美國碩士課程補(bǔ)習(xí)——學(xué)術(shù)補(bǔ)習(xí)
如果你的文章或者作業(yè)或者項(xiàng)目能滿足以后后面的六個(gè)部分,語言的部分其實(shí)基本上只占10%,所以對(duì)成績的影響并沒有特別的大。...
如果你的文章或者作業(yè)或者項(xiàng)目能滿足以后后面的六個(gè)部分,語言的部分其實(shí)基本上只占10%,所以對(duì)成績的影響并沒有特別的大。
但是也希望同學(xué)們不要誤會(huì),所謂語言的影響不會(huì)特別的大,是在你不是特別差的基礎(chǔ)之上,如果你特別差差到雅思都考不過的話,的確會(huì)有問題,因?yàn)榛旧显谝话愕目己梭w系當(dāng)中,語言的評(píng)分比重占10%到20%左右,比較重的是批判性分析能力和討論能力,還有理論的理解和應(yīng)用,對(duì)在作業(yè)成績或者考試或者項(xiàng)目的我們的制作過程當(dāng)中,準(zhǔn)備過程當(dāng)中,這個(gè)是最重要的。
結(jié)構(gòu)和文章的格式是基礎(chǔ),然后文獻(xiàn)的正確引用大概占10%的比例。當(dāng)然如果你錯(cuò)了的話,它是一票否決,文獻(xiàn)有問題,一票否決這篇文章就沒意義了。最后就是結(jié)論的部分。接下來各位同學(xué)和家長讓咱們來一起看看,學(xué)生們?nèi)绾芜M(jìn)行學(xué)術(shù)適應(yīng)。首先說清楚一件事,就是學(xué)術(shù)適應(yīng)不僅僅在于國際留學(xué)生,國內(nèi)的學(xué)生就是洋人本人本國的學(xué)生或者來自全世界各地的學(xué)生都有情況和這個(gè)問題。
當(dāng)年在我讀本科的時(shí)候,我老板的實(shí)驗(yàn)室就有兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)是印巴裔的是印度特別好的就是印度第一的一屬于印度清華級(jí)的學(xué)校畢業(yè)的,然后來到加拿大讀碩士,另外一個(gè)是白人學(xué)生,他就是本國的學(xué)生,這兩個(gè)學(xué)生R白人學(xué)生最終退學(xué)學(xué)了一年之后退學(xué),然后印度裔的學(xué)生雖然畢業(yè)了,但是成績不好,然后沒有得到教授的任思,最后找工作比較困難,然后結(jié)局也比較凄慘,也就是說學(xué)術(shù)適應(yīng)是發(fā)生在所有同學(xué)身上的,并不只是中國留學(xué)生。
所以很多同學(xué)是需要美國碩士補(bǔ)習(xí)的。大家一定要學(xué)習(xí)努力啊。
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