SAT簡稱美國高考，國際留學(xué)生如果想就讀美國高等院校都是需要報考SAT或者ACT(國內(nèi)的國家高中或者合作院校除外)。作為考試機(jī)器的中國留學(xué)每年考試成績都是分成優(yōu)秀。比其他國家都高出很多。但據(jù)統(tǒng)計顯示，美國名校的中國留學(xué)生退學(xué)率更是高達(dá)25%。很多中國留學(xué)生在美國入學(xué)考試都是考出了非常優(yōu)異的成績，但是很多同學(xué)到了美國就會出現(xiàn)各種問題例如：考試掛科，期末論文質(zhì)量太差不能通過，或者GpA低被學(xué)校開除。

為何如此多的中國留學(xué)生到了美國留學(xué)都會出現(xiàn)水土不服的現(xiàn)象?我們先舉個簡單的例子分析一下：一位來自重慶的李某，在高二的時候就作出了出國的決定。因為國內(nèi)的高考成績是不被美國大學(xué)認(rèn)可的，所以要報考語言班和SAT的培訓(xùn)班。我們都知道SAT主要是分為閱讀、數(shù)學(xué)、和寫作為主要部分。培訓(xùn)班每天要花大量的時間完成各種SAT的模擬試題。為了考試在這兩年的時間他背了超過兩百多篇的范文，反復(fù)做過四遍以上的歷年考試真題。結(jié)果以優(yōu)異的成績被美國加利福利亞大學(xué)錄取。但是到了美國之后，各種問題就出現(xiàn)了。1、期末論文寫不出來(論文成績在期末占據(jù)了30%)，因為之前考試的寫作都是通過背誦以往的范文才能寫作出來好的文章。但是到了期末的學(xué)士類的文章完全不知道何從下手。2、無法融入小組團(tuán)隊。國外教育和國內(nèi)還是有所差距，很多時候都是以小組完成的。因為他 已經(jīng)完全適應(yīng)了國內(nèi)的國內(nèi)的應(yīng)試教育，通過老師指點重點以應(yīng)考試的方式完全行不通。幾乎所有的都是靠自己查閱，導(dǎo)致往往知識給學(xué)生知道方向。剩下的都是靠自己學(xué)習(xí)。3、學(xué)期的演講。很多留學(xué)生比較缺乏演講和口語表達(dá)能力，導(dǎo)致了學(xué)期演講一塌糊涂。所以李某大三結(jié)束就因為成績太差被學(xué)校開除。

像李某這樣的同學(xué)實在太多太多。很多同學(xué)之前在國內(nèi)都是班上的佼佼者。都是學(xué)校以及班上老師重點照顧對象。但是到了國外才發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人實在太多太多。國外的文化，教育，生活以及信仰的各種差距導(dǎo)致很多留學(xué)生出現(xiàn)“水土不服”被學(xué)校開除。