十年樹木，百年樹人，教育是一個國家的未來。

說起教育強國，你會想起哪個國家？

大學(xué)是衡量一個國家教育的重要指標(biāo)，而說起世界知名學(xué)府，相信大家頭腦中一定會浮現(xiàn)、哈佛大學(xué)、牛劍等著名學(xué)府。

那么這些大學(xué)所在國家，它們的教育優(yōu)勢是什么？為何會造就世界聞名學(xué)府以及從中培養(yǎng)一批改變世界的人才？

今天我們就綜合大學(xué)排名、最佳留學(xué)國家排行榜、人才輸出等，看看口碑教育前十的5所教育強國都各有哪些優(yōu)勢，適合哪些學(xué)生日后留學(xué)，也希望能給家長一些育兒啟發(fā)。

01

英國教育

英國是世界上最為傳統(tǒng)和歷史悠久的教育大國之一，其教育以完備的體系及高質(zhì)量的水準而聞名世界。

• 早期教育

英國教育認為，早期教育是教給孩子基本的生活必需的技能，而不是所謂的知識；

早期教育的目的是讓孩子們發(fā)展必需的生活技能，成為有能力的、自信的、有好奇心和創(chuàng)造力的人。

且英式教育的一大特點就是“從游玩中學(xué)習(xí)”強調(diào)讓孩子在玩耍當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，嘗試新的玩法和技巧，創(chuàng)造性地思考，充分發(fā)揮想象力，練習(xí)跟他人溝通，激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的潛能。

• 中高等教育

求多元化并注重孩子的興趣培養(yǎng)

除了在課堂中能獲得專業(yè)知識外，也注重學(xué)生的個性發(fā)展，發(fā)掘每個學(xué)生的興趣和潛能，從而引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)⒆陨淼奶熨x進一步發(fā)揮出來。

英國教育十分重視體育教育，還有英語戲劇學(xué)習(xí)也是英國學(xué)校教育十分流行的，這些都能培養(yǎng)孩子的信心、獨立意識、堅韌的毅力以及走入社會所必需的團隊合作精神。

鼓勵開放式答案

開放式的答案是英式教育所鼓勵的。

一個問題或許存在著一個標(biāo)準答案，不過老師不在意學(xué)生是否正確說出標(biāo)準答案，老師只是希望從學(xué)生口中聽到他們自己對這個問題的思考及思考后所得到的見解。

鼓勵學(xué)生自由的表達自己的意見和想法進而增進學(xué)生的思考能力、邏輯思維和創(chuàng)造性。

在這樣的教育體系下，英國培養(yǎng)了很多世界各領(lǐng)域的牛人，比如諾貝爾和平獎的獲得獎——昂山素季，設(shè)計師Jimmy Choo，linkedln聯(lián)合創(chuàng)辦人——Reid Hoffman，還有美國前總統(tǒng)——Bill Clinton。

我國也有很多英國大學(xué)的校友：香港富豪李嘉誠、湯唯女神、歌星莫文蔚、Eason陳奕迅，當(dāng)然還有“哥哥”張國榮。

如果你去到英國上大學(xué)，有非常大的概率成為名人校友噢~

• 英國頂尖學(xué)府

牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)，帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院等 。

02

美國教育

作為一個北美國家，美利堅合眾國是西方第一經(jīng)濟和軍事強國，它通過在音樂、影視等方面的影響，將本土文化傳遞到了世界各地。

• 強調(diào)團隊合作

美國學(xué)校非常強調(diào)團隊合作能力，課堂上設(shè)有小組討論時間。

小組討論很多情況下是隨機分組，這也就意味著你必須和他人進行磨合、配合、合作、分工、調(diào)整，甚至有時候你得一力扛起整個小組的工作，其實這是很考驗一個人的組織能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和抗壓能力的。

美國人很小就在鍛煉這些能力，所以，即便他們的更強調(diào)個人主義和自由主義，也能夠正常的和他人合作。

• 批判性思維

批判性思維是美國教育的特色，崇尚自由主義的美國，從小就教育自己學(xué)生們，學(xué)會批判性思維。

所謂的批判性思維就是不盲從，獨立思考，這也就要求學(xué)生必須基于自己現(xiàn)有的知識體系，自己對某些事物做出判斷，無論是對是錯，他們都會鼓勵學(xué)生這樣做。

• 美國頂尖學(xué)府

哈佛大學(xué)、麻省理工、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院等。

03

芬蘭教育

多方數(shù)據(jù)顯示，芬蘭的嬰幼兒基礎(chǔ)教育全球第一。

作為全球最具幸福感的國家，芬蘭人尊重每個獨立自主的個體，不鼓勵、不強調(diào)學(xué)生從小就與人爭，而是去啟發(fā)、協(xié)助每個孩子找到自己的生命價值，同時建立可以一生追尋的正面學(xué)習(xí)心態(tài)，芬蘭的嬰幼兒教育就是讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)和發(fā)展的。

