除了自己選定研究主題來(lái)進(jìn)行研究并撰寫論文外，也有一種以其他人的研究作為證明一個(gè)全新假設(shè)的指南研究論文，也叫二級(jí)研究論文。而二級(jí)研究論文的寫作方式也是不同的，本次小思就來(lái)與同學(xué)們?cè)敿?xì)了解一下，有需要的同學(xué)可不要錯(cuò)過(guò)哦。

二級(jí)研究論文是什么?

二級(jí)研究是已經(jīng)由其他人進(jìn)行和收集的研究。這意味著你正在使用已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)，而不是進(jìn)行自己的研究。值得慶幸的是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，二級(jí)將節(jié)省同學(xué)的時(shí)間!

二級(jí)研究論文的數(shù)據(jù)獲取渠道：

二級(jí)研究在許多不同的地方都可以進(jìn)行，探索所有領(lǐng)域非常重要，這樣你就可以確定你正在研究你可以信任的研究。一些值得搜索的好地方包括：

圖書(shū)館;

政府記錄;

在線數(shù)據(jù)庫(kù);

可信調(diào)查(這意味著它們需要來(lái)自信譽(yù)良好的來(lái)源);

搜索引擎(例如谷歌學(xué)術(shù)搜索)。

二級(jí)研究論文的數(shù)據(jù)類型：

由于論文選擇的研究方法不同，因此我們也需要確定自己的研究是定性還是定量亦或者是混合使用的論文數(shù)據(jù)。

定性數(shù)據(jù) - 這通常是描述性數(shù)據(jù)，通?？梢詮脑L談，問(wèn)卷調(diào)查或觀察中獲得。這種數(shù)據(jù)通常用于捕獲某些東西背后的含義。

定量數(shù)據(jù) - 這與數(shù)量有關(guān)，意味著數(shù)字。它由可以在數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)集中測(cè)量的信息組成。

二級(jí)研究論文的撰寫技巧：

開(kāi)始二級(jí)研究論文：

當(dāng)你準(zhǔn)備寫你的論文時(shí)，最好準(zhǔn)確地計(jì)劃出你想要回答的問(wèn)題。我們建議將其拆分為帶有副標(biāo)題的章節(jié)，并確保同學(xué)要討論的每個(gè)要點(diǎn)都有可靠的來(lái)源來(lái)支持它。這始終是了解是否已收集到足夠的輔助數(shù)據(jù)以適合工作負(fù)荷的好方法。如果你的計(jì)劃中有一部分看起來(lái)有點(diǎn)空洞，那么做更多的研究并填補(bǔ)空白可能是一個(gè)好主意。進(jìn)行過(guò)多的研究從來(lái)都不是一件壞事，只要你知道該怎么做，并且你愿意忽略那些不那么重要的部分。只要確保你優(yōu)先考慮支持你整體觀點(diǎn)的研究，這樣每個(gè)部分都有清晰度。

然后是時(shí)候?qū)懩愕慕榻B了。在你的介紹中，你會(huì)想要強(qiáng)調(diào)你的論文旨在涵蓋在你的寫作中，并概述你的研究目標(biāo)。然后，同學(xué)可以跟進(jìn)圍繞此問(wèn)題的背景，并確定為什么同學(xué)的研究對(duì)更廣泛的受眾有意義。

二級(jí)研究論文正文：

在你開(kāi)始論文的主要章節(jié)之前，你需要找出哪些理論與你選擇的主題有關(guān)，以及圍繞它已經(jīng)進(jìn)行的研究。

文獻(xiàn)綜述：

同學(xué)的文獻(xiàn)綜述將是以前就該主題進(jìn)行的任何研究的摘要，并且應(yīng)該像任何其他學(xué)術(shù)文本一樣具有介紹和結(jié)論。在撰寫有關(guān)此研究的文章時(shí)，同學(xué)需要確保描述，總結(jié)，評(píng)估和分析每篇文章。你不應(yīng)該只是改寫研究人員的發(fā)現(xiàn)，而是要做出自己的解釋。這是獲得一些分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵方法。同學(xué)還希望確定每項(xiàng)研究之間的任何主題，以強(qiáng)調(diào)它們的相關(guān)性。這將表明你在別人的背景下理解你的主題，這是證明你真正完成了你的閱讀的好方法!

二級(jí)研究論文理論框架：

你論文中的理論框架將解釋你的發(fā)現(xiàn)。它將在同學(xué)點(diǎn)亮的評(píng)論后形成同學(xué)的主要章節(jié)。最重要的部分是你明智地使用它。當(dāng)然，根據(jù)同學(xué)的主題，可能會(huì)有很多不同的理論，同學(xué)無(wú)法將它們?nèi)堪ㄔ趦?nèi)，因此請(qǐng)確保選擇與同學(xué)的論文最相關(guān)的理論。在開(kāi)始框架時(shí)，重要的是要詳細(xì)說(shuō)明假設(shè)的關(guān)鍵部分并解釋它們。這為同學(xué)將要討論的內(nèi)容奠定了良好的基礎(chǔ)，并幫助讀者理解該主題。

為了完成理論框架，你想開(kāi)始建議你的研究在你的文獻(xiàn)綜述中與這些文本相適應(yīng)。你可能想通過(guò)用另一個(gè)理論來(lái)批評(píng)它來(lái)挑戰(zhàn)它，或者解釋如何將兩個(gè)理論結(jié)合起來(lái)以產(chǎn)生新的結(jié)果。無(wú)論哪種方式，你都必須在他們的理論和你自己的解釋之間建立明確的聯(lián)系 - 記住，這不是基于意見(jiàn)的，所以不要下結(jié)論，除非你能把它與事實(shí)聯(lián)系起來(lái)!

結(jié)束二級(jí)研究論文：

同學(xué)的結(jié)論將突出顯示同學(xué)進(jìn)行的研究結(jié)果。同學(xué)希望使其清晰簡(jiǎn)潔，而不重復(fù)同學(xué)在正文段落中已經(jīng)提到的信息。避免重復(fù)的一個(gè)好方法是突出你的結(jié)論所顯示的任何總體主題。

在撰寫結(jié)論時(shí)，重要的是要包括以下元素：

摘要 - 同學(xué)從研究中發(fā)現(xiàn)的整體內(nèi)容以及同學(xué)因此得出的結(jié)論的摘要。

建議 – 關(guān)于同學(xué)認(rèn)為下一步應(yīng)該是什么的建議。你會(huì)改變這項(xiàng)研究以改進(jìn)它或進(jìn)一步發(fā)展它嗎?

展示同學(xué)的貢獻(xiàn) - 重要的是要展示同學(xué)如何為該主題的當(dāng)前知識(shí)做出貢獻(xiàn)，而不僅僅是重復(fù)其他研究人員的發(fā)現(xiàn)。

以上就就是關(guān)于二級(jí)研究論文的撰寫技巧指導(dǎo)了，希望能夠?yàn)檫M(jìn)行二級(jí)研究的同學(xué)提供到應(yīng)有的論文幫助，本次我們的分享暫時(shí)也就到這里了，若是還有什么需要了解的地方，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系。