在美國(guó)留學(xué)，成績(jī)?cè)u(píng)定方式是不少同學(xué)關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)檫@不僅影響著他們的畢業(yè)，還可能對(duì)升學(xué)GpA以及就業(yè)等都會(huì)產(chǎn)生或多或少的影響。最近就有同學(xué)發(fā)問(wèn)——美國(guó)讀本科，成績(jī)拿到D是不是就意味著掛科?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，首先我們要知道，在美國(guó)，掛科一般是F，即Failed。那么得D，是不是就意味著成績(jī)合格了呢?我們需要詳細(xì)了解一下美國(guó)的成績(jī)?cè)u(píng)分制度。

一、個(gè)人評(píng)估

在你每完成一次單獨(dú)任務(wù)時(shí)，你會(huì)得到一個(gè)字母評(píng)分，這是對(duì)你的表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。一啊不能是從A到F，還有A+或者B-這樣的評(píng)級(jí)，具體的等級(jí)對(duì)應(yīng)的成績(jī)?cè)u(píng)定如下圖所示：

二、質(zhì)量分

雖然個(gè)人task的內(nèi)容都是用字母，但是你的分?jǐn)?shù)并不是決定整體資格的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在美國(guó)，你的分?jǐn)?shù)一般對(duì)應(yīng)一個(gè)質(zhì)量點(diǎn)，這是用于計(jì)算平均績(jī)點(diǎn)的關(guān)鍵。根據(jù)不同的學(xué)校和學(xué)院，使用的量表也會(huì)有所差異，大多數(shù)高效會(huì)使用4.0量表。如果你的成績(jī)?yōu)锳，那就對(duì)應(yīng)4分，B則是3分，以此類推，F(xiàn)為O。

三、平均績(jī)點(diǎn)(GpA)

你的總成績(jī)會(huì)對(duì)應(yīng)你的平均績(jī)點(diǎn)，這也是美國(guó)衡量學(xué)術(shù)成就的標(biāo)準(zhǔn)方法。GpA的目的是根據(jù)你在整個(gè)學(xué)位期間的表現(xiàn)，描繪出你是什么樣的學(xué)生。如果你高分通過(guò)了所有課程，你很可能會(huì)有接近4.0的績(jī)點(diǎn)，或者你旨在部分課程上表現(xiàn)出色，績(jī)點(diǎn)會(huì)在2.5~3.0之間。如果要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金、攻讀研究生，你的績(jī)點(diǎn)至關(guān)重要，這是招生官很看重的一點(diǎn)。

GpA計(jì)算方法：你所學(xué)的每門(mén)課程都有一定數(shù)量的“單元”或“學(xué)分”,這取決于課程內(nèi)容以及完成每周課程和家庭作業(yè)所需的固定小時(shí)數(shù)。將每個(gè)單元中達(dá)到的所有質(zhì)量分?jǐn)?shù)相加，然后除以你嘗試的課程學(xué)分或單元(學(xué)分時(shí)數(shù))的總數(shù)。得到的這個(gè)數(shù)字就是你的GpA平均績(jī)點(diǎn)。

四、美國(guó)的學(xué)位分類

學(xué)生通常以一等榮譽(yù)(70%+)畢業(yè)，或者二等榮譽(yù)(60%~70%)畢業(yè)，也課程是較低的二等榮譽(yù)(50%~60%)或者三等榮譽(yù)(40%~50%)畢業(yè)。如果你的成績(jī)超過(guò)40%，你將通過(guò)學(xué)位考試，而超過(guò)70%的分?jǐn)?shù)將獲得第一名，這是最高的分類。

可以看到，在美國(guó)讀本科，如果成績(jī)得D并不意味著掛科，但是它會(huì)對(duì)你的GpA(即平均績(jī)點(diǎn)造成一定的影響，也就是說(shuō)，這可能會(huì)對(duì)你升研究生或者申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金有影響，如果你的成績(jī)很多為D，那么在申請(qǐng)這兩項(xiàng)時(shí)，可能會(huì)容易被刷下來(lái)。尤其在一些頂尖院校里，招生官更注重學(xué)生的績(jī)點(diǎn)。

以上就是關(guān)于美國(guó)大學(xué)的成績(jī)?cè)u(píng)定方式的相關(guān)內(nèi)容介紹，有需要的同學(xué)可以適當(dāng)參考。大家在學(xué)習(xí)中有任何問(wèn)題，也可以咨詢我們留求藝的專業(yè)老師。