中國高中學生的主要目標是高考，考上理想大學。美國高中教育的主要目標是培養(yǎng)能獨立承擔家庭和社會責任的人，同時為申請大學做好準備。

學校性質(zhì)不同

中國的公立高中名校多，有排名之分，私立高中生源較差，私立高中收費，以盈利為主要目的。

美國的私立高中名校多，公立高中也有名校，學校之間各有特長，排名意識不強，公立和私立高中生源各地不太一樣，普遍而言私立高中生源較好。公立高中完全免費，接受自愿贊助，私立高中費用不菲，但可以申請獎學金。

入學方式不同

在中國，根據(jù)中考成績，學生進不同高中，或交費上私立或公立學校，中考成績起決定作用。

在美國，私立學校需提前大約8個月申請入學，申請材料包括老師推薦，成績單，SSAT成績，面試等，數(shù)學和英語成績相對重要。如果要上美國的公立學校，只要在學區(qū)有合法住址和身份就可自動入學。

學制不同

|中國高中是三年，學生一般早上7點半左右到校，晚上5點半回家，有的還有晚自習。一節(jié)課40分鐘左右，一天大約9節(jié)課，中飯時間1個小時以上。

|美國高中是四年，與大學學制一樣，一般早上8點上課，下午2:30放學，一節(jié)課80分鐘左右，與大學類似，一天3-4節(jié)課，中午30-40分鐘吃飯時間。

班級設置不同

中國的高中固定班級，集體感強，但與大學銜接差。而美國的高中無班級概念，實行選課制，學分制，與大學類似，與大學自然銜接。

課程設置不同

|中國，所有學生固定課程，一般沒有區(qū)別，學生沒有選擇權(quán)。學?；緵]有實踐課程。而且，絕大多數(shù)學校只開設一門外語課。

|在美國，學生可以根據(jù)自身水平和興趣選擇不同難易程度，自己擅長、自己感興趣的科亨，包括普通課程，榮譽課程，Ap課程，IB課程。學校一般有學生自己動手的實踐課程，如插畫、陶瓷、烹飪等。多數(shù)學校開設多門外語課供學生選擇。

教學方式不同

中國高中一般是老師講課，學生聽課，學生的自主性和獨立思辨能力得不到很好的培養(yǎng)。美國高中注重培養(yǎng)學生的自主性和獨立思辨能力。同時，中國一般是百分之八十，分等差別明顯，考試成績占很大比重，算總分排名。

美國高中是學分制，分為A、B、C、D和F五個等級，F(xiàn)為不及格，需要重修才能得到學分。課程最終成績包括作業(yè)成績和考試成績，各占一般，各科總成績用GpA計算，排名不公開。

課余活動不同

|中國高中體育課一般不計算成績，很少組織體育活動過，校際體育比賽。

|美國體育課算學分，有各種體育隊，項目較多，高爾夫球，游泳，越野，網(wǎng)球，田徑等。學生自愿參加。學校還有多支競技體育隊參加校際聯(lián)賽，校隊主力在申請大學時占用一定優(yōu)勢。中國高中社團較少，課外活動也少，美國課外活動會相對較多。

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