考核模式：

某些課程可能僅采用單一一種考核方式，某些方式可能會按百分比例進(jìn)行考核。不同的專業(yè)所采用的考核方式也會有差異。

1. Examination

考試，或是筆試，考試的場面可能會很宏大，在 一個大禮堂或者大廳里有成百上千人的學(xué)生同時考試，真的不要嚇尿。但是每個學(xué)生的考試科目會不同，這樣有效避免了作弊的情況。同學(xué)們要記好自己的考號和座位號。

2. presentation

該說是個人陳述還是演示呢，主要就靠口才和你的展示方式了。也許是你一個人完成的，也許是分成二人或是三人組完成的（關(guān)于分組問題在后面會單獨(dú)提到）。這種方式，學(xué)生都要在課堂上向老師及其他學(xué)生陳述自己的研究成果，并且要回答大家提出的相關(guān)問題，有時間限制。所以，大家要好好準(zhǔn)備，尤其是可能被問到的問題，事先多演練幾遍，到時候自信一點(diǎn)，和觀眾好好互動，講出風(fēng)采。

3. Essay

論文，還用我說嘛！它呈現(xiàn)給讀者的是評論，最終目標(biāo)是通過作者的論述，讓讀者對某一主題的分析產(chǎn)生認(rèn)同；讀者一般需要仔細(xì)閱讀，用心體會。完成論文重要的前提是必須閱讀大量的相關(guān)書籍和文獻(xiàn)，特別是老師推薦的文章；論文的結(jié)構(gòu)、你的批判性思維和你的論點(diǎn)和都是很重要噠。寫論文最好多和老師溝通，尋求建議，多利用好Tutorial或者Workshop的機(jī)會，問題都提前準(zhǔn)備好。Reference一定一定要嚴(yán)格按照要求來，然后行距字符等等這些表面功夫，也要做到位。千萬不要抄襲?。?！【我們都會paraphrase~】

4. Report

報告，和論文有相似之處，基本要求也和論文比較相通，但對格式要求比較嚴(yán)謹(jǐn)；它呈現(xiàn)給讀者的主要是信息，需要通過調(diào)查研究和運(yùn)用相關(guān)理論知識解決某一實際問題，傳遞給讀者關(guān)于某個主題的大量實用信息；讀者可以快速瀏覽。通常老師在布置任務(wù)時會明確說明要寫的是essay還是report；即使個別時候沒有明示，但從老師設(shè)定作業(yè)的題目和目的也可以明確寫作形式。有時候小組作業(yè)要提交的成果就是Report。

5. 考勤

有些課程也許并不會有考勤，自然也就不算考核之一；有些課程可能會偶爾考勤甚至每次都考勤，但最后也不算作考核之一；有些課程則會把考勤作為成績的一部分——同學(xué)們可以向任課老師問清楚，分?jǐn)?shù)到底由哪幾部分組成。一般考勤的方式有紙質(zhì)簽到、直接點(diǎn)名、隨機(jī)點(diǎn)名提問、課堂討論、課堂測試等等，之前看新聞還說引進(jìn)了生物識別考勤管理系統(tǒng)，醉了。。像紙質(zhì)簽名也許還算好糊弄，但其他幾種就比較難了；尤其是當(dāng)堂提交的小作業(yè)，也許沒什么技術(shù)難度，但也算個分的話。。同學(xué)們?nèi)绻娴挠屑笔?，不妨好好和老師說，必要的話可以附上一些證據(jù)之類的。如果考勤不算成績的話，同學(xué)們也不要怠慢，畢竟還是要給老師留下個好印象混個臉熟；有些老師就算不計考勤也會知道你是不是經(jīng)常去上他的課。還有一點(diǎn)，就是遲到早退。同學(xué)們別遲到早退哇，多多少少是會被發(fā)現(xiàn)的，要么扣成績分，要么扣印象分，要么都扣；如果真的有急事的話，可以好好和老師說明一下，老師也是人，溝通好會表示理解的。（但次數(shù)太頻繁就有點(diǎn)假了是不是？）

6. Group Assignment

小組作業(yè)主要鍛煉的是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，領(lǐng)導(dǎo)力和組織協(xié)調(diào)能力。也許剛開始的時候，大家會有點(diǎn)小開心，心想著【終于可以認(rèn)識些不同的小伙伴啦】，那你萌就錯啦。通常一個小組的成員們的分?jǐn)?shù)不會有太大差別，或者說都一樣；為了拿到一個好分?jǐn)?shù)，光自己努力是不夠的，還要靠組員。有時候小組的組員可以自己選擇，有時候則由老師說了算。

今天我們先講到這里，下期我們繼續(xù)哦~