—對在職研究生教育的多角度分析

在職研究生教育是近年來備受矚目的一種教育模式，成為許多工作人群繼續(xù)學(xué)習(xí)的首選。相比于全日制研究生教育，它更加靈活、實際，并且可以在一定程度上滿足工作人群的需求。而在職研究生教育市場的火爆也間接推動了相關(guān)的培訓(xùn)機構(gòu)和高校的發(fā)展，以及各種形式的培訓(xùn)課程的涌現(xiàn)。

但是，有些在職研究生教育也存在著“花錢就能上”的現(xiàn)象，引發(fā)了外界對其實際價值的質(zhì)疑。那么，從哪些方面來看待在職研究生教育呢？

一、在職研究生教育的實際效益

對于一些專業(yè)強度較弱、知識更新并不迅速的職業(yè)，上在職研究生可能能夠提供一定的職業(yè)提升機會。例如某些管理崗位，研究生學(xué)歷成為晉升的硬性條件，可加速個人職業(yè)發(fā)展。而對于一些專業(yè)強度較大，且涉及到技能的行業(yè)來說，學(xué)歷成為次要或者是非關(guān)鍵的考察因素，個人實際能力和學(xué)習(xí)情況才是影響晉升和薪資待遇的關(guān)鍵因素。

二、在職研究生教育的風(fēng)險

在職研究生教育的模式以線上、線下相結(jié)合為主，需要投入相對應(yīng)的時間、金錢、心力等。而有些培訓(xùn)機構(gòu)為了獲得財政支持和利益，可能會在培訓(xùn)質(zhì)量、師資力量、學(xué)習(xí)體驗等方面存在問題。此外，對于那些只是單純追求學(xué)歷的學(xué)生，可能會存在較大的浪費風(fēng)險：可能會出現(xiàn)學(xué)位的退學(xué)、作弊等情況，學(xué)習(xí)體驗并不能持續(xù)提高，相反可能會拉低整個在職研究生教育的形象。

三、在職研究生教育對畢業(yè)生就業(yè)的支持力度

相比于常規(guī)的全日制研究生教育，本科畢業(yè)生轉(zhuǎn)入工作后選擇在職研究生進(jìn)修時有助于豐富自己的簡歷。事實上，在職研究生教育更加強調(diào)的是實踐應(yīng)用，實際能力的提升，這些也是企業(yè)用人單位更喜歡看重的。但同時，在職研究生畢業(yè)生就業(yè)情況并未立刻有太大變化，高薪水和體面的職位仍然不少需要借助個人實際能力和已有經(jīng)驗來得到。

綜上，我們對在職研究生教育并不全然否定，但我們相信需要從多個角度進(jìn)行全面的分析。尤其是從培訓(xùn)機構(gòu)的總體概況，課程設(shè)置，師資力量等方面來看待，決定是否要選擇在職研究生教育還需要個人因素和整個行業(yè)發(fā)展態(tài)勢，以及自身的職業(yè)規(guī)劃和努力方向。