眾所周知，美國高中包含9到12年級(也就是國內(nèi)的初三到高三)。在這四年里，9和10年級比11和12年級輕松了一倍不止，所以燈泡要把它們分開說。

9和10年級

學(xué)生每天平均作業(yè)所花時間應(yīng)為1.5-2小時左右(此處僅用中國學(xué)生作為參考)。注意，燈泡這里是平均而言，完全不乏有做作業(yè)超快或超慢的學(xué)生。而且每天作業(yè)量也不一樣，這里的數(shù)據(jù)僅供參考。而且此處僅僅說的是作業(yè)，不包含預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等。

而11和12年級就大大不同

這時學(xué)生每天的平均作業(yè)所花時間可占3-3.5小時(再次強(qiáng)調(diào)，此處僅用中國學(xué)生作為參考;仍然不包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí))。高年級的區(qū)別在于，作業(yè)里普遍含有大量的閱讀(60頁起底)和分析型作文。

不僅如此，11和12年級還有很多的Ap(Advanced placement)課程(燈泡以后會仔細(xì)說說Ap課的問題)，這些課作業(yè)量較大，閱讀量大，而且需要學(xué)生活學(xué)活用知識，比9和10年級的榮譽(yù)課程(Honors)還要難。更不用說11年級下半學(xué)期和12年級上半學(xué)期忙于應(yīng)付各種大學(xué)申請的資料準(zhǔn)備，許多學(xué)生往往忙的焦頭爛額，睡眠不足，成績下滑。

測驗或考試前的作業(yè)量其實相較平時差別并不大，學(xué)生覺得忙很大程度上是因為復(fù)習(xí)。國際學(xué)生剛到美國的時候每天做作業(yè)的時間會相對長一些，原因包括不適應(yīng)用英文寫作、閱讀速度跟不上、上課聽講不完全懂等等。這些因素完全可以在短時間內(nèi)，人為努力來克服，在此不作贅述。

美高讓燈泡覺得特別開心的一點(diǎn)就是：在大多數(shù)時候，周末真的意味著周末，而不意味著“更長的作業(yè)時間”。

老師一般不會因為是周末而加大作業(yè)量，作業(yè)量大多數(shù)時候都是可以預(yù)計并提早規(guī)劃的。

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要多久?

重點(diǎn)來了!一般學(xué)生總說作業(yè)量怎么怎么大，大多數(shù)時間都把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)劃到了作業(yè)里去。然而它們是不一樣的，因為作業(yè)是不得不做，而預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)則是學(xué)生對自己的要求，沒有強(qiáng)制約束。

所以充分的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要多久呢?很久。注意上面的粗體字：充分的。

首先，預(yù)習(xí)包括什么?預(yù)習(xí)90%都是閱讀，大量的閱讀。就是在上課前把內(nèi)容先看過。這點(diǎn)非常重要，因為美高的老師上課幾乎就是課本拓展，真正用到課本的時候反而少，因為學(xué)生應(yīng)當(dāng)研究過課本，并帶著自己的問題來上課。

那么問題就來了：國際學(xué)生，閱讀速度較慢，閱讀理解更比不上本地生。這是一個不可避免的短處。所以，大多數(shù)國際學(xué)生都會，不可避免的，把較多的時間花在閱讀預(yù)習(xí)上。

復(fù)習(xí)呢?復(fù)習(xí)這種事情，一般不到考試前夕大家都想不起來的。所以每每考試將近，常常驚呼聲一片——要復(fù)習(xí)的東西真的很多!小山般的知識點(diǎn)!

但我們許多中國學(xué)生記憶力都超棒的(自豪臉)，上課又專注認(rèn)真，所以這個相對而言要容易得多。