首先 A LEVEL的體系肯定比預科要完善，無非就是時間上會多一年，樓主似乎比較在意兩年與一年的區(qū)別，個人認為還年輕其實沒必要太在意，才高二而已，未來還很長。因為無論如何你都至少會在英國呆兩年以上，無論是A-LEVEL還是預科+5本科，可能加上碩士的話其實總要五六年左右。所以我覺得單純從時間角度考慮沒必要糾結，能讀A LEVEL還是A LEVEL比較好。

其次我不是很懂你為什么申請了利茲大學的預科，據(jù)我所知可能利茲比較好申請或者國內(nèi)中介合作比較多，我并不認為利茲的預科很棒，當然具體也是每個人情況不同收獲會不同，這個還需要你自身考慮性格，喜好，獨立性，學習能力，學習方法，是喜歡老師多關心你一點還是放任自流自主學習為主有問題找老師，是喜歡大城市生活方便還是小城市安靜，是習慣獨處還是喜歡和朋友聚會，喜歡小組討論頭腦風暴開會作業(yè)還是一個人泡圖書館戴上耳機能待到凌晨12點再抱一堆書回家繼續(xù)啃，這些都需要考慮吧。

最后，預科一年的時間看上去似乎很省，但是如果你初來乍到利用這一年的時間到底想干嘛其實很需要考慮清楚。如果想上更好的大學我認為不如A LEVEL完整的體系順利過渡，如果是不想高考又不想耽擱時間在國外上大學前待一年熟悉環(huán)境那么其實無所謂，按自己的節(jié)奏按部就班就行。所以重點其實還是你自己想要什么，希望通過這一年收獲什么。

補充一點，國外整個教育體系特別是人文教育方面和國內(nèi)差別太大，我個人讀的是藝術方面的文學碩士，國內(nèi)重點高中理科畢業(yè)，連世界古代史都沒學過，到了英國對歐洲中世紀史宗教哲學近乎無知狀態(tài)加上英語水平不行一開始面對稍有深度的課堂討論非常不適，據(jù)我觀察，理工科，經(jīng)管類學生可能這方面問題不大，但涉及文科，人類學藝術史設計系的學生或多或少都會有這些困惑。所以如果從個人知識體系的大局看，多一點時間適應，思考，學習總是好的。

關于利茲，印度人重災區(qū)，阿拉伯人也挺多，城市不大，市中心幾條街該有的也都有了，商學院中國學生一抓一大把，住宿樓plaza更是每個套間必有中國人。不是說中國人多不好，是某些專業(yè)可能五分之四是國人的話無論上課還是做作業(yè)討論要是神似在國內(nèi)也沒什么意義吧。