英國大學(xué)的每一門課，我們稱為“Module”，每個(gè)Module都由幾個(gè)導(dǎo)師(Tutor)一起負(fù)責(zé)，其中會有一位是這門課的Module Leader。每一門課的授課，都是以“Lecture”(大課)搭配 “Seminar”(小班授課)以及其他小模塊的授課方式結(jié)合進(jìn)行的。剛?cè)雽W(xué)和即將要去英國留學(xué)的同學(xué)們可以趕緊來了解一下喲!

一. Lectures

英國大學(xué)課堂的講座 Lectures，一般由一名或多名教授或?qū)煘榇蠹抑v解與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的知識、理論以及近期學(xué)術(shù)發(fā)展等。這對大家來說，是最好的搭建專業(yè)理論框架的方式。

教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間，就是像國內(nèi)大學(xué)一樣，一大群學(xué)生在一起聽老師在臺上授課，時(shí)長一般為2個(gè)小時(shí)或以上，中途授課老師會讓你休息10到15分鐘出去上洗手間或是買杯提神的咖啡。

在Lecture上，學(xué)生允許帶任何電子設(shè)備，如手機(jī)、ipad以及電腦等，很多外國學(xué)生都喜歡帶電腦上課然后直接在電腦里的課件上做筆記，也有很多外國學(xué)生喜歡用大本子做手抄筆記。

大部分在課上向老師提出疑問和表達(dá)意見的幾乎都是外國學(xué)生，有些中國學(xué)生總是"KEEp SILENT"，一方面可能出于剛開始的語言溝通障礙，另一面也是受到國內(nèi)傳統(tǒng)授課方式的影響不擅長表達(dá)自己的想法。

二. Seminars

討論課 Seminars，常接在Lectures后進(jìn)行，一般一周1-2次或兩周3次，課時(shí)一般在30分鐘到1小時(shí)左右不等，人數(shù)在10-20人左右。引領(lǐng)討論的人有時(shí)是教授或者導(dǎo)師，有時(shí)也有可能是助教或是該專業(yè)在讀博士生。

通常各個(gè)科目的老師會提前在該科目的網(wǎng)上教學(xué)平臺上傳lecture的課件和seminar要討論的資料，同學(xué)們需用自己的學(xué)校賬號登陸學(xué)校網(wǎng)頁，在課前打印或是在電腦中準(zhǔn)備好課件，研究和準(zhǔn)備seminar要討論的東西。

這種課在形式上也比較輕松隨意，大家圍坐成一圈，或三四人組成一個(gè)小組，就老師提出的一些問題進(jìn)行討論。討論過后，老師會聽每一個(gè)小組的討論結(jié)果，或者小組選派一名至多名成員進(jìn)行自我陳述(presentation)，老師會就討論過程的表現(xiàn)和結(jié)果給出評分。

三. Workshops

理論研究相關(guān)的專業(yè)很少設(shè)置這種課程，可同學(xué)們?nèi)绻x一些側(cè)重于實(shí)踐操作的專業(yè)，如化學(xué)、服裝設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)工程等，則大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房或是設(shè)計(jì)車間中度過。這類課程可能會是學(xué)習(xí)一個(gè)輔助軟件、設(shè)計(jì)一個(gè)模型、進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)等等。

這種課人數(shù)相對較少，課時(shí)不定，老師也不一定參加。大家會根據(jù)課上的知識和操作教材的指導(dǎo)，自己或以小組為單位完成一項(xiàng)任務(wù)，最后也可能被要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告或項(xiàng)目匯報(bào)。

四. Tutorials

在英國高校，每個(gè)學(xué)生都會被分配到一位老師或?qū)W院研究員做大家的個(gè)人導(dǎo)師。導(dǎo)師會不定時(shí)地與大家交流，得到各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程的反饋。

導(dǎo)師也會從學(xué)期一開始就詢問、輔導(dǎo)、跟進(jìn)大家的畢業(yè)論文情況，包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等等。每一專業(yè)的老師也會相應(yīng)開放自己的輔導(dǎo)時(shí)間表，同學(xué)們可以預(yù)約輔導(dǎo)時(shí)間。在15-30分鐘不等的個(gè)人輔導(dǎo)時(shí)間，同學(xué)可以就課程上的任何問題與老師進(jìn)行交流。

