美國計算機專業(yè)輔導(dǎo)詳解
今天留求藝學(xué)習(xí)小助手就帶大家了解一下美國的計算機專業(yè)。...
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的不斷進步,越來越多的人學(xué)習(xí)計算機專業(yè),美國作為計算機技術(shù)發(fā)達的國家,有很多國際知名IT公司都位于美國,例如:谷歌、蘋果、雷神公司等等。因此,去美國就讀計算機工程專業(yè)有著得天獨厚的優(yōu)勢,也有很多的學(xué)生選擇到美國讀計算機專業(yè),回國后入職阿里、百度等國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)大廠公司,雖然是現(xiàn)在996盛行,都在抵制996,但是不可否認,計算機專業(yè)是當下高薪的熱門專業(yè)。美國研究生計算機輔導(dǎo)
美國留學(xué)計算機研究生選校策略:
一.地理位置
MS找工作最重要的考慮因素是location。對于CS,最好的location當然是加州,然后是東北部。北卡三角馬馬虎虎,德州硬件比較強,然后就是各大城市。中部地區(qū)的location是最不用考慮的。
二.學(xué)校特點
Stanford :綜合認為是最值得讀的MS院校。該校提供的是兩年經(jīng)典MS項目,且排名、知名度均相當高,地理位置優(yōu)。缺點是費用高,并且轉(zhuǎn)phD難。
Columbia University :地理位置優(yōu)越,位于紐約市區(qū),費用高。該校的MS為授課型,招生人數(shù)相對較多,一年約有50人。據(jù)說該校畢業(yè)生好多就業(yè)于四大以及紐約金融行業(yè),比如高盛、摩根斯坦利等。
University of pennsylvania :第一臺計算機誕生的地方,位于費城。官方給出總費用為兩年52W,該校有5個CS項目。一般選擇MSE in CIS,該項目為傳統(tǒng)CS項目,難度也最高。假如你原先不是CS專業(yè)(信管算是CS),那么可以選擇Computer Games and Visual Effects,Robotics,Embedded Systems和MCIT這4個專業(yè)學(xué)位。Upenn的人工智能非常強,有AI界的超級大牛Michael Kearns教授,學(xué)生基本學(xué)成以后走學(xué)術(shù)路線。
CMU:該校有一堆MS專業(yè)項目,因為計算機學(xué)院下的系比較多。這些項目均為授課型,以畢業(yè)直接工作為導(dǎo)向。你可以選擇自己喜歡的項目讀,比如MISM,INI等等。學(xué)費較貴,讀一年半,課程質(zhì)量有保證,很累。畢業(yè)后工作很好找。優(yōu)點為排名高,名氣大,在頂級院校中性價比高,相比于Stanford等院校相對容易申請。缺點:假如想轉(zhuǎn)phD的話就比較麻煩了。
Brown University: 該校碩士課程質(zhì)量相當高,有自己寫個小操作系統(tǒng)什么的。優(yōu)點是該校為常春藤院校,缺點為費用較高。
Yale University :搞理論較多,但畢竟是耶魯。該校的CS MS強制學(xué)生做TA,所以申請該校英語必須要好。該校MS項目一年不到就能畢業(yè),優(yōu)缺點都有。優(yōu)點是省錢,缺點是不知道是否會對找工作產(chǎn)生影響。
UIUC:該校有若干MS項目,主流的是兩種:有導(dǎo)師和沒導(dǎo)師。有導(dǎo)師項目的申請難度和和phD不相上下,拿的是RA,需要提前套磁聯(lián)系。對于無導(dǎo)師的professional MS,其實也就是上課。該授課型項目優(yōu)點是學(xué)校牛,找工作貌似還不錯。缺點是學(xué)費貴,綜排低,在中國知名度不大。該校教授的權(quán)力很大,所以申請時候(包括學(xué)術(shù)MS和phD)最好去套磁。
University of Texas-Austin:該校MS的錄取標準相當高,據(jù)說接近Stanford。托福IBT的平均分為112。優(yōu)點是工科很強,地理位置相對較好,學(xué)費便宜。缺點是綜排比較低,在中國國內(nèi)知名度不高,申請難度太大。
Gatech:傳說的三大理工之一,位于亞特蘭大。該校學(xué)術(shù)氛圍濃厚,據(jù)說導(dǎo)師方向詭異。在網(wǎng)申時候pS要分兩部分寫,很麻煩。優(yōu)點為地理位置還算不錯,工程學(xué)院很好很強大。缺點為綜排較低,中國知名度不高,費用較貴(官方數(shù)據(jù)一年6W)。該校教授說話有分量,申請phD時候最好去套磁,發(fā)RA較多。
教學(xué)方式
在新學(xué)期開始前,各系都會在主頁上刊登詳盡的列表。如本學(xué)期日歷、課程表、授課教授的信息和接待時間等,學(xué)生可以輕松查閱并確定選修的課程及繳付所有的費用。
沒有統(tǒng)一的教學(xué)大綱和教材
在美國,大學(xué)教授的自主權(quán)較大,可自己選擇講課內(nèi)容或教材,尤其是研究生教育。在開學(xué)第一堂課之前,學(xué)生都會到教授的個人網(wǎng)頁上下載該門課程的課程提綱(Syllabus),上面列出了該門課程的授課內(nèi)容、所要求的教材及參考書,散發(fā)的資料,必須完成的作業(yè)(Assignments),包括家庭作業(yè)(Homework)、論文/方案(paper/ proposal)、研究報告(Report)及課堂演講(presentation)、實驗(Lab Assignments)、團隊項目(Group project)或個人項目(personal project),期中(Mid-Term Exam)和期末考試(Final Exam)的安排以及上述這些考核項目各占總成績的比例。通常,期中考試和期末考試成績各占25%,其余成績由平時的個人項目、團隊項目、家庭作業(yè)、實驗及課堂演講組成。
美國的教科書都很厚,一般有一千頁左右,價格也不菲,所以學(xué)校的書店里在學(xué)期末或開學(xué)初總有舊書出售,舊書也要賣到八、九十美元一本。教授一般會指定教材和參考書;也有的教授雖然指定了教材,卻很少使用,而是采用自己的講義;有的教授除了使用指定的教材,還會指定要閱讀哪些雜志的哪些文章,并對雜志的內(nèi)容進行定期小測驗,或要求確定一個方向撰寫讀書報告,并作課堂演講,這樣的課程鍛煉了學(xué)生快速閱讀的能力,也使學(xué)生了解到最新的研究成果和多方面的知識。
重視平時的參與和積累
美國大學(xué)重視平時的參與和積累,學(xué)生平時的學(xué)習(xí)很辛苦。以我選修的“Information Retrival and Search Engines”這門課為例,整個學(xué)期除了期中和期末兩次考試以外,依次還有一次實驗、一次讀書報告,做課堂演講,還有一次個人項目。美國的一個學(xué)年有三個學(xué)期,所以一個學(xué)期的有效時間比國內(nèi)的要短,而學(xué)習(xí)任務(wù)要繁重得多。我記得實驗是選擇至少4款較為流行的目錄和搜索引擎,如Yahoo、Google等進行測試,比較它們在不同條件下的各項性能指標。
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