IB課程到底學什么?我們?yōu)槭裁匆獙WIB?

很多家長都在問我，雙語學校的課程體系有什么區(qū)別?孩子該如何選擇?那么我就分幾天來給大家具體介紹一下常見的三大課程體系——IB、Ap和Alevel，希望可以幫助到大家擇校。今天從IB開始。

?IB的一個全稱叫International Baccalaureate，它是由國際文憑組織IBO為全球三到十九歲的學生設計的一個國際文憑證書課程。這個課程它是具有統(tǒng)一的教學大綱，統(tǒng)一的題目，統(tǒng)一的評分和閱卷的標準。

?IB是一個文憑課程，也就是說它是一個體系課程。它不同于Ap跟A-Level，Ap跟A-Level是以每門課為單位這樣一個課程，你可以只修幾門課也是OK的，但是IB它是一個體系課程，簡而言之如果你不上IB學校，你就讀不了IB課程，并且拿不到這個IB的文憑。

?IB整體的課程特點就是它首先要求學生能夠全面發(fā)展，因為你必須要整個六大學科領域的知識，你都需要掌握，你不能偏科。同時它通過一些社團的活動，包括一些社會活動的要求，來鍛煉學生一個領導力，包括表達能力，對于學生學習能力和整體素質(zhì)的提升。

?IB課程應該是所有的國際課程當中，最能夠全方位銜接美國本科學習的課程。美國本科教育一個核心理念，就是博雅教育。同時美國的本科是需要非常大量的閱讀跟寫作的能力。我們可以看到IB一些理科課程當中，也會涉及到一些論文的寫作。

?第三點，IB文憑的國際認可度非常高，除了美國之外，其實大部分的國家都是可以認可IB這個分數(shù)的。同時這個high level的課程在美國還是可以兌換學分的。當然，大部分的學生可能跟我們反映課業(yè)壓力非常大，作業(yè)非常多，對于學生整體綜合素質(zhì)要求非常高。IB其實也是所有國際課程當中相對而言完成學位的難度最高的一門課程，因為你可能需要學很多門課，同時還要完成非常多的活動，論文，相關的作業(yè)，你最終可能才能拿到這樣的文憑，是非常辛苦的。

如果選擇了IB課程，也不需要很害怕，我前面也提到所有的學生都需要有一個適應的過程。家長們也需要對自己的孩子有更多的信心，我們現(xiàn)在可以把控他課程的選擇，但是未來他去到美國之后還是需要有獨立應對困難的能力。如果能夠提早去面對這樣的環(huán)境，提早的適應，其實對他長遠來說還是一件好事情。

國際教育爸媽圈，關注魔都國際化教育，深耕規(guī)劃和擇校多年，分享我了解的國際教育知識和擇校經(jīng)驗，為大家“避雷”，少走彎路。