已經(jīng)成為當(dāng)前理工類學(xué)生最受歡迎的專業(yè)之一。

今天小編要為大家?guī)淼膬?nèi)容分享就是美國電子工程碩士的排名情況以及電子工程碩士專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容概況：

一、美國電子工程碩士排名情況

排名變動(dòng)：

麻省理工學(xué)院在美國的電子工程大學(xué)中始終占據(jù)著榜首，從2019年以來，麻省理工學(xué)院就一直保持著榜首的位置；佐治亞理工大學(xué)的電子工程系，在過去四年里一直保持著第四的位置，但在五年里，它卻反敗為勝，躍居美國第二；伯克利大學(xué)跌了一個(gè)名次，排在了第三；斯坦福以兩個(gè)名次落后，排在了第四。加州工學(xué)院跌了兩個(gè)名次，排在了第五。

二、美國電子工程碩士專業(yè)概況

電子工程是當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要分支，而美國作為世界上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)國家，在世界范圍內(nèi)享有很高的聲譽(yù)。

1、課程安排

美國電子工程碩士的學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括：電路分析與設(shè)計(jì)，數(shù)字與類比電子技術(shù)，信號與系統(tǒng)，控制工程，通訊工程，微電子元件與積體電路設(shè)計(jì)。

在電路分析與設(shè)計(jì)課程中，同學(xué)們將會(huì)了解到電路的基本原理，如：電壓、電流、電阻、電容等，以及放大器、振蕩器、濾波器等。

在數(shù)位與類比電子學(xué)課程中，學(xué)生將會(huì)了解數(shù)位化與類比化之基礎(chǔ)，并會(huì)進(jìn)行數(shù)位化處理與混合數(shù)位化之設(shè)計(jì)與分析。

在訊號與系統(tǒng)上，學(xué)員將會(huì)了解訊號的表達(dá)與處理，以及訊號之模型與分析，以作為通訊與控制工程之基礎(chǔ)。

本課程的主要內(nèi)容為：以傳統(tǒng)的PID控制器、現(xiàn)代的自適應(yīng)控制器、模糊控制器為主要研究對象。

2、教學(xué)質(zhì)量

美國的電子工程碩士教育具有全球領(lǐng)先的水平，其特點(diǎn)是：

名校林立：美國有許多世界級的高校，如麻省理工學(xué)院，斯坦福大學(xué)，加州理工學(xué)院，它們都有最好的師資，有最好的科學(xué)研究水平。

師資力量：美國電氣工程碩士項(xiàng)目擁有一支高水平的師資隊(duì)伍，這些師資力量在科研與工程領(lǐng)域都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：美國的大學(xué)一般都有一流的實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備，為學(xué)生提供設(shè)計(jì)，制造和測試電子系統(tǒng)提供了便利條件。

3、科學(xué)研究

美國電子工程碩士主要是以開展科學(xué)研究為目的的，在此過程中，學(xué)生可以通過參加各種類型的科學(xué)研究，對電子工程中的某些具體問題進(jìn)行深入的研究。

通過實(shí)施科學(xué)研究課題，可以使學(xué)生在科學(xué)研究中獲得更多的知識，從而更好地發(fā)揮自己的作用。同時(shí)，通過參加課題的實(shí)施，可以使學(xué)生更好地與老師、同行等開展工作，從而提高自己的科學(xué)研究水平，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力。

美國的大學(xué)一般都設(shè)有各種研究實(shí)驗(yàn)室或研究中心，供學(xué)生進(jìn)行各種科學(xué)研究，如研究新材料，設(shè)計(jì)集成電路，優(yōu)化通訊系統(tǒng)等等。

4、就業(yè)

美國電子工程碩士學(xué)位的學(xué)生有很好的工作前景，他們的工作范圍很廣，例如：

技術(shù)類：畢業(yè)生可在技術(shù)類企業(yè)中從事電路設(shè)計(jì)，系統(tǒng)集成，電子產(chǎn)品開發(fā)等工作。

通訊產(chǎn)業(yè)：能在通訊企業(yè)從事通訊網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，設(shè)計(jì)，維護(hù)，維護(hù)等工作。

本專業(yè)畢業(yè)后，可就業(yè)于半導(dǎo)體制造公司，從事設(shè)計(jì)，生產(chǎn)，測試等相關(guān)工作。

咨詢企業(yè)：畢業(yè)生可進(jìn)入咨詢企業(yè)從事技術(shù)咨詢，市場分析等方面的工作。

高校：學(xué)生有機(jī)會(huì)到高校任教、研究的機(jī)會(huì)。

綜上可知，美國的電子工程碩士具有較寬的課程體系、較高的教學(xué)水平、較多的研究課題、較好的就業(yè)前景和較大的國際交流機(jī)會(huì)。通過本課程的學(xué)習(xí)與研究，使學(xué)生能夠熟練地掌握電子工程相關(guān)的專業(yè)知識與技術(shù)，從而在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、美國電子工程碩士申請條件

1、英語能力條件

美國是一個(gè)以英語為母語的國家，因此對學(xué)生的英語能力提出了更高的要求，如托福，雅思等。大部分學(xué)校都對托福和雅思的分?jǐn)?shù)都有一定的要求。

2、GPA成績

對于美國大學(xué)來說，它是一個(gè)很重要的評估指標(biāo)。學(xué)生在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績是怎樣評定的，這就要看學(xué)生的平均成績了。一般來說，申請者的GPA必須在3.0以上。

3、背景條件

申請人的背景也很重要。申請者應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)知識與技術(shù)，并具備一定的工作經(jīng)歷與實(shí)際操作能力。由于美國高校十分重視理論與實(shí)際相結(jié)合，所以申請人必須在簡歷或SOP中凸顯自己的實(shí)際工作經(jīng)歷與能力，以顯示其對電子工程碩士學(xué)位的熱愛。