近年來(lái)，隨著留學(xué)與景觀專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)的快速發(fā)展，越來(lái)越多環(huán)藝/景觀/風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的同學(xué)選擇景觀設(shè)計(jì)的留學(xué)深造，對(duì)于出國(guó)留學(xué)來(lái)說(shuō)，景觀作品集是非常重要的方面，作品集甚至可以在留學(xué)的過(guò)程中起到?jīng)Q定性作用。然而，國(guó)外作品集的要求往往較高，且景觀設(shè)計(jì)留學(xué)作品集在制作中需要體現(xiàn)國(guó)外的設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)理念，在制作過(guò)程中與國(guó)內(nèi)作業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容存在著一定的差別。

那么，如何才能制作出符合國(guó)外要求的景觀作品集，并體現(xiàn)出自身的景觀設(shè)計(jì)能力，并獲得夢(mèng)想院校的offer，是很多同學(xué)非常關(guān)注的問(wèn)題。今天，小編結(jié)合自身的作品集教學(xué)與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)景觀作品集需要體現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的敘述說(shuō)明，希望對(duì)大家有所幫助。

01 概述

景觀設(shè)計(jì)作為藝術(shù)、科學(xué)與人文學(xué)科相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)，在作品集的展現(xiàn)中需要展現(xiàn)出很強(qiáng)的綜合性與專(zhuān)業(yè)性。不同國(guó)家、不同的院校在頁(yè)數(shù)、排版、項(xiàng)目數(shù)量上會(huì)有一定差別，但是，一本足夠優(yōu)秀的作品集內(nèi)容可以同時(shí)投遞多個(gè)國(guó)家和院校。

一般來(lái)說(shuō)，景觀作品集需要展示3-5個(gè)項(xiàng)目，并且在這3-5個(gè)項(xiàng)目之中，需要體現(xiàn)出對(duì)于不同尺度、不同理論與理念的展示。在景觀作品集的展示中，景觀的綜合能力及表現(xiàn)能力是非常核心的兩個(gè)方面，那么，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，哪些方面在作品集中起到舉足輕重的作用呢？我們?cè)诮酉聛?lái)的文章中會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的敘述。

02 綜合能力展現(xiàn)

在景觀作品集中，我們需要展現(xiàn)出較為突出的綜合能力，景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的綜合能力包括設(shè)計(jì)邏輯能力、設(shè)計(jì)理論的綜合應(yīng)用、設(shè)計(jì)造型與空間造型能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意與創(chuàng)新及設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)能力。

2.1 設(shè)計(jì)邏輯與過(guò)程展示

景觀設(shè)計(jì)作品集需要體現(xiàn)出非常清晰的邏輯性，這個(gè)要求與國(guó)內(nèi)學(xué)校所做的課程作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)校的作業(yè)往往會(huì)提供比較明確的任務(wù)書(shū)，并在任務(wù)書(shū)中明確提出需要完成的圖紙。然而，在作品集的每個(gè)項(xiàng)目中，都需要體現(xiàn)出很強(qiáng)的設(shè)計(jì)邏輯。

首先，作品集中的項(xiàng)目需要針對(duì)場(chǎng)地的周邊交通、建筑、生態(tài)、天氣、歷史文化等狀況進(jìn)行調(diào)研分析，通過(guò)分析，將會(huì)提煉出場(chǎng)地的特點(diǎn)與存在的問(wèn)題。

大尺度項(xiàng)目中的場(chǎng)地洪水風(fēng)險(xiǎn)分析

大尺度項(xiàng)目中的場(chǎng)地綠地與水體分析

中型尺度項(xiàng)目場(chǎng)地分析©Sasaki

場(chǎng)地歷史狀況分析©Shan Yang

不同的尺度、區(qū)域及周邊環(huán)境的設(shè)計(jì)在分析的內(nèi)容與場(chǎng)地問(wèn)題上各有不同，在項(xiàng)目分析的過(guò)程中需要結(jié)合場(chǎng)地分析的內(nèi)容進(jìn)行靈活的調(diào)整。

在明確場(chǎng)地問(wèn)題之后，需要明確場(chǎng)地要解決的問(wèn)題并提出解決問(wèn)題的理念與方法。同時(shí)，留學(xué)作品集非?？粗卦O(shè)計(jì)理念在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與展現(xiàn)，在作品集的項(xiàng)目中，建議同學(xué)將項(xiàng)目中的形態(tài)轉(zhuǎn)譯、形態(tài)推敲過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)。

通過(guò)場(chǎng)景分析圖展現(xiàn)設(shè)計(jì)的形態(tài)推敲過(guò)程及場(chǎng)地的問(wèn)題解決建議

通過(guò)場(chǎng)景分析圖示意場(chǎng)地中解決問(wèn)題的方法

在明確了設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路及設(shè)計(jì)策略后，我們?cè)谠O(shè)計(jì)中將會(huì)展現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容及設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。

