我們中國學(xué)員的作業(yè)以習(xí)題為主，并且有標(biāo)準(zhǔn)的答案，最后的結(jié)果與答案一致就是正確，而西方國家的作業(yè)形式靈活，全憑自己發(fā)揮，作業(yè)的形式很多，如報(bào)告、項(xiàng)目、演講等，下面是留學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)的介紹，文中會對美國高中作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的介紹，學(xué)員可以閱讀一下。

留學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)之美國高中作業(yè)

1、英語作業(yè)

老師除了要留一些生詞記憶作業(yè)外，大多是要求讀教材，讀小說，甚至看電影。要求學(xué)生歸納總結(jié)出讀書摘要，報(bào)告和書評。有的英語作業(yè)還讓學(xué)生作詩，編童話，看名著改編的電影等。

2、西班牙語作業(yè)

西班牙語作業(yè)也常常別出心裁，超出我國外語作業(yè)的定式。講課的老師是西班牙裔，老師們會出一些有關(guān)拉美西班牙語國家的經(jīng)濟(jì)，地理，歷史和習(xí)俗等常識性問答題。

與國內(nèi)高中外語教學(xué)強(qiáng)調(diào)背單詞，記語法，讀課本等方式相比，美國的外語教學(xué)更重視通過一門外語的學(xué)習(xí)，來了解那個國家的文化，使學(xué)生們通過對那個國家文化的熱愛和好奇，產(chǎn)生對一門外語的興趣。比如一些美國小孩就是出于對中國功夫片和對日本動畫片的喜歡，才決定學(xué)中文和日文的。

3、歷史作業(yè)

通常老師會讓學(xué)生讀反映相關(guān)題材的小說，看歷史紀(jì)錄片。比如，老師講完“珍珠港事件”這段歷史后，老師先布置讀相關(guān)小說“廣島”，再安排學(xué)生看紀(jì)實(shí)片“珍珠港”，從多角度加深學(xué)生們對這段歷史的認(rèn)識和理解。

而國內(nèi)的歷史課，只需要一盞燈，一本書，背到深夜12點(diǎn)，考試就會過關(guān)。而在美國學(xué)校歷史課就復(fù)雜多了，除了讀書外，學(xué)生還要去圖書館查資料，網(wǎng)上下載相關(guān)圖片，看紀(jì)錄片談感受，沒有捷徑可走，歷史年代和史實(shí)固然要記住，但不動腦子不動手是很難完成作業(yè)的。

4、數(shù)學(xué)作業(yè)

按照我國的教學(xué)常規(guī)，學(xué)生必須做大量的習(xí)題才能完成數(shù)學(xué)作業(yè)，且做的題越多，熟練程度越高，成績也會更高。但是美國的數(shù)學(xué)作業(yè)并不多。美國數(shù)學(xué)老師會滿有哲理地說：“對一個數(shù)學(xué)概念理解掌握就可以了，習(xí)題做多了，不一定是好事，可能會禁錮你的思路使其格式化，要留給自己一些自由發(fā)揮想象的空間。

所以美國的數(shù)學(xué)作業(yè)有時(shí)是寫論文，有時(shí)候是讓學(xué)生編寫數(shù)學(xué)題，或是讓學(xué)生提出一些數(shù)學(xué)問題。

5、消費(fèi)課

消費(fèi)課是一門讓學(xué)生初步掌握市場購物，信用卡使用，理財(cái)和投資等一般商業(yè)消費(fèi)常識的選修課。老師講完如何進(jìn)行股票交易后，會讓學(xué)生對目前的股市行情加以分析，并假設(shè)如果你是一個股民，為了賺錢，你會買哪種股票?為了完成這些作業(yè)，學(xué)生們得不惜花費(fèi)精力和時(shí)間一邊關(guān)注每日的股市行情報(bào)道，一邊上網(wǎng)查詢股市分析圖。

6、藝術(shù)課

老師會讓學(xué)生們用達(dá)芬奇的現(xiàn)實(shí)主義畫法來畫同桌的頭像或是用印象主義畫派畫你最喜歡的美國風(fēng)景。有孩子畫尼亞加拉大瀑布，有的畫舊金山的金門大橋，有的畫科羅拉多大峽谷，有的畫黃石公園的老忠實(shí)泉，有的畫佛羅里達(dá)海濱的日出，有的畫蒙塔納州的大草原。

小編已經(jīng)對留學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)之美國高中作業(yè)這個問題進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，在美國，高中學(xué)員可以在網(wǎng)上向老師提出問題，同時(shí)，老師也會對學(xué)生的提問做出詳細(xì)的解答，這點(diǎn)和中國的教育是不同的，如果有什么疑問的話，歡迎咨詢留求藝的老師。