如今是互聯(lián)網(wǎng)的時代，平面設計的設計手段已經(jīng)不再局限于只運用在平面設計上。以往傳統(tǒng)的平面設計,只是對版式進行了設計，然后通過紙張印刷來進行的一種設計手段。

而在當今社會中，人們接受訊息的渠道多種多樣，對于從紙張獲取訊息的人群數(shù)量已經(jīng)越來越少，大多數(shù)群體都是通過新媒體的傳播技術，利用聲音、光效、動畫的形式來獲取自己想要獲得訊息，因而平面設計在整體傳播趨勢的不斷發(fā)展中。

那么，準備英國留學平面設計專業(yè)的同學，為了作品集學習更有針對性，我們今天以英國倫敦藝術大學為例，介紹其開設了4大學院8個平面方向本碩課程，介紹側重點以及未來匹配職業(yè)規(guī)劃方向，供大家參考。

平面與媒體設計本科專業(yè)-LCC

BA (Hons) Graphic and Media Design

平面媒體設計碩士專業(yè)-LCC

MA Graphic Media Design

品牌形象設計碩士專業(yè) -LCC

MA Graphic Branding and Identity

視覺傳達設計本科專業(yè) -CSM

BA (Hons) Graphic Communication Design

視覺傳達設計碩士專業(yè) -CSM

MA Graphic Communication Design

平面設計本科專業(yè) -CAM

BA Graphic Design

視覺傳達設計碩士專業(yè) -CAM

MA Graphic Design Communication

視覺傳達設計本科專業(yè) -Chelsea

BA (Hons) Graphic Design Communication

作品集要求

作品集是申請過程中最重要的一部分，你必須清楚地記錄調(diào)研和設計過程。請?zhí)峁┮环葑髌芳疃?0張你認為有助于你申請的圖片。

平面媒體設計專業(yè)

MA Graphic Media Design

課程方向

本課程注重培養(yǎng)每個學生的獨特興趣愛好，以設計技巧、知識和鑒賞能力為基礎，進行平面設計，排版印刷或者相關領域的研究。學生的作品應該以概念出發(fā)，結合設計研究以及它對設計過程和生產(chǎn)的影響。本專業(yè)鼓勵學生對既有的設計方法和概念提出挑戰(zhàn)，研究新方法。本課程由原平面設計專業(yè)升級而來，繼承了一流的教學團隊以及在該領域良好的聲望。

品牌形象設計專業(yè)

MA Graphic Branding and Identity

課程方向

本課程致力于培養(yǎng)多才多藝、創(chuàng)意豐富、了解行業(yè)、社會和文化背景的設計從業(yè)者。圖形商標與識別課程鼓勵學生辨證性地觀察組成當代視覺識別的平面元素。本課程注重實踐的設計，并且實踐設計有理論成份與清晰的研究方法做支持。 學習到該水平將關于研究，智慧的參與，發(fā)現(xiàn)，相互作用和變化。最終產(chǎn)品對我們來說并不是目的-它是研究，探索，評價和品牌的了解。

作品集要求你需要提交一份電子作品集（最多19個“圖片”文件）作為申請的一部分。作品集應證明申請人的能力，技能和參與圖形品牌和身份的領域。

請?zhí)峤灰环葑髌芳?最多19張圖片)，包括個人作品和商業(yè)作品，并附上項目的簡短說明，如果是商業(yè)作品，請注明你參與的部分。

作品集應該是概念性的和基于調(diào)研的，必須展示你的思考和制作過程，并展示好奇的天性去探索，測試和實驗。如果你有網(wǎng)絡項目或其他媒體鏈接，請在簡歷中注明。

中央圣馬丁藝術與設計學院

Central Saint Martins College of Art and Design CSM

視覺傳達設計專業(yè)

BA (Hons) Graphic Communication Design

課程方向

平面設計是視覺藝術文化的產(chǎn)物。早在人類洞穴作畫之始，平面設計的雛形就已存在。隨著時代的推進，平面設計所使用的機械技術、攝影手段、電子科技、以及平面?zhèn)鬟_設計等等，已經(jīng)成為現(xiàn)今人類視覺文化領域至關重要的一環(huán)。平面設計通過記錄、傳播、推廣、視覺傳達等等手段，不斷地影響及改變?nèi)祟悓@個世界的觀感及行為。

