In-Class Essay Exam讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)展示其寫(xiě)作技巧和課程知識(shí)。學(xué)生應(yīng)該運(yùn)用批判性思維技能來(lái)分析文本、展開(kāi)論點(diǎn)和綜合信息。教師旨在通過(guò)In-Class Essay Exam來(lái)測(cè)試學(xué)生實(shí)際應(yīng)用知識(shí)的能力。下面我們來(lái)說(shuō)一下如何準(zhǔn)備諾丁漢特倫特大學(xué)In-Class Essay Exam。

一、如何準(zhǔn)備考試

1、參加講座并做筆記，尤其是在復(fù)習(xí)課時(shí)。這些課程中，教師通常會(huì)提及相關(guān)的內(nèi)容，論文題目甚至?xí)谡n程中公布。

2、了解關(guān)于格式的要求。了解文章的類型或風(fēng)格是很重要的，比如persuasive或compare-and-contrast。大多數(shù)教師至少分配30分鐘用于課堂論文，但如果不清楚，你應(yīng)該主動(dòng)詢問(wèn)考試具體有多少時(shí)間。

3、確定課程主題并頭腦風(fēng)暴示例提示。頭腦風(fēng)暴基于這些主題的示例提示可以幫助你想出對(duì)實(shí)際課堂論文有用的例子。

4、回顧之前的反饋?？紤]你從老師那里收到的關(guān)于以前作業(yè)的任何反饋。有時(shí)候，你可以通過(guò)分析已被反饋的內(nèi)容來(lái)確定教師在課堂論文中尋找什么。

二、如何應(yīng)對(duì)考試

1、評(píng)估提示。花點(diǎn)時(shí)間評(píng)估提示要求你做什么。這種策略將減少誤讀提示的可能性。如果你可以從許多提示中選擇一個(gè)，那么從通讀所有提示開(kāi)始，寫(xiě)下一些回答每個(gè)提示的想法。你可以問(wèn)自己以下問(wèn)題：

(1)我對(duì)每個(gè)提示了解多少？

(2)對(duì)于我選擇的提示，我有足夠的例子/來(lái)源/要點(diǎn)嗎？

(3)我能想出任何反駁這個(gè)可能論點(diǎn)的論據(jù)嗎？

2、規(guī)劃時(shí)間。確保你分配時(shí)間來(lái)思考、制定大綱、撰寫(xiě)論文以及校對(duì)。例如，考慮一堂50分鐘的課，要求學(xué)生回答1個(gè)問(wèn)題，你可以這樣分配時(shí)間：

(1)閱讀和評(píng)估提示：3.5分鐘

(2)思考：3.5分鐘

(3)創(chuàng)建大綱：8分鐘

(4)寫(xiě)作：30分鐘

(5)校對(duì)：5分鐘

3、構(gòu)建內(nèi)容。課堂論文和普通論文沒(méi)有太大區(qū)別。最大的區(qū)別是時(shí)間限制。寫(xiě)作時(shí)，你應(yīng)該：

(1)提出一個(gè)清晰的主題陳述。

(2)邏輯地組織你的觀點(diǎn)(避免“邊想邊寫(xiě)”的結(jié)構(gòu))。

(3)提出支持論點(diǎn)的證據(jù)。

(4)使用提示和課程文本/概念中的關(guān)鍵詞。

(5)如果這是一篇argumentative essay，提出反駁論點(diǎn)。

(6)盡可能清晰簡(jiǎn)潔。

In-Class Essay Exam不必讓人望而生畏。通過(guò)提前準(zhǔn)備，并在考試中運(yùn)用你的組織技巧，你可以自信地面對(duì)這類考試，展示你的寫(xiě)作技巧。如果你還有諾丁漢特倫特大學(xué)考試相關(guān)的問(wèn)題需要解答，可以直接和我們溝通喲。