英國(guó)碩士以其含金量高，學(xué)制短的特別之處，每年吸引了國(guó)內(nèi)外眾多莘莘學(xué)員前去深造學(xué)習(xí)。很多學(xué)生在申請(qǐng)之前，特別關(guān)心學(xué)校的排名，知名度，包括回國(guó)就業(yè)率等信息;而收到錄取之后，大部分學(xué)生更關(guān)心的卻是，英國(guó)碩士到底是怎么上課，是傳說(shuō)中那么寬進(jìn)嚴(yán)出，難以畢業(yè)嗎?

其實(shí)我們的老師真的接觸過(guò)太多的英國(guó)碩士生的輔導(dǎo)需求了，其實(shí)英國(guó)的碩士還是需要看具體選擇申請(qǐng)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程來(lái)確定難度，但是總體來(lái)說(shuō)都是不算太難的，同學(xué)們需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)留求藝英國(guó)留學(xué)生輔導(dǎo)老師進(jìn)行輔導(dǎo)，找到課程難點(diǎn)，然后提前進(jìn)行課程的全部知識(shí)預(yù)習(xí)，那么通過(guò)碩士學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)間問(wèn)題。

一、英國(guó)碩士授課形式

首先，這邊的每一門(mén)課，我們稱(chēng)為Module，在學(xué)校的官網(wǎng)，我們就可以看到每個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，含幾個(gè)每個(gè)Module。Module都由幾個(gè)導(dǎo)師Tutor一起負(fù)責(zé)，而每門(mén)課的授課，都是以L(fǎng)ecture搭配 Seminar進(jìn)行的： Lecture類(lèi)似國(guó)內(nèi)大學(xué)的大課，但與國(guó)內(nèi)不同的是，學(xué)生有什么疑問(wèn)可以隨時(shí)提出來(lái)，有時(shí)候每講完一個(gè)點(diǎn)老師也會(huì)問(wèn)下大家有沒(méi)有什么問(wèn)題;Seminar是討論課，所有修這門(mén)課的學(xué)生被分成了一個(gè)大概由20位學(xué)生組成的小組，一周或兩周討論一次，內(nèi)容都是跟上一節(jié)Lecture相關(guān)的知識(shí)。

二、考試形式

和國(guó)內(nèi)一樣，每門(mén)課滿(mǎn)分也是100，然后每門(mén)課都有占一定百分比的作業(yè)和考試，有些課可能100%都是考試，有些課可能100%都是作業(yè)，具體要看課程安排，但是基本上每門(mén)課都是通過(guò)各種coursework和exam進(jìn)行評(píng)估的。先說(shuō)coursework,有可能是presentation，有可能是essay,也有可能是individual，還有可能是一些test小測(cè)試，這些作業(yè)的分?jǐn)?shù)都是按各自的百分比記入你這門(mén)課的總分。

三、不小心出現(xiàn)掛科怎么辦

英國(guó)留學(xué)生掛科，一般來(lái)說(shuō)，有兩種情況：補(bǔ)考或重修。這種情況的學(xué)校比較幸運(yùn)，補(bǔ)考通過(guò)的話(huà)可以繼續(xù)讀。但是補(bǔ)考能及格的人數(shù)也比較少因?yàn)檎n程成績(jī)是根據(jù)出勤率、表現(xiàn)和考試成績(jī)而定成績(jī)所占比例不高。補(bǔ)考或重修之前，一定要仔細(xì)閱讀學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，或者上學(xué)校官網(wǎng)搜索補(bǔ)考的關(guān)鍵字，了解學(xué)校補(bǔ)考或重修的安排。并且補(bǔ)考需要提前向?qū)W校提交申請(qǐng)，再確定你的補(bǔ)考時(shí)間、形式等等自己要上點(diǎn)心

英國(guó)留學(xué)讀碩士課程一般都是講座制，也就是說(shuō)，一門(mén)學(xué)科常常會(huì)有多個(gè)老師來(lái)一起合作完成，結(jié)合自己的科研，尋找對(duì)科研有興趣的學(xué)生，找來(lái)一起研究，同時(shí)也為留學(xué)生的畢業(yè)論文提前鋪墊。難點(diǎn)是，如果學(xué)生要把某個(gè)領(lǐng)域吃透，那么課外學(xué)習(xí)的東西必須多，一個(gè)學(xué)科講座下來(lái)，精讀三篇論文是必須的。對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于語(yǔ)言方面的阻礙，這個(gè)過(guò)程非常困難。