美國物理國際競賽難度可不低，它對于學(xué)生物理基礎(chǔ)和探尋能力及邏輯思維都有體現(xiàn)，所以要想拿到高分的話，往往在參賽人群上做好細(xì)分，那么美國物理國際競賽適合人群有哪些？這里留求藝LVY學(xué)姐總結(jié)出三類人群，趕緊來看看自己是否符合吧！

1、對物理擁有濃厚的興趣人群

比如興趣這一項其實(shí)很容易變成偽證，像有的同學(xué)說自己喜歡物理實(shí)驗現(xiàn)象，但卻不喜歡深入探究原理。那么這樣的人就并不適合學(xué)物理競賽。

判斷是否符合標(biāo)準(zhǔn)：

舉一個化學(xué)實(shí)驗的例子，相信許多人看到化學(xué)實(shí)驗神奇的現(xiàn)象，都會感到十分有趣，但是這種興趣是真正對化學(xué)或化學(xué)競賽感興趣嗎?

斯坦福大學(xué)對于4000多名實(shí)驗對象做了研究統(tǒng)計，得出的結(jié)論是并不一定。

有趣的化學(xué)實(shí)驗可以使學(xué)生提起興趣，在一定時間段內(nèi)提高注意力，但是這種興趣是否可以引申并轉(zhuǎn)化成為對化學(xué)的興趣，使之想要學(xué)習(xí)與研究化學(xué)，答案不是肯定的。

因為這些興趣只是被表象所吸引，是淺層次的興趣。我們所說的興趣是深層次的，是內(nèi)在對于某個學(xué)科的知識的渴望與探求。以及每當(dāng)這種求知的欲望被滿足的時候，又會激發(fā)出更多的求知欲望。

當(dāng)你對某個學(xué)科有這樣熱切的求知欲時，才是真正的有興趣。

2、在常規(guī)學(xué)習(xí)之外學(xué)有余力的人群

還有學(xué)有余力這一項也常常容易翻車，像很多同學(xué)認(rèn)為自己初中學(xué)得好，默認(rèn)為高中也一樣輕松，結(jié)果在真正接觸競賽之后，卻發(fā)現(xiàn)根本沒辦法學(xué)下去，連高考都兼顧不了。這樣的人也不適合學(xué)競賽。

判斷是否符合標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)有余力從廣義上來說，是指在學(xué)習(xí)上沒有盡全力，力量有所保留。對于競賽生來說，我們希望你不止是“吃不飽”，而是想要“吃得比其他人更多”。

舉個簡單的例子，如果平均每人每頓能吃一碗飯，“稍微吃不飽”的人，可能每頓能吃2碗，那對于競賽這樣強(qiáng)度的學(xué)習(xí)來說，你可能需要吃3碗以上才夠。

這就意味著，你一定要搞清楚，自己是能吃幾碗飯的人，不然硬撐下去，只會把自己搞垮。也就是說，如果你不能正確認(rèn)識自己的能力，去學(xué)了競賽，很可能會變成競賽高考兩頭空。

在這個時候，只有盡快判斷自己是否具備競賽所需的余力，才能夠為未來做更好的打算。

其實(shí)最簡單有效的檢測方法就在我們眼前，就是在學(xué)競賽前必須要完成的——短時間內(nèi)自學(xué)完高中課本內(nèi)容。

自學(xué)課內(nèi)的目的不是要你學(xué)完多少內(nèi)容，而是檢驗?zāi)闶欠窬邆涓傎愃璧淖詫W(xué)能力。而這一項能力，就關(guān)乎著你能在競賽路上走多遠(yuǎn)。

對于想學(xué)競賽又不知道自己適不適合學(xué)的萌新，自學(xué)課內(nèi)無疑是最好的選擇，既能提前預(yù)習(xí)高考內(nèi)容，又能快速檢驗自身學(xué)習(xí)能力。

以物理競賽為例，留求藝LVY學(xué)姐一般要求在3個月內(nèi)(90學(xué)時)自學(xué)完高中物理和高中數(shù)學(xué)。當(dāng)然，想在短時間內(nèi)像正常上課那樣完全掌握所有知識點(diǎn)難度太大，所以只要求同學(xué)們理解教材并且能做課后習(xí)題就可以了。

如果超過3個月還沒完成，就意味著你并不滿足學(xué)有余力的條件，我們也不會推薦大家學(xué)習(xí)競賽。

3、日常表現(xiàn)出獨(dú)特的參賽特質(zhì)的人群

從美國物理國際競賽的特點(diǎn)上來說，物理對思維能力、計算能力以及考試技巧都有著非常高的要求，相比其他學(xué)科來說，難度是偏高，門檻也是比較高的。

所以需要學(xué)生具備這些相關(guān)的特質(zhì)，那么拿到好成績也不在話下。

判斷是否符合標(biāo)準(zhǔn)：

可以從日常學(xué)校組織或者活動中，看看自己是否某些事件擁有好的反映能力，在思考問題上面是否邏輯清晰，而且在計算方面是否有卓越能力等等，當(dāng)然要是能輕松因?qū)荚?，那么考試技巧也可以先天具備?

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