作為一座國際化程度極高的都市，

很多家長都為孩子早早安排了“國際學(xué)校--出國”之路。

那么在深圳，如何正確選擇國際學(xué)校呢？

★ 1、國際學(xué)校的定義 ★

誰是國際學(xué)校？

作為國際教育小白傻傻分不清。

所謂國際學(xué)校，有三四個判斷標(biāo)準(zhǔn)：

第一，這所學(xué)校開設(shè)的課程是否是國際課程。這個課程可能是比較常見的IB，也可能是美國體系加上高中的AP，或者是英國體系加高中的IGCSE、A-LEVEL。

第二，學(xué)生是否以國際的大學(xué)為升學(xué)方向。如果這所學(xué)校的學(xué)生大多要參加國內(nèi)高考，以就讀中國大學(xué)為目標(biāo)，那么就不能稱作國際學(xué)校。

第三，這所學(xué)校中，是否有一定比例的外籍教師和外籍學(xué)生。這個比例不一定很大，但必須要有

第四，學(xué)校是否有辦學(xué)許可證。家長要注意學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)，學(xué)校需要到教育局備案，如果沒有備案就不能算是一個國際學(xué)校的項目。

我們可以這樣給國際學(xué)校下一個定義：

★ 2、深圳國際學(xué)校分類 ★

在深圳，廣義上的國際學(xué)校分為三類：外籍子女國際學(xué)校、公辦學(xué)校國際部（國際班）、民辦國際學(xué)校。

★ 3、我的孩子是否適合？ ★

明確本科要出國

首先，家長要明確孩子今后留學(xué)的國家，因為選擇有專屬性質(zhì)的英國或者美國，高中階段選擇的國際學(xué)校也有不同。

制定學(xué)習(xí)計劃

高中三年，孩子如果今后要選擇出國留學(xué)之路，那么就要做好一份個人定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃了。GPA、托福、SAT/ACT、幾門AP考試、幾項能拿得出手的社會實踐活動和比賽成績……這些規(guī)劃對于三年的關(guān)鍵高中時期至關(guān)重要。

通過語言關(guān)

很多孩子義務(wù)教育階段就讀于公辦學(xué)校，基礎(chǔ)知識扎實，語言關(guān)成為是否能進入國際學(xué)校的關(guān)鍵因素。

深國交創(chuàng)始院長朱源認為，中國的基礎(chǔ)教育非常扎實，他建議如果孩子計劃大學(xué)出國，可以在公辦學(xué)校完成小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)，然后選擇進入國際學(xué)校，再出國。但是其中關(guān)鍵點就是語言關(guān)。

綜合能力

國外大學(xué)的招生官對于中國學(xué)生很看重其綜合能力：

時間管理能力

學(xué)生的管理能力一方面是強大的自控力，能夠制作出合理的時間表，另一方面是通過自控力走好每一步，才能成就一個高效不虛度的學(xué)習(xí)過程。

自主選擇能力

從選擇國際學(xué)校開始，學(xué)生就開始面臨選擇，選擇SAT還是ACT、選幾門AP課、是否要去課外輔導(dǎo)班。申請大學(xué)的時候選擇哪個國家、城市、學(xué)校、專業(yè)。這些時候，孩子面對自己的將來，都應(yīng)該更加勇敢和理性的做出選擇。這也是留學(xué)時一項主考官非?？粗氐木C合能力。

★ 4、如何選擇國際學(xué)校？ ★

AP課程學(xué)校

AP課程是針對AP眾多的考試科目進行的授課輔導(dǎo)，適用于全球計劃前往美國就讀本科的高中生。AP成績不但可以抵扣成功申請美國大學(xué)的同學(xué)入學(xué)后相應(yīng)課程的學(xué)分，而且AP成績也成為美國各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。AP考試每年5月舉行。

目前已經(jīng)有40多個國家近3600所大學(xué)承認AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)和該項考試為考生增添的大學(xué)學(xué)分，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋、帝國理工等世界頂級名牌大學(xué)。

深圳開設(shè)AP課程國際學(xué)校一覽表：

A-LEVEL課程

英國高中課程簡稱A-LEVEL課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的入學(xué)考試課程，就像我國的高考一樣，A-LEVEL課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

持A-LEVEL證書可以進入的大學(xué)包括劍橋、牛津、帝國理工學(xué)院、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)等以及香港所有大學(xué)。

深圳開設(shè)A-LEVEL課程國際學(xué)校一覽表：

IB課程

IB課程是由國籍文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。作為高二和高三年級學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程，IB課程不以世界上任何一個國家的課程體系作為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達國家主流課程體系的優(yōu)點，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此，IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨特性。

IB課程被全球教育界認可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項目，被更廣泛的大、中學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國際學(xué)生考取國外大學(xué)的最理想選擇。已經(jīng)有超過一千所大學(xué)認可IB課程國際文憑，其成員校遍布十幾個國家。

◆ 美國及加拿大數(shù)以千計的大學(xué)都視IB文憑為優(yōu)良的入學(xué)資歷，如哈佛、耶魯及普林斯頓等一級常青藤的大學(xué)。

◆ 英國幾乎所有大學(xué)都接受IB文憑。

◆ 北美、歐洲，有許多著名的大學(xué)樂于接受IB學(xué)生。

深圳IB國際學(xué)校一覽表：