加拿大BC省份的高中11年級(jí)和12年級(jí)分別設(shè)置了一門物理課程。其中，physics 11有些主題是physics 12的基礎(chǔ)內(nèi)容。下面是兩門高中課程的詳細(xì)內(nèi)容介紹，希望對(duì)各位同學(xué)預(yù)習(xí)課程和復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容有所幫助。

一、physics 11

11年級(jí)物理課的主要內(nèi)容包括：

矢量和標(biāo)量

水平勻速加速度運(yùn)動(dòng)

拋體運(yùn)動(dòng)

接觸力和影響大小和方向的因素

質(zhì)量、重力和表觀重量

牛頓運(yùn)動(dòng)定律和自由體圖

系統(tǒng)中的平衡力和不平衡力

能量守恒.功和能的原理

功率和效率

簡單的機(jī)器和機(jī)械優(yōu)勢(shì)

原住民對(duì)簡單機(jī)械的應(yīng)用

電路(直流)、歐姆定律和基爾霍夫定律

熱平衡和比熱容

波的產(chǎn)生和傳播

波的性質(zhì)和行為

聲音特征

二、physics 12

12年級(jí)物理核心內(nèi)容主題：

參照系

靜止參照系內(nèi)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)

狹義相對(duì)論的基本原理

運(yùn)動(dòng)參照系中的相對(duì)論效應(yīng)

靜態(tài)平衡

勻速圓周運(yùn)動(dòng)：

向心力和加速度；

表觀重量的變化。

第一民族的知識(shí)和傳統(tǒng)技術(shù)力量的應(yīng)用

萬有引力場(chǎng)與牛頓萬有引力定律

重力勢(shì)能

引力動(dòng)力學(xué)和能量關(guān)系

電場(chǎng)與庫侖定律

電勢(shì)能、電勢(shì)和電勢(shì)差

靜電動(dòng)力學(xué)與能量關(guān)系

磁場(chǎng)和磁力

電磁感應(yīng)

電磁感應(yīng)的應(yīng)用

沖量和動(dòng)量

碰撞中的動(dòng)量和能量守恒

物理圖解法

三、課程Big Idea

1.運(yùn)動(dòng)的測(cè)量取決于參照系;

2.力能引起直線和圓周運(yùn)動(dòng);

3.力和能量的相互作用發(fā)生在場(chǎng)內(nèi)部;

4.動(dòng)量是在一個(gè)封閉而孤立的系統(tǒng)中保持的。

四、BC高中物理課程基本能力要求

1.科學(xué)興趣

對(duì)個(gè)人、地方或全球科學(xué)問題表現(xiàn)出持續(xù)的求知欲;

制定假設(shè)并預(yù)測(cè)結(jié)果;

2.規(guī)劃和實(shí)施

選擇和使用適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法，包括實(shí)地工作和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn);

評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，并解決相關(guān)倫理、文化和環(huán)境問題;

使用適當(dāng)?shù)膰H單位和設(shè)備，準(zhǔn)確收集和記錄數(shù)據(jù);

應(yīng)用準(zhǔn)確度和精確度的概念;

3.數(shù)據(jù)處理和分析

解讀當(dāng)?shù)丨h(huán)境;

尋找和分析數(shù)據(jù)中的模式、趨勢(shì)和聯(lián)系;

構(gòu)建、分析和解釋圖形、模型和圖表;

得出與證據(jù)一致的結(jié)論;

4.評(píng)價(jià)

評(píng)估方法和實(shí)驗(yàn)條件;

描述改進(jìn)調(diào)查方法和數(shù)據(jù)質(zhì)量的具體方法;

評(píng)估模型或類比的有效性和局限性;

批判性地分析資料的有效性;

5.應(yīng)用和創(chuàng)新

為社區(qū)和世界做出貢獻(xiàn);

設(shè)計(jì)項(xiàng)目并解決問題;

實(shí)施多種策略解決問題;

思考科學(xué)家在創(chuàng)新中的作用;

6.交流

交流科學(xué)觀點(diǎn)和信息，建議行動(dòng)方案，使用適當(dāng)?shù)目茖W(xué)語言。

以上是加拿大BC省11、12年級(jí)物理課程內(nèi)容的完整解析。在平時(shí)的課程學(xué)習(xí)上有不懂的問題，同學(xué)們可以隨時(shí)聯(lián)系留求藝的專業(yè)課程補(bǔ)習(xí)老師噢!