設(shè)計(jì)平面圖展現(xiàn)©Lingyi Xu,Yi Yang; Songyi Zheng

設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)理念與設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)形式示意©Lingyi Xu,Yi Yang; Songyi Zheng

設(shè)計(jì)邏輯的展現(xiàn)中，將會(huì)體現(xiàn)諸多的設(shè)計(jì)理論與理念，而國(guó)外的景觀設(shè)計(jì)理念與景觀理論與國(guó)內(nèi)所學(xué)的內(nèi)容有一定的不同，在作品集中需要明確的體現(xiàn)出來(lái)。

2.2 設(shè)計(jì)理念的綜合應(yīng)用

國(guó)外諸多景觀院校的景觀專(zhuān)業(yè)非常注重景觀生態(tài)、植物、綜合理論、人性化設(shè)計(jì)等景觀及景觀相關(guān)理論的展示與應(yīng)用，不同的場(chǎng)地根據(jù)空間尺度、場(chǎng)地問(wèn)題、場(chǎng)地特色等方面的不同，所應(yīng)用的理論也會(huì)有所區(qū)別。

在景觀設(shè)計(jì)作品集各項(xiàng)目制作的過(guò)程中，同學(xué)們需要根據(jù)不同的項(xiàng)目，靈活的應(yīng)用國(guó)外的生態(tài)、植物配置、景觀規(guī)劃等不同的設(shè)計(jì)理念。

國(guó)外常見(jiàn)的新自然主義植物配置理念建議在作品集中有所體現(xiàn)

城市排水系統(tǒng)理論示意，生態(tài)排水理念在留學(xué)作品集中建議有所體現(xiàn)

生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)修復(fù)理論在景觀作品集項(xiàng)目中的應(yīng)用示意©Panithan Kasinphila

景觀專(zhuān)業(yè)與建筑、城市設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密，留學(xué)作品集中建議同學(xué)們可以體現(xiàn)出一些建筑、城市設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容與設(shè)計(jì)。因此，留學(xué)作品集的項(xiàng)目展示中，除了景觀理念的展示之外，作品集項(xiàng)目中最好同樣展示出建筑、城市設(shè)計(jì)等相關(guān)理論的應(yīng)用。

混合應(yīng)用、生態(tài)街道等城市設(shè)計(jì)相關(guān)理論在景觀項(xiàng)目中的應(yīng)用©Sasaki

智慧城市理論、生態(tài)城鎮(zhèn)理論在綜合性景觀規(guī)劃中的應(yīng)用©Hassell

建筑排水與生態(tài)雨水花園相結(jié)合的項(xiàng)目

2.3 設(shè)計(jì)造型與空間造型能力

設(shè)計(jì)造型能力是景觀設(shè)計(jì)中非常重要的部分，國(guó)內(nèi)的同學(xué)對(duì)于平面造型上較為重視，但是在空間造型能力的塑造上往往不夠重視。然而， 國(guó)外的院校對(duì)于空間造型能力和設(shè)計(jì)過(guò)程的展現(xiàn)較為重視。

設(shè)計(jì)理念與造型推導(dǎo)過(guò)程示意（BIG作品：丹麥哥本哈根動(dòng)物園熊貓館）

景觀平面造型形式示意

景觀空間景觀小品造型示意

2.4 設(shè)計(jì)創(chuàng)意與創(chuàng)新

富有創(chuàng)意與創(chuàng)新實(shí)踐的設(shè)計(jì)是留學(xué)作品集展示中非常重要的一個(gè)方面，景觀設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意往往體現(xiàn)在設(shè)計(jì)造型、創(chuàng)意理念、小品創(chuàng)新創(chuàng)意、最新科技元素在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等多個(gè)方面，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，如何將各類(lèi)創(chuàng)意性元素更好的與景觀空間相融合，需要較強(qiáng)的景觀綜合素質(zhì)與綜合能力。

將交互性景觀理念融入景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)意空間示意

巧妙的利用高速路下方的廢棄空間并設(shè)置趣味性互動(dòng)教育體驗(yàn)©Youzi Xu，Ziying Huang

將熱處理后的鹽水蒸氣在蒸氣游樂(lè)空間中進(jìn)行利用（蒸氣可以循環(huán)利用）©Youzi Xu，Ziying Huang

在作品集展示的過(guò)程中，創(chuàng)意性的提取需要景觀綜合素質(zhì)能力，同時(shí)，創(chuàng)意能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中進(jìn)行刻意的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2.5 設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)能力

景觀設(shè)計(jì)除了展示創(chuàng)意能力之外，還需要展示出景觀小品、植物配置、施工圖繪制等方面的能力，這就需要同學(xué)們對(duì)植物品種、小品結(jié)構(gòu)及施工要點(diǎn)等有一定的了解認(rèn)知，同時(shí)，在造型能力、色彩審美等方面也需要有較高的要求。植物配置、景觀小品、燈光氛圍等專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì)內(nèi)容除了通過(guò)施工圖紙進(jìn)行展示之外，還建議通過(guò)效果展示及局部效果示意等進(jìn)行展現(xiàn)。