• 芬蘭教育特點

芬蘭沒有所謂的“資優(yōu)班”，孩子滿7歲才入學(xué)，學(xué)校沒有校服、考試次數(shù)不多、學(xué)校不做排名（只有到十幾歲的時候才有一次統(tǒng)一考試）、老師不作績效考核等等。

信任，是芬蘭教育的核心價值，他們主張通過各類的活動激發(fā)他們獨立思考和解決問題的能力。

課下，“自學(xué)”是芬蘭教育中尤其重要的一部分。課上，芬蘭學(xué)生的學(xué)習(xí)方式非常多樣化，他們要實作、參與、討論、找數(shù)據(jù)、互相分組與學(xué)習(xí)，作業(yè)通常都是由學(xué)生們在課堂上互相核對完成的。

因此在芬蘭，老師不會花大量的時間去批發(fā)作業(yè)，而是將大產(chǎn)分的時間放在課程準備、思考、休息、充實教學(xué)內(nèi)容和自學(xué)、進修等。

可以說，芬蘭的教育給予孩子們主動能動性以最大的發(fā)揮空間，內(nèi)在驅(qū)動力是他們熱愛學(xué)習(xí)及積極學(xué)習(xí)的最根本原因，而非因為競爭，或者因為來自家庭的壓力。

• 芬蘭頂尖學(xué)府

赫爾辛基大學(xué) 、阿爾托大學(xué)、圖爾庫大學(xué)、于韋斯屈萊大學(xué)、奧盧大學(xué)等。

04

新加坡教育

新加坡是一個狹小的島國，面積只有美國洛杉磯的一半，其教育體系卻被譽為亞洲第一。

• 小學(xué)就實行的分流競爭制度

推崇精英主義的新加坡，一直把以個人能力和成績?yōu)榛A(chǔ)作為一種進步體制。因此新加坡教育也多暗含了一層分流的意義。

在新加坡，一名學(xué)生在小學(xué)、初中、高中這三個教育階段的每一個階段之中，除了會被按照學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)科目進行校內(nèi)分流之外，還有可能被進行校際分流，而且這兩類分流都是制度性的。

在學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后，就通過會考細分自己的去向，最終能進入優(yōu)質(zhì)大學(xué)的，只是少部分的精英。

殘酷的分流制度旨在從基礎(chǔ)教育階段，就把學(xué)生分層別類，導(dǎo)入不同的學(xué)校和教育軌道，以不同類型、不同層次的教育，為學(xué)生在日后進入不同的職業(yè)和社會階層奠定基礎(chǔ)。

殘酷的分流和激烈的競爭也保證了新加坡培養(yǎng)精英的高效、優(yōu)質(zhì)，為新加坡高速發(fā)展提供了充足的人才動力。

• 新加坡頂尖學(xué)府

新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、新加坡管理大學(xué)、新加坡科技設(shè)計大學(xué)等。

05

德國教育

一直以來德國的工業(yè)就以嚴謹精湛著稱，在這樣的名聲背后，是德國優(yōu)質(zhì)的教育體系。

幼兒園的概念最早就是從德國引進的，德國教育家Friedrich Froebel在1840年創(chuàng)建了全球范圍內(nèi)第一所幼兒園。

• 有更多時間發(fā)展興趣愛好的小學(xué)階段

德國的小學(xué)生沒有什么學(xué)業(yè)的壓力，有半天學(xué)制和全天學(xué)制可選。

選擇半天制小學(xué)，學(xué)生上午在學(xué)校上課， 中午放學(xué)后，可以選擇回家自行安排活動，或者選擇到學(xué)校的托管班，在托管班里孩子可以完成當(dāng)日作業(yè)，或參加一些托管班提供的活動。

德國家長并不認為小學(xué)生需要很多的課堂“專業(yè)”知識，大家更愿意在小學(xué)階段給孩子更多的時間去慢慢地、自由地嘗試更多的事物。

因此他們一般會在下午帶孩子參加各種興趣班，如音樂、運動、藝術(shù)、棋類、兒童/少年學(xué)術(shù)項目等等，甚至“放空”讓孩子有更多時間自由玩耍。

• 分流制度

德國學(xué)生的分流分兩個階段：

一是“小升初”階段的第一次分流，絕大部分學(xué)生就基本確定今后是走早就業(yè)還是升學(xué)的大致方向；

二是“初升高”階段的，確定是走職業(yè)教育還是上大學(xué)，根據(jù)學(xué)生興趣、學(xué)業(yè)情況和家長、學(xué)生的意愿而定。

• 崇尚實用主義

德國人崇尚實用主義，讀書是為了就業(yè)的想法根深蒂固。

最終的結(jié)果是，只有不到一半的中學(xué)生選擇上大學(xué)；而一半多的中學(xué)生會選擇接受職業(yè)教育，其中不乏大量成績優(yōu)異、完全能被大學(xué)錄取，卻依然選擇接受職業(yè)教育的中學(xué)生。

• 德國頂尖學(xué)府

慕尼黑大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)、海德堡大學(xué)等。

看了上面的介紹，你最認可哪個國家的教育體系？如果可以，你想去哪個國家留學(xué)？