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申請英國中小學入學重要測試——CAT4

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在英國,學生們從小學便可以開始參加的這一類的認知能力測試——CAT4(The Cognitive Abilities Test),這門考試究竟是什么?考試的目的和作用又何在呢?

申請英國中小學入學重要測試——CAT4

1. 什么是CAT4測試?

CAT4是一種學業(yè)質(zhì)量診斷評估,通過特定的測試,擺脫課程和學科考試的限制,去幫助家長和老師了解學生的學術潛力。

CAT4旨在為學校提供更廣泛、更全面的學生評估。它們測試的目的有三:

1)發(fā)掘潛力,找出有天賦和才華的學生

2)了解學生的長處和短處,讓老師從學生的成績?nèi)ヅ袛嗥涫欠裥枰~外的支持

3)促進通信,為學校提供測試報告,有助于教師確定適合學生的學習速度,讓學??筛玫匾虿氖┙?/p>

英國小學經(jīng)常以學生的CAT4測試報告作為考生是否得以入讀的參考,例如眾所周知的伊頓公學、哈羅公學和拉格比中學等,也都對CAT4同類考試——ISEB pretest考試青睞有加。

英國CAT4測試是由GL Assessment管理,基于多年的研究、開發(fā)、調(diào)查和反饋而成的考試體系,該測試已得到許多公私立學校的認同,他們都高度重視對于了解學生的認知能力,而不是通過對特定科目的知識體系的理解去界定申請人。

CAT4和一般學科考試有何不同?

1、在線測試

無論是CAT4的練習、指引或測試,都已經(jīng)從手寫改良為電子版本,考完后老師可以在短時間內(nèi)即時獲得分數(shù),評估準確并可靠,并結合成績圖表分析,有助于了解每個學生的各個階段的學習情況。

2、無須練習

GL Assessment強烈建議學生不要在CAT4測試之前進行任何練習,因為這會改變測試分數(shù)的可靠性。

CAT4測試的重點在于是它不是學習知識的測試,學生不應該為了這個測試而特定為自己做好準備。相反,學生應該把CAT4測試想象成一個視力測試。試想想,如果你在視力測試前把屏幕里的數(shù)字(或符號)背熟的話,你的診斷結果則可能是錯誤或不正確的,如此,學生將永遠無法辨識自己的長處和短處。

3、一次性評估

CAT4測試分為四項,除非學生有特殊情況,否則必須一天內(nèi)在時間限制中把四項測試全部完成,而不可以分為幾天去考。

鑒于CAT4測試標準化是在完成四份試卷的情況底下進行的,學生也必須完成四份試卷,以免評估成績出現(xiàn)差異。

CAT4測試按照哪些范疇來測量學生的認知能力呢?

CAT4測試包含四項推理測試,分別為文字推理(verbal reasoning),數(shù)字推理(quantitative reasoning),邏輯推理(non-verbal reasoning)和空間推理(spatial reasoning),每項推力測試包含兩份試卷。這些測試為學生提供對于學習有關的核心能力的全面理解。

文字推理需要一定的閱讀和詞匯能力。測試分為文字分類(verbal classification)和文字類比(verbal analogies),通過單詞的邏輯順序和認識來進行測試。

數(shù)學推理的測試分為數(shù)字類比(number analogies)和數(shù)字順序(number series),有助提高學生解決數(shù)值和數(shù)據(jù)問題的能力。

邏輯推理是通過二維圖形和圖表來測試學生的思維能力。測試分為圖形分類(figure classification)和圖形變換矩陣(figure matrices)。

空間推理是通過三維圖形和圖表,和思考空間對象的能力,測試學生怎樣得出這些對象的結論。測試分為圖形分析(figure analysis)和圖形辨識(figure recognition)。

考CAT4測試的時候,學生必須按照GL Assessment標準化的測試順序進行考試:

邏輯推理 --> 文字推理 --> 數(shù)字推理 --> 空間推理,每一節(jié)會有10-15分鐘的休息。

CAT4測試有分級數(shù)嗎?

CAT4測試有七種不同的難度,分為A到G級。

其中的X和Y級指的是考生參加CAT4考試時的年齡。每一級都分為不同的年齡,下表顯示了每個測試級別的年級組別和年齡范圍。

英國學校一般會通過孩子的年級組別和年齡范圍去選擇適合的CAT4測試等級。一般準備入讀頂尖中學的學生會選擇去考等級C-D的CAT4測試,準備申請GCSE的學生會選擇去考等級E-F的CAT4測試,備考A-Level入學的學生會選擇去考等級G的CAT4測試。

學生所拿到的分數(shù)怎樣判斷他的知識能力呢?

為了更容易了解學生真正的潛力,GL Assessment把學生在CAT4測試拿到的原始分(raw score)與其他一樣年級組別或年齡范圍的平均分作為比較,最后得到規(guī)范分(normative score)。

規(guī)范分是用來解讀學生的表現(xiàn),分為三類:

標準年齡分數(shù)(standard age scores)

全國百分值(National percentile Rank)

標準九分(stanine)

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劉老師


從事留學10年以上,幫助過很多的國內(nèi)學生處理留學申請,簽證,生活,學習等各方面的問題,有豐富的留學咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗。憑借著個人豐富的生活歷程和申請經(jīng)驗,會準確的指導學生海外申請和學習生活的相關注意事項,成功幫助眾多學子完成夢校留學的夢想。

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