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今天留求藝留學生輔導老師給大家說下海外社會學專業(yè)，我們主要從英國、美國、加拿大的社會學課程設置來簡單介紹，除了課程設置也有很多同學關心未來社會學的就業(yè)前景，不論是回國還是選擇在國外就業(yè)，社會學的就業(yè)前景怎么樣呢？

首先我們來說英國留學生社會學課程

英國的社會學涉及領域廣泛，專業(yè)方向包含：政治、社會研究、社會人類學、文化、國家研究、歷史、科學技術發(fā)展研究及政策、環(huán)境與發(fā)展、政策研究、民族、人文地理、全球化、應用社會學、犯罪、刑事、司法和安全、經(jīng)濟、高級職業(yè)研究、社會健康、殘障研究、心理、社會保險等。

英國社會學專業(yè)課程設置：

Ethnography Seminar民族志研討會

Anthropological Theory人類學理論

Ritual and Religion儀式和宗教

Kinship: Structure and process親屬關系：結構和發(fā)展

Visual Anthropology影視社會學

Anthropology of Landscape景觀社會學

專業(yè)學習會包含3-6個模塊，學校通過作業(yè)、考試、論文和實習，來對學生進行考核。

英國頂尖級的大學會為學生提供到國際知名組織實習的機會，如：謝菲爾德大學會安排學生到OECD(國際經(jīng)合組織),ILO(國際勞工組織)WHO(世界衛(wèi)生組織)等機構實習。

就業(yè)優(yōu)勢

社會學不僅僅是用來解決社會問題，社會學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域也不僅僅是局限在社會組織或者說志愿者組織中，就算是進入普通企業(yè)工作，掌握一些社會學知識也是會有很大益處的，對于中國學生來說，學習社會學對于考取國家公務員還會有很大的好處，除了在對社會知識的了解比國內(nèi)學生更加深入，具備國際化視野，在背景上更是一種加持。

美國留學生社會學課程

課程設置：美國大學社會學專業(yè)碩士的課程設置一般都包括社會學的基本理論，定量方法，數(shù)據(jù)分析等課程，由于社會學研究的主流還是定量方法，所以有些program明確要求申請人學習過數(shù)學或者統(tǒng)計學的課程。同時，master program側(cè)重于applied sociology，但即使是這樣，畢業(yè)時幾乎所有學校都會要求學生提交thesis或者paper，由此可見，社會學專業(yè)對學術研究要求非常嚴。

以Columbia University為例，哥大的MA課程設置主要有Sociological Theory，Introductory Social Data Analysis，Designs of Social Research，practicum，professional seminar;哥大的M.phil.課程設置主要有：MA的所有課程，a second theory course (to be chosen from Historical Sociology/ Economic Sociology/power and politics in Organizations/Sociology of Expertise,Immigration,Cities,States/Theory and practice in the Study of Culture); Contemporary Sociological Theory，an advanced methods course to be taken by semester four (to be chosen from Field Research Methods/Log-linear Models/Historical Methods and documentary Analysis or an alternative approved by the DGS)，Graduate Research practicum。取得M.phil.學位的學生接下來需要在一名導師的指導下完成dissertation proposal和defense of a doctoral dissertation以獲得博士學位。其中MA一般需要兩年完成，M.phil.在第三年取得，phD的取得取決于論文的進度。

加拿大留學生社會學課程設置

01普通課程設置加拿大的大部分大學，一年級是不分具體專業(yè)的。只是有個大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、Applied Science等等。一年級只修基礎課，一年級結束后，根據(jù)學生的成績和意向，二年級以后的課程才會區(qū)分出專業(yè)方向。

加拿大大學的專業(yè)設置很靈活，學生有很大的自主選擇余地。比如“精算”，在滑鐵盧大學是作為一個本科專業(yè)出現(xiàn)的，但是在UBC，那就是“應用數(shù)學”學科下面的一個專業(yè)方向。就以“應用數(shù)學”為例，學生可以在數(shù)學教育、計算機數(shù)學、金融數(shù)學、統(tǒng)計數(shù)學等多個專業(yè)方向中做出選擇。再比如你選擇了金融數(shù)學，你還可以選擇主修數(shù)學、兼修金融，或是數(shù)學、金融雙主修等方式。所有這些差異，往往只是在課程選擇上有所不同。

2課程不同，拿到的學位也不同加拿大大學的學位頒發(fā)和國內(nèi)也不相同。以數(shù)學專業(yè)舉例，比如英屬哥倫比亞大學(UBC)的數(shù)學學院，即可頒發(fā)理學學士學位，也可以頒發(fā)文學學士學位以及應用科學學士學位。大方向都是學數(shù)學的，但拿哪種學士學位，與你的具體的專業(yè)方向和課程選擇有關。