但必須提醒大家的是，英國大學(xué)老師不會每日都在學(xué)校，因此在僅有的辦公時(shí)間(office hour)里，老師接待的同學(xué)數(shù)量也有限。一旦本周的輔導(dǎo)時(shí)間貼出來，大家就要立刻去填上自己的名字，但有時(shí)老師也會主動送福利，給出更多的時(shí)間范圍讓同學(xué)們選擇合適自己時(shí)間的Tutorial。

五. FieldTrips

英國大學(xué)里像建筑、考古、城市規(guī)劃等專業(yè)，同學(xué)們經(jīng)常會去實(shí)地考察旅行。大家將會前往不同的國家或城市，在實(shí)地走訪過程中學(xué)習(xí)知識。理工、醫(yī)藥、新聞等專業(yè)也會前往行業(yè)公司或工廠進(jìn)行參觀訪問，讓大家對真實(shí)企業(yè)環(huán)境和工作流程有所了解。聽起來莫名心動呢~

六. presentation

presentation的要求就是一個(gè)人或一組人走上講臺，利用自己制作的信息板或ppT就某一課題來做陳述，一般時(shí)長在10-20分鐘不等，結(jié)束后老師和在座同學(xué)都可以提問。這項(xiàng)技能在同學(xué)們今后的工作中也尤為重要，當(dāng)大家要發(fā)布一樣產(chǎn)品，或提出一個(gè)計(jì)劃想要得到董事會認(rèn)可時(shí)，自我陳述的能力便會直接影響大家的工作成果。

因此，各位同學(xué)在讀書期間培養(yǎng)自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達(dá)十分重要。雖然這種考查方式最令同學(xué)們感到緊張，然而每一次這樣的鍛煉都會增強(qiáng)大家的自信心。

七. Essay

在英國寫論文最忌諱的事情就是抄襲。如果同學(xué)們需要引述他人的觀點(diǎn)，則一定要標(biāo)明出處。無論字?jǐn)?shù)多少，每一篇論文的最后都應(yīng)該包含參考來源，并且以規(guī)范的形式書寫，以幫助今后研究大家論文的學(xué)者進(jìn)一步查證。

另外，英國大學(xué)對論文的最后期限(deadline)要求也十分嚴(yán)格。一般要求同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)提交打印出來的論文和電子版本。如果大家實(shí)在難以在期限內(nèi)完成，則需要向?qū)I(yè)課老師申請并爭取獲得批準(zhǔn)。(大家也可以去Campusmate上詢問專業(yè)的老師喲!!)

八. Exam

這類考查方式在本科時(shí)期較多，碩士和博士期間一般不會采用(除商科外)。英國大學(xué)的考試分開卷和閉卷兩種，一般50分及格，沒有通過的同學(xué)可以在特定時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)考(resit)，但要注意，有些學(xué)校只允許補(bǔ)考的考生在次年與下屆考生一起參加考試。而且，補(bǔ)考費(fèi)賊貴的呢~~~

一旦大家被發(fā)現(xiàn)有作弊的嫌疑，按照英國大學(xué)規(guī)定，一般初次作弊的考生會有一次重新補(bǔ)考的機(jī)會，但最后的得分即使很高也只能為及格分。如果情節(jié)嚴(yán)重，考生就會面臨所有科目零分處理并被開除學(xué)籍的后果。

九. Report

報(bào)告與論文的格式有所不同，對結(jié)構(gòu)的要求較高，一般大標(biāo)題下會套嵌多重小標(biāo)題。另外，不同專業(yè)對報(bào)告的寫作要求和格式也有所不同。

十. portfolio

偏重操作性的專業(yè)會側(cè)重同學(xué)們的實(shí)際動手能力，大家在學(xué)期間的多個(gè)作業(yè)和項(xiàng)目最終匯總便成為了作品集。其中，美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的作品集可能是一疊手稿，建筑專業(yè)的可能是一卷畫紙，而電影專業(yè)的則可能是一張光盤。