心理學(xué)在國內(nèi)發(fā)展有限，所以出國讀書可以實(shí)現(xiàn)逆襲，也可以轉(zhuǎn)換職業(yè)方向，那么心理學(xué)能報(bào)考美國哪些碩士專業(yè)呢？其實(shí)可以繼續(xù)讀心理學(xué)碩士或者博士，也可以跨申或者轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)現(xiàn)高薪職業(yè)就業(yè)，下面就隨留求藝LVY學(xué)姐一起來看看吧！

一、心理學(xué)能報(bào)考美國哪些碩士專業(yè)？

1、對(duì)口美國碩士專業(yè)：美國心理學(xué)碩士

建議：學(xué)校開設(shè)有限，專業(yè)分支較多，需要確定好未來發(fā)展方向，適合繼續(xù)讀博。

【案例科普】

L同學(xué)-英本-心理學(xué)-成功申請(qǐng)JHU心理學(xué)碩士

GPA: 3.5;2段工作經(jīng)驗(yàn)+3段科研

2、轉(zhuǎn)專業(yè)美國碩士：美國MPA/美國社會(huì)工作/美國教育專業(yè)

建議：適合心理學(xué)專業(yè)申請(qǐng)，很多契合專業(yè)候選人形象，補(bǔ)充相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)增加錄取概率。

【案例科普】

Y同學(xué)-中外合辦大學(xué)-心理學(xué)-JHU大學(xué)教育專業(yè)

GPA3.5+，2-3段金融實(shí)習(xí)+科研

3、跨專業(yè)美國碩士：美國金融專業(yè)、營銷專業(yè)

建議：不限制專業(yè)背景，但是需要說清楚為何要跨專業(yè)申請(qǐng)，建議在讀期間修讀雙學(xué)位，且及時(shí)補(bǔ)充商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!

【案例科普】

英本-心理學(xué)+經(jīng)濟(jì)學(xué)-成功申請(qǐng)JHU大學(xué)金融碩士

gpa3.5+，補(bǔ)充7段實(shí)習(xí)+1段科研

二、心理學(xué)成功申請(qǐng)美國碩士關(guān)鍵點(diǎn)

1、選對(duì)專業(yè)方向

例如：留求藝被哥大心理學(xué)專業(yè)錄取的學(xué)生，我們是這樣規(guī)劃選專業(yè)的：

【C同學(xué)本身的心理學(xué)專業(yè)，如果只單純申請(qǐng)咨詢，難度是非常大的，要知道美國心理咨詢師對(duì)專業(yè)背景要求高，加上我們國際生的身份更是難上加難。所以需要在心理學(xué)的小方向上面入手，比如偏社會(huì)與人類互動(dòng)研究的社會(huì)心理學(xué)，行為心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，教育心理學(xué)或者偏大腦，神經(jīng)研究的認(rèn)知心理學(xué)等等。這樣就可以在T15院校中有更多的機(jī)會(huì)做選擇。】

2、實(shí)習(xí)與文書緊密關(guān)聯(lián)

還是上述學(xué)生，針對(duì)心理學(xué)方向補(bǔ)充了強(qiáng)大的背提項(xiàng)目，并整理進(jìn)入文書：

【除此之外，文書也是重中之重，在經(jīng)歷了無數(shù)次的文書素材挖掘，我們發(fā)現(xiàn)C同學(xué)知識(shí)面很廣，學(xué)術(shù)能力很好。媽媽有很多的社會(huì)資源，我們通過媽媽的關(guān)系聯(lián)系到了一個(gè)當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻男睦碜稍冄芯克?，留求藝安排了一段暑期的?shí)習(xí)。在匹配文書老師時(shí)，我們安排了畢業(yè)于斯坦福大學(xué)的J老師，個(gè)人陳述中，著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)后的感悟與心得，并在談?wù)摃r(shí)，J老師給到了一些小tips，研究心理或者專業(yè)咨詢的人，對(duì)社會(huì)發(fā)生的一些事件也是需要有自己的一些看法，所以我們?cè)诟郊游臅?，?qiáng)調(diào)了一些C同學(xué)自身的特質(zhì)。做一波“軟推薦”?！?/p>

3、學(xué)會(huì)取巧申請(qǐng)

留求藝往年錄取到哥大教育心理學(xué)學(xué)生，我們是這樣機(jī)智解決問題的：

【Z同學(xué)一直以來的目標(biāo)都非常的明確，要讀博士，要讀臨床心理學(xué)的博士。但同時(shí)，他也對(duì)自己的現(xiàn)有情況非常的清楚，在多次與負(fù)責(zé)文書寫作的老師溝通的情況下，Z同學(xué)意識(shí)到自己現(xiàn)有的背景，如果想要直接申請(qǐng)博士其實(shí)是有非常大的難度的，因此他很痛快的接受了碩士與博士混合申請(qǐng)的建議，但他希望所申請(qǐng)的碩士項(xiàng)目是能夠作為一個(gè)跳板，幫助他未來能夠申請(qǐng)到臨床心理學(xué)博士的。

在進(jìn)入申請(qǐng)階段，Z同學(xué)在與教授套磁的過程中，想法也一度發(fā)生了變化，甚至認(rèn)為如果申不到博士，不如先去工作一年直到申到博士再去讀。同時(shí)原計(jì)劃是能夠在大四上期間參與學(xué)校的科研項(xiàng)目，但實(shí)際上并沒有收到老師的offer也給了學(xué)生打擊，在綜合考慮之后，Z同學(xué)最終選擇除了臨床信息學(xué)博士外，還申請(qǐng)教育心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，行為心理學(xué)的臨床方向的其他碩士項(xiàng)目。我們也最終定下了現(xiàn)有的選校名單?！?/p>

以上是關(guān)于心理學(xué)能報(bào)考美國哪些碩士專業(yè)的全部介紹，如果您對(duì)美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢留求藝LVY學(xué)姐(VX：liuqiuyiliuxue)。留求藝專注美國TOP30名校申請(qǐng)，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請(qǐng)美國名校提供保障。

【微語】你在遠(yuǎn)方的校園里, 用知識(shí)點(diǎn)亮未來, 用堅(jiān)韌書寫青春的華章。