眾所周知，雅思（IELTS）是一項(xiàng)普遍用于衡量英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考試，尤其在留學(xué)和移民方面，雅思成績(jī)常常是重要的申請(qǐng)材料。所以高中生對(duì)于自己未來(lái)的雅思考試成績(jī)，也是非常關(guān)注和重視的問(wèn)題。 那么高三畢業(yè)考雅思能考多少分呢？通過(guò)下面從多個(gè)角度的分析，來(lái)為大家做出以下回答。

一、口語(yǔ)和聽(tīng)力能力

眾所周知，雅思考試分為聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分，其中口語(yǔ)和聽(tīng)力是最為重要的，往往也是決定整體成績(jī)的關(guān)鍵所在。如果高中生在畢業(yè)前就通過(guò)了英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力訓(xùn)練，或者有一定的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力基礎(chǔ)，那么相信在雅思考試中，口語(yǔ)和聽(tīng)力成績(jī)就不會(huì)太低。如果高中生沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練或基礎(chǔ)較為薄弱，那么雅思口語(yǔ)和聽(tīng)力的得分可能就沒(méi)法高于5分左右。

二、閱讀和寫(xiě)作技巧

閱讀和寫(xiě)作也是雅思考試的兩個(gè)重要部分，但它們?nèi)菀壮霈F(xiàn)較大差異，而這差異更多取決于個(gè)人英語(yǔ)水平、閱讀速度和書(shū)寫(xiě)能力等方面。如果該生每天多讀英語(yǔ)，或者對(duì)于英語(yǔ)文章的語(yǔ)法和詞匯有一定的積累，在高三畢業(yè)前，也有進(jìn)行針對(duì)性的閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，那么可能會(huì)在雅思考試中取得7分以上的高分。如果相反，該生對(duì)于英語(yǔ)文章的閱讀速度和理解亦不能同步提高，那么在雅思閱讀和寫(xiě)作方面的成績(jī)也會(huì)比較令人失望。

三、大環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)力

除了考生本身的語(yǔ)言能力之外，考試的大環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)力因素也可能會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生較大影響。比如，如果這個(gè)學(xué)生前往熱門(mén)留學(xué)國(guó)家如美國(guó)、英國(guó)、加拿大等，那么考試的難度就會(huì)比常規(guī)考試更大，對(duì)于分?jǐn)?shù)要求也相應(yīng)提高一些；又如，考生和別人一樣在同天參加考試，當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮的好壞等因素也會(huì)影響成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)，不論是環(huán)境還是考場(chǎng)情況，都可能因此影響到高中生的成績(jī)表現(xiàn)。

總體來(lái)看，在高三畢業(yè)時(shí)，一個(gè)有著良好基礎(chǔ)、進(jìn)行過(guò)充分英語(yǔ)學(xué)習(xí)和練習(xí)、熟悉雅思考試內(nèi)容和形式、適應(yīng)了考場(chǎng)環(huán)境的學(xué)生，其雅思考試成績(jī)可能達(dá)到6.5分以上，甚至能夠達(dá)到7分或更高。而對(duì)于考試表現(xiàn)普通或英語(yǔ)水平較低的學(xué)生，其得分往往介于4-5分左右。

綜上所述，高中生在高三畢業(yè)前通過(guò)正常的學(xué)習(xí)，在口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作方面有一定的突破和練習(xí)，弄清楚自己需要達(dá)到的最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)和要求，而從中制定出屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)方案，并在最后的考試前進(jìn)行充分的自我調(diào)整和適應(yīng)，相信會(huì)取得更好的雅思考試成績(jī)。