景觀施工節(jié)點(diǎn)展示景觀施工專(zhuān)項(xiàng)的能力

新自然主義植物配置在景觀設(shè)計(jì)中的展現(xiàn)©TLS

植物配置的展示與圖紙示意

03 設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力

隨著國(guó)外留學(xué)及景觀留學(xué)人數(shù)的逐年增加，英國(guó)、歐洲、澳洲、美國(guó)、日本、新加坡、香港等國(guó)家和地區(qū)景觀留學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，在作品集的設(shè)計(jì)表現(xiàn)上，所體現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)要求也越來(lái)越高，同時(shí)也要求同學(xué)們?cè)谧髌芳浖f(xié)調(diào)應(yīng)用、色彩搭配、排版能力等方面的要求越來(lái)越高。

想要制作設(shè)計(jì)表現(xiàn)水平和質(zhì)量較高的作品集，需要在軟件、審美等多個(gè)方面有著較強(qiáng)的能力?？傮w來(lái)說(shuō)，包括以下幾個(gè)方面：

3.1 軟件協(xié)調(diào)應(yīng)用

景觀作品集在制作過(guò)程中需要的軟件較多，包括CAD、PS、AI、SU、Rhino、Grasshopper、Enscape、Lumion、ArcGIS等，在軟件操作與軟件應(yīng)用的過(guò)程中，需要多種軟件協(xié)調(diào)應(yīng)用并呈現(xiàn)出較好的出圖效果。在作品集的制作過(guò)程中，出圖類(lèi)型較為多樣，不同類(lèi)型的圖紙，都需要一種或多種類(lèi)型軟件的應(yīng)用。分析圖的制作以ArcGIS、Grasshopper、Global Mapper、AI為主；

利用AI及地圖提取軟件制作的場(chǎng)地分析圖

利用ArcGIS制作的人口密度分析示意

利用SU與AI制作的場(chǎng)地分析圖©Sasaki

場(chǎng)景分析及過(guò)程分析圖以PS、AI、SU、Rhino、Enscape等軟件為主；

利用SU及AI制作的設(shè)計(jì)分析圖©Sasaki

利用SU及PS制作的過(guò)程分析圖

平面圖的制作以CAD、PS、SU等軟件為主；

以CAD、PS及SU（SU陰影效果）制作的平面圖

效果圖、局部效果圖制作的軟件以SU、Rhino、Grasshopper、Enscape、Vray、AI等軟件為主。

以PS為主制作的效果圖示意

以Rhino、Enscape、PS為主制作的效果圖示意

以Enscape、PS、AI為主制作的效果圖示意

3.2 配色與審美

景觀設(shè)計(jì)作品集對(duì)于審美的要求較高，對(duì)于想要申請(qǐng)名校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在審美、綜合素質(zhì)上要求很高，配色能力是審美中重要的一個(gè)重要方面。

以藍(lán)色、黃色為主色調(diào)的出圖©Youzi Xu，Ziying Huang

以土黃色為主色調(diào)的出圖

配色能力的提升需要同學(xué)們長(zhǎng)期的積累和大量?jī)?yōu)秀圖紙的學(xué)習(xí)與參考。

3.3 排版能力

作品集的最終排版將會(huì)體現(xiàn)出同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)邏輯、配色、設(shè)計(jì)風(fēng)格的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)等多方面的能力，排版能力的展示對(duì)于同學(xué)們的綜合能力要求較高，也是最直接體現(xiàn)同學(xué)景觀綜合能力的最直觀的展示方式之一。

某學(xué)生作品集排版單頁(yè)示意

學(xué)生作品集排版單頁(yè)示意

04 小結(jié)

對(duì)于想要景觀留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，作品集是非常核心的內(nèi)容之一。想要通過(guò)作品集申請(qǐng)到夢(mèng)想院校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，需要注意以下幾個(gè)方面：

1，景觀作品集需要展示出同學(xué)們的綜合景觀設(shè)計(jì)能力，而這些景觀綜合能力一方面需要在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的知識(shí)，更需要了解諸多國(guó)外景觀設(shè)計(jì)邏輯、設(shè)計(jì)思路與思維及景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的設(shè)計(jì)理論。

2，景觀作品集設(shè)計(jì)能力及審美能力的提升，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，如果想要迅速的對(duì)設(shè)計(jì)能力有所提升，需要對(duì)國(guó)外設(shè)計(jì)理念及相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而結(jié)合作品集項(xiàng)目的實(shí)踐與學(xué)習(xí)能夠?qū)④浖?、理論、設(shè)計(jì)造型、設(shè)計(jì)思維更好的融合起來(lái)。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，早做準(zhǔn)備是非常重要的。

3，除了景觀方面的能力體現(xiàn)之外，建筑、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、交互景觀等多方面能力的展示對(duì)于景觀作品集的綜合能力體現(xiàn)有一定的幫助。