想要出國留學(xué)就要擁有一定的語言基礎(chǔ)，讀、寫、聽等都要過關(guān)，很多的學(xué)員在出國初期的時(shí)候表示聽不懂，這時(shí)候?qū)W員學(xué)起來就會(huì)十分的吃力，會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)，下面小編為學(xué)員介紹一下美國的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，希望可以幫助學(xué)員。

美國統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)

統(tǒng)計(jì)學(xué)(statistics)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化分析、總結(jié)，做出推斷和預(yù)測(cè)，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理、社會(huì)科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報(bào)決策之上。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)不是僅僅只是統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還包含了調(diào)查、收集、分析、預(yù)測(cè)等。學(xué)生通過統(tǒng)計(jì)可以掌握各種數(shù)據(jù)分析技術(shù)，了解美國研究生統(tǒng)計(jì)學(xué)的前沿理論，掌握科學(xué)調(diào)查和研究的思路，也會(huì)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)分析軟件的使用方法。

專業(yè)方向：

美國碩士研究生開設(shè)的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)通常又可以分為四大方向，分別是生物統(tǒng)計(jì)，金融統(tǒng)計(jì)，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)。很多學(xué)校的統(tǒng)計(jì)學(xué)是設(shè)置在數(shù)學(xué)系下面，而還有一部分學(xué)校的統(tǒng)計(jì)學(xué)已經(jīng)從數(shù)學(xué)系中獨(dú)立出來，成為單獨(dú)的系。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)必需的數(shù)學(xué)、物理的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)力學(xué)基礎(chǔ)理論及某一專業(yè)方向的專門知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算機(jī)應(yīng)用能力的訓(xùn)練，注意培養(yǎng)理論分析能力和力學(xué)應(yīng)用的能力。受到科學(xué)研究和工程技術(shù)應(yīng)用的初步訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)。

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程設(shè)置：

Statistical methods I,II 統(tǒng)計(jì)方法I,II

Statistical theory I,II 統(tǒng)計(jì)理論I,II

Experimental design and analysis of variance 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和方差分析

Regression analysis 回歸分析

Statistical computing 統(tǒng)計(jì)計(jì)算

Sample survey theory 抽樣調(diào)查理論

Applied time series analysis 應(yīng)用時(shí)間序列分析

Technical writing 技術(shù)寫作

probability 概率

Statistical quality control 統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制

Calculus微積分

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)申請(qǐng)要素

TOEFL，SAT/ACT成績要達(dá)標(biāo);

TOp50：TOEFL95+ ;SAT 1430+ / ACT 30+ ; SAT2必考2-3門;

TOp30：TOEFL105+ ;SAT 1530+ / ACT 33+;SAT2選考2-3門;

小編已經(jīng)針對(duì)于美國統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)詳解進(jìn)行了介紹，在統(tǒng)計(jì)學(xué)的申請(qǐng)考試中，如果學(xué)員選擇Ap考試，建議考微積分BC和統(tǒng)計(jì)，還有學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，數(shù)學(xué)成績是很重要的，學(xué)員根據(jù)自己的成績，選擇不同的專業(yè)方向，所以學(xué)員在選擇專業(yè)的時(shí)候，要合理，更要合適。