英國(guó)碩士預(yù)科相信同學(xué)們已經(jīng)不陌生了，這一個(gè)學(xué)習(xí)階段是為不滿足英國(guó)碩士入學(xué)條件的同學(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)與適應(yīng)環(huán)境的階段，在課程上還好，但是在論文創(chuàng)作上每年都會(huì)有同學(xué)感到壓力，畢竟英國(guó)的高等教育對(duì)于論文的要求還是很嚴(yán)格的，本次小思就以英國(guó)碩士預(yù)科教育學(xué)論文創(chuàng)作為例，來(lái)與同學(xué)們分享一下相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，有興趣的同學(xué)不妨與我們一起來(lái)了解一下吧。

英國(guó)碩士預(yù)科教育學(xué)論文創(chuàng)作流程：

規(guī)劃自己的論文：

英國(guó)碩士預(yù)科教育學(xué)論文創(chuàng)作更關(guān)心你如何構(gòu)建一個(gè)論據(jù)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。這意味著寫(xiě)一篇強(qiáng)有力的文章的起點(diǎn)是首先解開(kāi)問(wèn)題，然后在你開(kāi)始把筆放到紙上(或手指到鍵盤上)之前用它來(lái)計(jì)劃你的文章。

撰寫(xiě)介紹：

論文需要一個(gè)介紹，以建立和集中隨后討論的參數(shù)。自己可能會(huì)發(fā)現(xiàn)將引言劃分為多個(gè)區(qū)域以展示自己對(duì)論文問(wèn)題的廣度和參與度很有幫助。自己可以在引言中定義特定術(shù)語(yǔ)，以顯示自己對(duì)論文問(wèn)題的參與;例如，“這是一個(gè)大話題，許多科學(xué)家和評(píng)論家都對(duì)此進(jìn)行了各種討論。主要的張力是在X和Y的觀點(diǎn)之間，他們將主要問(wèn)題定義為......”可以通過(guò)顯示可以考慮論文問(wèn)題的觀點(diǎn)范圍來(lái)證明廣度;例如，“包括經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和政治在內(nèi)的各種因素會(huì)影響A和B。本文將重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)和經(jīng)濟(jì)方面，特別強(qiáng)調(diào).....”

構(gòu)建自己的論文：

雖然許多學(xué)生和導(dǎo)師會(huì)說(shuō)引言通常是最后寫(xiě)的，但盡早開(kāi)始考慮將要進(jìn)入的內(nèi)容是一個(gè)好主意。例如，你的引言的初稿應(yīng)該列出你的論點(diǎn)，你擁有的信息和你的方法，它應(yīng)該給你將要寫(xiě)的章節(jié)和章節(jié)一個(gè)結(jié)構(gòu)。隨著時(shí)間的推移，你的介紹可能會(huì)改變，但它將作為你整個(gè)擴(kuò)展論文或論文的指南，它將幫助自己保持專注。

英國(guó)碩士預(yù)科教育學(xué)論文包括以下部分或全部?jī)?nèi)容：

自己的研究的背景信息和背景。

這通常采取文獻(xiàn)綜述的形式。

解釋自己的工作重點(diǎn)。

解釋這項(xiàng)工作對(duì)該主題的學(xué)術(shù)價(jià)值。

列出工作的目的和目的，以及由于超出其范圍而無(wú)法涵蓋的問(wèn)題。

自己的擴(kuò)展論文或?qū)W位論文的主體可能包括自己的方法，研究結(jié)果以及基于自己的發(fā)現(xiàn)的論點(diǎn)。

文章的主體部分應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明引言中提出的問(wèn)題，并提出一個(gè)(或幾個(gè))論據(jù)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。應(yīng)由若干自成一體的段落組成，每一段都提出具體的觀點(diǎn)，并提供某種形式的證據(jù)來(lái)支持所提出的論點(diǎn)。明確的論點(diǎn)要求每個(gè)段落明確地與論文問(wèn)題或發(fā)展中的論點(diǎn)相關(guān)。

結(jié)論：一篇文章應(yīng)該以一個(gè)結(jié)論結(jié)束，根據(jù)你提供的證據(jù)重申這個(gè)論點(diǎn);你不應(yīng)該用結(jié)論來(lái)介紹新的信息。

引用：自己需要包括自己用于撰寫(xiě)論文的材料的引用。這些可能是腳注，文本內(nèi)引用或末尾的參考書(shū)目的形式。引用參考文獻(xiàn)存在不同的系統(tǒng)，不同的學(xué)科將使用各種方法來(lái)引用。詢問(wèn)自己的導(dǎo)師自己應(yīng)該使用哪種方法進(jìn)行論文，并咨詢自己的部門或?qū)W院網(wǎng)頁(yè)，以獲得自己所在學(xué)科的具體指導(dǎo)。

有效地規(guī)劃自己的時(shí)間：

盡量不要在接近截止日期之前離開(kāi)寫(xiě)作，而是有一些想法的時(shí)候可以可以開(kāi)始寫(xiě)作了。你的早期草稿可能永遠(yuǎn)不會(huì)最終寫(xiě)成最終作品，但是將你的想法寫(xiě)在紙上的工作不僅有助于形成你的想法，而且有助于構(gòu)建你的寫(xiě)作的方法，讓你讀得好，并堅(jiān)定地得出結(jié)論。

結(jié)論是總結(jié)你的研究為該主題增加的價(jià)值，以及你愿意在更多時(shí)間或資源的情況下進(jìn)行的任何進(jìn)一步的研究。

關(guān)于編寫(xiě)較長(zhǎng)作品的提示：

將論文的每一章都作為較短的論文來(lái)處理，可以使撰寫(xiě)論文的任務(wù)看起來(lái)不那么壓倒性。每一章都有一個(gè)引言，一個(gè)主體，其中論點(diǎn)被發(fā)展和用證據(jù)證實(shí)，以及一個(gè)將事情聯(lián)系在一起的結(jié)論。與常規(guī)文章不同，章節(jié)結(jié)論還可以介紹接下來(lái)的章節(jié)，指出章節(jié)如何相互聯(lián)系，以及論點(diǎn)將如何通過(guò)自己的論文發(fā)展。

以上就是關(guān)于英國(guó)碩士預(yù)科教育學(xué)論文創(chuàng)作的相關(guān)指導(dǎo)了。希望能夠?yàn)橛行枰耐瑢W(xué)提供到一些相關(guān)的幫助，若是還有什么需求的話，也可以與留求藝的在線老師取得聯(lián)系。