很多同學都在課堂中體驗過上課氛圍，這種班級的集體氛圍是我們每個同學從小到大接觸到的，很多同學也體驗過線下的培訓課程，不管是培養(yǎng)興趣愛好的課程，還是課后弱勢科目的補習，同學們也都體驗到了線下補習班的氛圍?？赡芤灿胁簧俚耐瑢W已經嘗試過線上的授課方式，也有自己的感受和體驗，那么今天我們就來談一談線上聽課和線下聽課的不同。

線上授課，需要老師和學生都全神貫注地融入到課程中去，對學生的專注度要求較高，線上一般是小班教學，或是一對一課程，線上也有豐富的教學工具，幫助老師更好地展示上課內容。可以說，當今在線教育的迅速發(fā)展，幫助同學們在線上找到合適自己的學習方法，甚至會有更有效率的學習方法，畢竟線上節(jié)省了大量的時間成本和人力成本，學生們也可以有更多的時間用來預習和復習。

線上教學的優(yōu)點顯而易見。雖然是隔著電腦，隔著屏幕，但是學生和老師都能通過網線非常清晰地聽到對方的聲音，學生也可以在上課過程中隨時記錄筆記，既可以用傳統(tǒng)的手寫記錄，也可以用電子化幫助記錄。因為是視頻實時上課，老師也能實時關注到學生動態(tài)，通過線上互動溝通，了解學生的狀況，而正由于線上的視頻窗口范圍不是特別大，能夠更容易讓學生和老師關注彼此，而不像線下的課堂，可能會由于空間巨大，老師忽略了某一個學生的學習狀況。

線上的答題道具，習題工具幫助學生更容易找到答題的感覺，也鍛煉了學生的思維能力，學生必須在規(guī)定時間內完成相關的習題，極大地鍛煉了學生的練題速度，提升了效率。同時線上有豐富的學習資料幫助學生和老師共享，老師可以在教授這個知識點的時候非?？焖俚匕哑渌闹R點也打開文件提取出來，幫助學生在海量的材料中找到內在的邏輯關系。

線上教學比線下教學更有優(yōu)勢的地方是具有錄課回訪功能！很多同學都會有這種情況，在線下課堂上課時，跟著老師的思路聽的都很明白。但是在脫離老師后，有些知識點記憶不深刻，想再次與老師溝通，必須等到下次上課，才能向老師提問，比較耽誤時間與學習效率！在線上課堂，可以隨時利用上課軟件與老師溝通，并且上課軟件具有視頻回放功能?？梢远啻位仡櫿n堂內容，方便有效，大大提高了學習效率！

線上的教學拉近了學生和老師的距離，讓學生和老師能以朋友的身份交流和學習，沒有線下教學那種強大的壓力感和緊迫感，這種新的教學方式，在學生釋放壓力的同時，也能極大地提高學生的學習效率。讓學生產生對這門課的興趣。

有很多家長和學生還是對線上教學帶有一點偏見，但其實大可不必，可以嘗試著接受一下新鮮的事物，可以先報一節(jié)試聽課，你會發(fā)現(xiàn)，新鮮的事物既然可以出現(xiàn)，一定有它的獨特或者特別吸引人的地方，而線上教育打開了既能輕松教育又能高效教育的大門，利用互聯(lián)網給我們帶來的產業(yè)升級和系統(tǒng)升級，我們可以享受到最先進的服務，可以將教育互聯(lián)網化。而在互聯(lián)網的海洋中，學生將比在線上接收到更豐富更龐大的知識體系。