對(duì)于我們不熟悉海外語(yǔ)言方式與寫(xiě)作邏輯的時(shí)候，創(chuàng)建一個(gè)論文大綱對(duì)于我們的寫(xiě)作也是很有幫助的，畢竟可以幫助我們有一個(gè)清晰的論文完成思路。不過(guò)也有不少同學(xué)對(duì)于論文大綱的創(chuàng)建還是有些迷茫的，本次小思就針對(duì)留學(xué)生論文大綱的創(chuàng)建技巧來(lái)與同學(xué)們分享一下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，有需要的同學(xué)可不要錯(cuò)過(guò)哦。

留學(xué)生論文大綱的優(yōu)勢(shì)：

留學(xué)生論文大綱可以在論文寫(xiě)作過(guò)程中提供一個(gè)結(jié)構(gòu)，可以清晰地組織所有要包含在論文中的信息。

高質(zhì)量的大綱可以幫助我們整理想法、了解信息流以及想法之間的關(guān)系、確保沒(méi)有遺漏任何東西，從而更有效的撰寫(xiě)留學(xué)生論文。

留學(xué)生論文大綱撰寫(xiě)步驟：

1、決定論文的主題

2、寫(xiě)下同學(xué)想要包含或討論的所有想法。

3、將相關(guān)想法組織成子組。

4、將你的想法排列成一個(gè)層次結(jié)構(gòu)：讀者應(yīng)該首先學(xué)習(xí)什么?什么是最重要的?哪個(gè)想法能最有效地幫助同學(xué)結(jié)束論文?

5、創(chuàng)建有效的標(biāo)題和副標(biāo)題。

6、以字母數(shù)字、全句或十進(jìn)制格式設(shè)置大綱的格式。

留學(xué)生論文大綱常見(jiàn)形式：

有三種不同類型的研究論文大綱：字母數(shù)字，全句和十進(jìn)制大綱。這些差異與寫(xiě)作的格式和風(fēng)格有關(guān)。

1、字母數(shù)字：字母數(shù)字輪廓是最常用的。它使用羅馬數(shù)字，大寫(xiě)字母，阿拉伯?dāng)?shù)字，小寫(xiě)字母來(lái)組織信息流。文本是用簡(jiǎn)短的筆記而不是完整的句子寫(xiě)的。

2、全句：本質(zhì)上與字母數(shù)字大綱相同，但文本以完整的句子而不是短點(diǎn)書(shū)寫(xiě)

3、十進(jìn)制大綱：十進(jìn)制輪廓在格式上與字母數(shù)字輪廓相似，但具有不同的編號(hào)系統(tǒng)：1，1.1，1.2等。文本寫(xiě)成簡(jiǎn)短的筆記，而不是完整的句子。

留學(xué)生論文中的語(yǔ)言大綱：

為了寫(xiě)一篇有效的研究論文大綱，語(yǔ)言也是一個(gè)值得注意的地方。如果這是同學(xué)將向老師展示或接受評(píng)估的一個(gè)，這一點(diǎn)尤其重要。

有四個(gè)主要考慮因素：并行性、協(xié)調(diào)性、從屬性和劃分性。

并行性：與語(yǔ)法形式保持一致

平行結(jié)構(gòu)或并行性是句子中特定語(yǔ)法形式的重復(fù)，或者在這種情況下，在點(diǎn)和子點(diǎn)之間。這僅僅意味著，如果第一個(gè)點(diǎn)是動(dòng)詞，則子點(diǎn)也應(yīng)該是動(dòng)詞。

協(xié)調(diào)：注意每個(gè)點(diǎn)的權(quán)重

同學(xué)選擇的副標(biāo)題應(yīng)具有彼此相同的意義，所有第一個(gè)子點(diǎn)，次要子點(diǎn)等也應(yīng)該具有相同的意義。

從屬關(guān)系：從一般到具體的工作

從屬是指將一般點(diǎn)與特定點(diǎn)分開(kāi)。同學(xué)的主要標(biāo)題應(yīng)該非?；\統(tǒng)，每個(gè)子點(diǎn)級(jí)別都應(yīng)該變得更加具體。

分工：將信息分解為子點(diǎn)

同學(xué)的標(biāo)題應(yīng)分為兩個(gè)或多個(gè)子部分。每個(gè)標(biāo)題下可以包含的子部分?jǐn)?shù)量沒(méi)有限制，但請(qǐng)記住，在寫(xiě)作階段，信息將被結(jié)構(gòu)化為一個(gè)段落，因此同學(xué)不應(yīng)該過(guò)度使用子點(diǎn)的數(shù)量。

以上就是關(guān)于留學(xué)生論文大綱的創(chuàng)建技巧的相關(guān)分享了，希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)提供到一定的幫助。本次我們的分享暫時(shí)也就到這里了，若是同學(xué)們還有什么想要了解的，不妨關(guān)注一下我們的最新動(dòng)態(tài)或者直接與我們的在線老師取得聯(lián)系。