英國(guó)預(yù)科階段可以學(xué)到什么
學(xué)生在英國(guó)讀本科或者研究生之前,都會(huì)讀一個(gè)預(yù)科?那作為橋梁課程的預(yù)科到底能學(xué)到什么呢?...
我們很多學(xué)生和家長(zhǎng)把留學(xué)簡(jiǎn)單的理解為留學(xué),其實(shí)是一個(gè)很大的誤區(qū)。其實(shí)留學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)只是整個(gè)留學(xué)經(jīng)歷的一部分,甚至是很小的一部分。
當(dāng)我們?cè)趪?guó)外,一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和父母的地方,我們會(huì)經(jīng)歷讀書(shū)、打零工、上課講課、找房子、交朋友,甚至可能會(huì)經(jīng)歷迷路或者其他種種磨難,但這些經(jīng)歷才是留學(xué)會(huì)給我們的綜合能力帶來(lái)最大增長(zhǎng)的地方。
我想和大家分享一下,留學(xué)除了學(xué)習(xí)知識(shí),提升學(xué)歷,我們還能提升哪些能力?
表達(dá)能力
在國(guó)外,大部分作業(yè)都需要小組討論,一個(gè)項(xiàng)目是靠小組的智慧完成的。在這個(gè)過(guò)程中,你與人溝通的能力會(huì)突飛猛進(jìn)。
想象你和一個(gè)文化背景、生活習(xí)慣都不一樣,然后你可以用完全陌生的語(yǔ)言向一群人解釋。你的溝通能力會(huì)有多強(qiáng)!
國(guó)外課堂有多種形式的小組討論,拓寬了思維方式,提高了英語(yǔ)和語(yǔ)言表達(dá)能力。
演講能力
在國(guó)外課堂上出現(xiàn)時(shí)間最長(zhǎng)的是(presentation)。當(dāng)你成功完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí),你需要像教授和同學(xué)一樣做一次公開(kāi)演講。
大部分中國(guó)學(xué)生在初高中課堂上很少有公開(kāi)發(fā)言的機(jī)會(huì),所以都很怯場(chǎng)。但是說(shuō)多了,這種公開(kāi)演講的能力也就逐漸培養(yǎng)起來(lái)了。
這是未來(lái)職場(chǎng)中非常重要的能力,而這方面的培養(yǎng)在我看來(lái)是西方教育最本質(zhì)的部分。
批判性思維能力
當(dāng)然,西方教育也強(qiáng)調(diào)老師的“說(shuō)教”,但在他們說(shuō)教的過(guò)程中,更喜歡用引導(dǎo),鼓勵(lì)你自己思考,得出結(jié)論。
這其實(shí)是鍛煉自己的思維。這個(gè)世界上聽(tīng)話的孩子太多了。善于思考、喜歡創(chuàng)新和挑戰(zhàn)的人是職場(chǎng)中的稀缺資源。
獨(dú)立生活的能力
留學(xué)的人最強(qiáng)的一種能力就是,你把我丟在任何一個(gè)陌生的城市,我都可以過(guò)得很好,沒(méi)有朋友,沒(méi)有親人。
餓了可以做飯,臟了可以洗衣服,迷路了可以認(rèn)路,享受孤獨(dú)。這些看似普通的小事,卻是留學(xué)的重要收獲,這些小事構(gòu)筑了我們自己最底層的自信。
淡漠的態(tài)度
澳大利亞是一個(gè)很安逸的國(guó)家,社會(huì)福利好,社會(huì)相對(duì)平等,競(jìng)爭(zhēng)壓力小。所以澳洲的人往往感覺(jué)不緊不慢。當(dāng)面對(duì)特別緊急的事情時(shí),他們似乎要先喝下這杯咖啡,才開(kāi)始處理。
相對(duì)于國(guó)內(nèi)大城市的畢業(yè)生,他們少了一些浮躁,比國(guó)內(nèi)的學(xué)生更能靜下心來(lái)做一些放下的事情。當(dāng)你在職場(chǎng)或生活中遇到困難時(shí),可以坦然面對(duì),尋求解決辦法。
每個(gè)人留學(xué)的目的都不一樣
最常見(jiàn)的目的是:牢固地學(xué)習(xí)和掌握一門(mén)或多門(mén)外語(yǔ);
利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源和科技成果,結(jié)合國(guó)內(nèi)接受的扎實(shí)的基礎(chǔ)教育,把自己的知識(shí)和能力提高到一個(gè)較高的水平;
利用這次晉升在國(guó)外或國(guó)內(nèi)進(jìn)行下一次發(fā)展;
在國(guó)外生活一段時(shí)間,了解外國(guó)的文化和習(xí)俗,以旅居代替旅行,超越普通的點(diǎn)頭之交,結(jié)識(shí)一群知心朋友。
留學(xué)的目的其實(shí)就是它的收獲所在
其實(shí)留學(xué)最大的收獲不僅僅是學(xué)歷,而是中國(guó)的應(yīng)試教育和國(guó)際教育的區(qū)別,以及接觸國(guó)外的思維方式和教育方式。
最大的收獲一定是全新的思維模式,有更客觀理性的想法和處事方式。我培養(yǎng)了自己獨(dú)立判斷的能力,敢于表達(dá)自己的想法。
簡(jiǎn)而言之,那就是:學(xué)習(xí)語(yǔ)言,獲得文憑,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),結(jié)交朋友。
許多西方國(guó)家有良好的社會(huì)制度、生活設(shè)施和社會(huì)福利,有保存下來(lái)或精心修復(fù)的完善的歷史文化作品。
另外,絕大多數(shù)人受過(guò)良好教育,對(duì)待中國(guó)人熱情;中國(guó)對(duì)他們來(lái)說(shuō)仍然是一個(gè)神秘的國(guó)家,所以他們普遍很好奇,也愿意了解更多。
這些都是便利的橋梁,是國(guó)際學(xué)生可以使用、看到和交流的地方。
最后,其實(shí)留學(xué)讓我們接觸到了多元的價(jià)值觀,告訴我們?nèi)松刑嗟目赡苄裕畹姆绞揭膊皇侵挥幸环N。最好的人生是逐漸成長(zhǎng)為你最想成為的人。
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