加拿大醫(yī)師執(zhí)照考試輔導是一個熱點話題。隨著國內(nèi)醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患矛盾的日益突出，科研壓力的日益加大，許多中國醫(yī)科教育背景的醫(yī)生選擇了移民，想在加拿大從事他們熟悉的工作。要想獲得加拿大醫(yī)師資格，加拿大醫(yī)師執(zhí)照考試是必不可少的，加拿大醫(yī)師執(zhí)照考試輔導也是我們老師經(jīng)常會遇到的輔導項目。

考試是歷時一天的機考，上午考210道選擇題，下午臨床判斷的問題，有38個案例?？梢栽趪鴥?nèi)準備和考試，很多國家都有考點，在中國有13個考試中心。可以在官網(wǎng)或者自己的各種渠道搞到一些復習資料，難度不小，最好找我們的專業(yè)一對一線上輔導教學老師來進行，我們的老師在加拿大有多年的醫(yī)學方面輔導教學經(jīng)驗，可以根據(jù)同學目前的情況來制定專屬的輔導教學方案，幫助同學們提高自己的成績，穩(wěn)步提高加拿大醫(yī)師執(zhí)照考試的相關(guān)知識點內(nèi)容。

一、國際醫(yī)學生面臨的挑戰(zhàn)

國際醫(yī)學生(IMG)在加拿大考取醫(yī)生執(zhí)照，面臨兩大方面的挑戰(zhàn)。一是來自加拿大國家和各省及地區(qū)的衛(wèi)生健康系統(tǒng)的挑戰(zhàn)，二是來自國際醫(yī)學生自身的挑戰(zhàn)。

不管是加拿大各衛(wèi)生系統(tǒng)成文或不成文的規(guī)定，在進行CaRMS匹配時，在其他條件相等的情況下，加拿大本地醫(yī)學生(CMG)一般被優(yōu)先考慮。

國際醫(yī)學生面臨的第二個挑戰(zhàn)是自身的弱勢，使得申請人很難有機會進入CaRMS匹配計劃。阿爾伯塔大學醫(yī)學院2007-2009年住院醫(yī)招聘委員會約翰委員說，IMG的弱勢主要表現(xiàn)在缺乏加拿大本地臨床經(jīng)驗，缺乏強有力的推薦信，和語言能力不足。

二、國際醫(yī)學生在加拿大獲取醫(yī)生執(zhí)照，一般需要經(jīng)過如下步驟

1、醫(yī)學學位的驗證(Medical Degree Verification)。學位由獨立的第三方進行驗證。簽發(fā)醫(yī)學學位的機構(gòu)必須是世界衛(wèi)生組織(WHO)承認的醫(yī)科大學或醫(yī)學院。

2、相關(guān)個人材料的提供和驗證。申請人必須向有關(guān)組織機構(gòu)(比如加拿大醫(yī)學會或各省的醫(yī)療健康監(jiān)管機構(gòu))提供必要的個人材料，比如個人教育成績單、臨床工作經(jīng)驗和技能及證書等。經(jīng)過驗證后，個人信息在有關(guān)的醫(yī)療健康監(jiān)管機構(gòu)的檔案庫中永久儲存。

3、提供語言能力的證明。這可能要求申請人通過TOEFL或TSE 等英語考試，并達到一定的分數(shù)。在魁北克省，申請人要通過規(guī)定的法語考試(The French Exam of The Office Quebecois De La Langue Francaise)。

4、通過加拿大醫(yī)學會(Medical Council of Canada)的評估考試，即MCCEE。

5、完成和通過臨床培訓或評估，以達到考取醫(yī)生證書的要求。這一過程基本上等同于加拿大本地醫(yī)學生的住院醫(yī)培訓過程。

6、考取醫(yī)生證書。這一步和加拿大本地醫(yī)學生的要求基本一樣。在一些特殊情況下，外國專家不用完成臨床培訓，直接通過加拿大皇家醫(yī)生及外科醫(yī)生協(xié)會提供的特別評估計劃取得?？漆t(yī)生證書。

7、申請醫(yī)生執(zhí)照。這一步和加拿大本地醫(yī)學生的要求一樣。

對于上述第五步提及的臨床培訓或評估，申請人可以通過加拿大國家的CaRMS匹配服務計劃或各省和地區(qū)的IMG特別計劃來完成。特別注意的是，加拿大有些省或地區(qū)(例如安大略省)還要求申請人在臨床培訓或評估以前，通過加拿大醫(yī)學會資格考試的第一部分，即MCCQE1。

根據(jù)上述內(nèi)容，希望同學們對自己的考試思路起到了一定的幫助作用，如果需要我們更加專業(yè)，更加有經(jīng)驗的輔導老師來幫助輔導，那么可以直接和我們網(wǎng)站上的客服老師進行溝通，老師在了解到學生的情況后，會根據(jù)豐富的經(jīng)驗來安排專業(yè)的老師進行課時的安排，幫助不同階段不同基礎的學生制定屬于他們自己的學習節(jié)奏和一對一輔導流程，提高自己的成績。