視覺傳達設計專業(yè)

MA Graphic Communication Design

視覺傳達是人類文明進步過程中最為偉大的成就之一。其不斷發(fā)展的復雜性，不可預見性和應用的可能性都是本課程研究的核心。作為“21世紀的操作系統(tǒng)”，視覺傳達碰觸到了人類和政治利益的方方面面，對文化，經(jīng)濟，全球化，本土化，政策制定，社會經(jīng)濟發(fā)展，可持續(xù)性發(fā)展等等都起著非常深刻的影響。 那么將如何開始視覺傳達碩士階段的學習？

我們首先就可發(fā)現(xiàn)的重要主題創(chuàng)建出課程框架。然后，通過項目工作，教程，研討會或者講座等形式調(diào)研結構和方法，與有專業(yè)人員組成的團隊以來研究這些問題并得出答案或者好的作品。 不可避免的是，這樣的方法產(chǎn)生的結果和解決方法會具有差異性，會不可預測，不會受到目前學科和范例的約束。這些成果對于視覺傳達的疑問，觀眾和個人立場都是恰當?shù)摹Ｋ麄儠趧討B(tài)數(shù)據(jù)，圖像制作，信息和交互設計，攝影，編程，排版，寫作或者新興的還未被定義的產(chǎn)品中顯現(xiàn)出來。

作品集要求

作品集應是25頁的PDF文件：來自2-3個項目的圖片，展示你對視覺傳達設計實踐方面的理解。包括以下工作的例子:

為客戶或社區(qū)制作的案例；

滿足特定的溝通需求；

在視覺和/或技術上成熟地使用相關媒體。

來自2-3個項目的圖像，請展示實驗性的視覺傳達設計的應用。包括以下工作的例子:

調(diào)研；

以開放式的方式進行相關的媒體實驗；

超出公認的專業(yè)實踐模式。

坎伯韋爾藝術學院

Camberwell College of Arts CAM

平面設計專業(yè)

BA Graphic Design

課程方向

平面設計領域是藝術設計領域中最具活力、發(fā)展最迅速的領域之一。平面設計師是傳播者，善于想象的人，解決問題的人，發(fā)明者，藝術家，演藝人員。最好的平面設計作品的關鍵是絕妙的思想，以及思想的表達，也是我們這門課的關鍵。我們鼓勵學生有自己的獨立見解，并挑戰(zhàn)現(xiàn)有的傳統(tǒng)觀念。你將得到各個設計領域最前沿的設計師的教導。這個課程以三種方式和設計工業(yè)緊密接觸：

倫敦設計領域內(nèi)的領軍人物定期訪問坎伯韋爾，為當前或未來的設計實踐提供見解。

提供在有影響力的設計/廣告機構內(nèi)工作實習機會

讓學生們獲得最新的視覺傳達業(yè)內(nèi)的方法。

學生們參與主流機構的項目包括：Nike, Showstudio, BbC, Audi, Harrods, Bloomberg, Alexander McQueen, Paul Smith, Legible London等等。

作品集要求

不超過30頁，清楚地展示項目工作，并注明項目概要。

項目成果的調(diào)研、實驗和過程。

課程將使你：

在平面媒體和數(shù)字媒體領域內(nèi)發(fā)展高水平的創(chuàng)意知識。在日益擴大的職業(yè)領域成功就業(yè)，或者進階到研究生階段的學習。學生們將在課程中選擇自己的方向，同時課程也鼓勵大家進行整合理論研究，以豐富個人實踐。我們和行業(yè)的緊密關系使得我們的學生有很多機會參與基于實際工作的學習項目，最終在畢業(yè)時獲得工作錄用。

作品集要求

作品集不要超過30頁；

在作品集中使用文字、圖像，包括靜態(tài)和動態(tài)圖像；

對主題的理解的；

能獨立完成項目或課程工作；

研究和發(fā)展思想的證據(jù)；

大型文檔請保持圖片清晰；

近期書面工作的證據(jù)。