留學生寫作論文時,一定會查閱大量相關資料，查看參考書籍、英文文獻、優(yōu)秀的論文例文等，這些資源浩如煙海，怎么樣才能高效率的找到自己需要的有用的信息呢?如果查找方法不當，很可能花費很長時間找不到合適的sources或者找到很多不能用的sources。在這里分享一些查找source的tips。

01、找關鍵詞---

初次接觸一篇論文，assignment brief將會告訴你task是什么。多花點時間去琢磨標題，找出相關的關鍵詞，然后根據(jù)關鍵詞去找參考文獻。主要的查找方向：

第一個應該是class textbook，然后是導師給出的essential reading，最后是further reading。

第二個就是在導師給出的reading list之外，如何自己找一些source。一般可以通過校圖書館網站其他相關學術雜志數(shù)據(jù)庫Jstor,ScienceDirect,Wiley online Library找到一些資料。

第三個是報紙和網站。比如說Google學術，在這里可以免費搜索學術文章包括期刊論文、學位論文、書籍、報告在內的學術文獻，內容涵蓋多種學科。Google學術搜索中會顯示出你搜索文章的引用次數(shù),不過這個引用次數(shù)不準確,但是從側面反應了這篇文章的質量,經典文章的引用次數(shù)絕對很高的。同時如果你用作者進行搜索時,會按引用次數(shù)出現(xiàn)他寫的全部的文章,就可以知道作者的哪些文章比較經典,在沒有太多時間的情況下,就可以只看經典的。

如果上面的方法找不到全文，就把文章作者的名字或者文章的title在Google 里搜索(不是Google 學術搜索)，用文章的title來搜索,是因為在國外有的網站上,例如有的國外大學的圖書館可能會把本校一年或近幾年的學術成果的publication的pDF全文獻掛在網上,或者在這個大學的ftp上也有可能會有這樣類似的全文.這樣就很可能會免費下到你想要的全文了。但是這里不應該是你的觀點的主要來源。

02、廣度閱讀到深度閱讀---

廣度閱讀的目的是簡歷對文獻框架的了解。開始只閱讀文獻的引言部分，主體閱讀正文的結論部分，結尾部分判定文獻的可信性，從作者的知名度，文獻發(fā)刊物的聲譽、文獻發(fā)表的時間、是否過期等;瀏覽參考文獻，看一下文獻是否廣泛，自己是否讀過這些文獻等。當決定深度閱讀的時候，說明這篇文獻不僅是有用的，而且自己已經對這篇文獻的基本框架，表達的觀點基本上明朗了，深度閱讀則進一步的分析和考證，所以要帶著疑問去閱讀，如文章中的假定是否合理，方法是否可以研究或被解釋等等。

為了更好的理解我們文章的argument，evidenceand points of debate within a topic，需要盡可能多文章。一般至少讀三到四篇文章才能開始試著創(chuàng)建一個論點 create an argument。但是總的來說質量應該是重于數(shù)量的。認真研讀我們導師給出的class textbook和essential reading，是我們寫好文章的基礎。

03、整體回顧---

在閱讀的時候記筆記能夠幫助閱讀者理解自己從文章當中讀到什么，并為將來的研究節(jié)省工作量，將文獻的觀點、框架、方法以及一些經典的句子摘錄下來，以便指導自己的日后使用。在認真讀完文獻并做好筆記，有了深入的了解后，要能說出這篇文獻的主要論點是什么，從文獻中學到什么。為了將來的參考，要堅持寫文獻讀后總結。對自己閱讀文獻產生的想法寫進自己對文獻的argument中。

今天的分享就到這里，如果大家有想看的內容的話，可以給學習小藝留言噢~