論文寫作對(duì)于學(xué)員來說是一個(gè)很重要的課程，有很多的學(xué)員在詢問美國(guó)留學(xué)論文可以改嗎?當(dāng)然可以，首先學(xué)員完成論文寫作之后需要進(jìn)行查重工具進(jìn)行檢查，然后再進(jìn)行修改，還有如果學(xué)員的論文已經(jīng)提交了，教授或者是導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)不合格，導(dǎo)師也會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，但是國(guó)外的教學(xué)特別重視誠(chéng)信，所以學(xué)員不要抄襲。

美國(guó)論文修改的技巧

一、重新閱讀教授列出的論文要求

國(guó)外的教授在布置論文的時(shí)候，都會(huì)列一些寫作要求，你可能當(dāng)時(shí)很清楚，但論文寫著寫著，就模糊或者忘掉了一些。所以，在修改論文之前一定要重新搞清楚教授列出的論文要求，檢查自己的寫作方向有沒有跑偏，中心思想有沒有表達(dá)到位，論點(diǎn)論據(jù)用的合不合適。如果各方面都符合要求，可以跳到下一步;如果有不符合的，立馬將一些修改想法寫在之上，做一個(gè)修改草綱，方便后續(xù)的修改。

二、將論文拿出來虛心向別人請(qǐng)教

一篇論文寫好需要耗費(fèi)太多的精力，尤其是母語(yǔ)不是英語(yǔ)卻要寫英語(yǔ)論文的時(shí)候，看著自己的寫的論文，就像是看自己養(yǎng)的孩子一樣，哪哪都好。事關(guān)論文，建議還是拿出來找人幫你看一下呢，畢竟由于文化的差異，和語(yǔ)言上的些微理解偏差，個(gè)人是不太容易能看出來的。多找?guī)讉€(gè)人幫你看看，作為“局外人”，別人會(huì)有更多你意想不到的想法，建議也會(huì)更客觀，并且與別人多交流交流也不是什么壞事啊，說不定還能加深了解增進(jìn)感情呢。記得要將別人的想法和建議記錄在修改草綱上哦。

三、重新審視文章框架

寫論文之前一般都會(huì)先打個(gè)大致的框架，以確保寫起來不會(huì)雜亂無章、邏輯混亂。但當(dāng)初打框架的你，跟后來具體寫作的的你，想法可能會(huì)有些不一樣，比如框架里當(dāng)初沒打算多寫的部分，你在寫作的時(shí)候靈感如泉涌，并且發(fā)揮的很好，這時(shí)你就要將側(cè)重點(diǎn)做一下調(diào)整了。此外還要分析每個(gè)段落的中心思想，和段與段之間的邏輯關(guān)系，哪部分需要被重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，哪部分又需要精簡(jiǎn)一些，然后列在草綱上。

四、仔細(xì)推敲論點(diǎn)是否合適

經(jīng)過上述的三個(gè)步驟，你原先的論文可能已經(jīng)元?dú)獯髠?，你原先提出的論點(diǎn)與論文的中心思想似乎不太符合了。你需要結(jié)合之前的修草綱進(jìn)行推敲，具體再去調(diào)整論點(diǎn)或者重新?lián)Q論點(diǎn)，這一步會(huì)比較痛苦，希望留學(xué)的小伙伴們能夠挺住，馬上就接近勝利啦!

五、進(jìn)行語(yǔ)言修改和潤(rùn)色

英語(yǔ)畢竟不是小伙伴們的母語(yǔ)，有時(shí)候心里的想的是這樣，表達(dá)出去卻是另一個(gè)樣，自以為表達(dá)清楚了，教授看后卻是滿臉問號(hào)。找國(guó)外本土朋友或靠譜機(jī)構(gòu)幫你過目一遍是很重要的，將自己的論文語(yǔ)言表達(dá)的更專業(yè)、準(zhǔn)確，起碼不給教授帶來閱讀困難啊，你說是不是?

關(guān)于美國(guó)留學(xué)論文可以改嗎?這個(gè)問題小編進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，小編要說一下，寫論文引用要標(biāo)明參考文獻(xiàn)，千萬不要抄襲，要明確自己的主旨觀點(diǎn)，調(diào)整論文的結(jié)構(gòu)，讓論文準(zhǔn)確、生動(dòng)簡(jiǎn)潔，學(xué)員可以登陸留求藝的網(wǎng)站了解論文寫作的技巧。