上周，布朗大學(xué)秋季新生入學(xué)數(shù)據(jù)公布，這里涵蓋1725名準(zhǔn)新生，還有1420名研究生及部分轉(zhuǎn)學(xué)生，其中亞裔群體增加，有色人群減少明顯，下面就隨留求藝LVY學(xué)姐一起來(lái)看看吧！

一、2028屆布朗大學(xué)秋季新生入學(xué)規(guī)模

上周，布朗大學(xué)迎來(lái)了3289名新學(xué)生，正式開始了2024-25學(xué)年，秋季課程將于已經(jīng)于上周星期三開始。對(duì)于2028年的本科班，1725名新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生開始了他們的學(xué)習(xí)，此外還有一批成績(jī)優(yōu)異的本科轉(zhuǎn)學(xué)生、博士、碩士和醫(yī)學(xué)院學(xué)生，其中大約1420名即將入學(xué)的新研究生開始了45個(gè)博士和37個(gè)碩士和高級(jí)碩士課程的學(xué)習(xí)。

二、2028屆布朗大學(xué)秋季新生種族背景組成

1、針對(duì)本科新生群體：

在布朗大學(xué)的2028屆第一年級(jí)本科新生中，18%來(lái)自高等教育中歷來(lái)未被充分代表的群體，較2023年的27%有所下降。選擇不報(bào)告種族的學(xué)生比例顯著增加，布朗大學(xué)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有報(bào)告種族的新生人數(shù)幾乎翻了一番。

45%的學(xué)生將獲得基于需求的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金，比去年的50%有所下降。

14%是第一代大學(xué)生，比去年的15%略有下降。

14%是國(guó)際公民，這是布朗大學(xué)歷史上最具全球多樣性的新生群體。

布朗大學(xué)的學(xué)生來(lái)自82個(gè)國(guó)家，講103種語(yǔ)言;除美國(guó)外，最具代表性的國(guó)家是中國(guó)、加拿大、印度、英國(guó)和韓國(guó)。

16名新生是退伍軍人，反映了增加退伍軍人人數(shù)的持續(xù)努力。

注意!本科新生背景種族呈現(xiàn)這些重要趨勢(shì)：

盡管努力限制最高法院禁止基于種族的平權(quán)行動(dòng)的影響，但與前幾年相比，布朗大學(xué)2028屆的黑人和西班牙裔國(guó)內(nèi)學(xué)生明顯減少。

與去年相比，黑人學(xué)生在新生班級(jí)中的比例下降了40%，西班牙裔學(xué)生的比例下降了29%。國(guó)內(nèi)亞裔新生的比例比去年增加了14%。沒(méi)有報(bào)告種族或民族的學(xué)生人數(shù)幾乎翻了一番，從4%增加到7%。

2、針對(duì)研究生群體：

33%的美國(guó)新研究生來(lái)自歷史上在高等教育中代表性不足的群體。

48%的新研究生是國(guó)際學(xué)生。

新生來(lái)自美國(guó)46個(gè)州和地區(qū)以及71個(gè)國(guó)家。

除美國(guó)外，最具代表性的國(guó)家是中國(guó)、印度、加拿大、韓國(guó)和巴西。

三、2028屆布朗大學(xué)秋季新生熱門申請(qǐng)專業(yè)

最常見(jiàn)的專業(yè)領(lǐng)域包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、政治學(xué)、生物化學(xué)、國(guó)際與公共事務(wù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和心理學(xué)。

四、2028屆布朗大學(xué)秋季新生入學(xué)數(shù)據(jù)大背景

來(lái)自布朗大學(xué)專業(yè)人員鮑威爾說(shuō)，布朗承諾采取合法措施，確保申請(qǐng)者和入學(xué)班級(jí)的多樣性，這對(duì)于避免種族和社會(huì)經(jīng)濟(jì)多樣性的急劇下降至關(guān)重要。

在2023-2024學(xué)年，布朗大學(xué)的招生團(tuán)隊(duì)與各種各樣的利益相關(guān)者合作，鼓勵(lì)多樣化的申請(qǐng)者，并支持被錄取的學(xué)生確定布朗大學(xué)是否最適合他們。布朗大學(xué)與其親密團(tuán)體合作，其中包括英曼·佩奇黑人校友委員會(huì)、布朗大學(xué)拉丁裔校友委員會(huì)、亞洲/亞裔美國(guó)人校友聯(lián)盟和美國(guó)原住民布朗校友組織，以利用布朗校友網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)知識(shí)。

布朗大學(xué)還繼續(xù)與QuestBridge、TEAK Fellowship和杰克·肯特·庫(kù)克基金會(huì)(Jack Kent Cooke Foundation)等組織建立了卓有成效的合作伙伴關(guān)系，這些組織都支持來(lái)自低收入家庭的有才華的學(xué)生攻讀大學(xué)學(xué)位，而學(xué)校服務(wù)組織(Service to School)則幫助美國(guó)退伍軍人申請(qǐng)大學(xué)和研究生院。該大學(xué)還擴(kuò)大了招生人員訪問(wèn)的社區(qū)組織的數(shù)量，重點(diǎn)關(guān)注那些為高等教育中代表性不足的群體的學(xué)生提供服務(wù)的組織，并與其他機(jī)構(gòu)合作，包括歷史上的黑人學(xué)院和大學(xué)以及一所美國(guó)軍事學(xué)院，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行招聘旅行。

鮑威爾說(shuō):“布朗大學(xué)對(duì)多元化校園社區(qū)的承諾在任何意義上都是不變的，招收多元化班級(jí)的第一步是確保各種背景的有才華的學(xué)生申請(qǐng)?！?/p>

對(duì)于申請(qǐng)過(guò)程本身，學(xué)校增加了四個(gè)簡(jiǎn)短的回答問(wèn)題，并取代了之前的論文提示，要求申請(qǐng)人反思他們成長(zhǎng)過(guò)程中的某個(gè)方面如何激勵(lì)或挑戰(zhàn)他們，以及這些經(jīng)歷將使他們?cè)诓祭蚀髮W(xué)做出哪些獨(dú)特的貢獻(xiàn)。這些變化是為了直接從申請(qǐng)者那里了解他們的經(jīng)歷，以及他們將為布朗大學(xué)做出什么貢獻(xiàn)。鮑威爾指出，最高法院的裁決是導(dǎo)致論文變化的諸多因素之一。

他說(shuō):“一些申請(qǐng)者專注于與自己身份相關(guān)的經(jīng)歷，而另一些人則根據(jù)新的寫作提示寫了一系列主題——從氣候變化和全球沖突對(duì)他們生活的影響，到個(gè)人經(jīng)歷和在自己社區(qū)的工作?！薄白罱K，我們的目標(biāo)是為申請(qǐng)人提供充分的機(jī)會(huì)，在他們尋求最適合自己的大學(xué)教育時(shí)，詳細(xì)介紹他們的才能、技能、經(jīng)驗(yàn)和想法。我們錄取了一個(gè)有學(xué)術(shù)天賦的班級(jí)，他們反映了廣泛的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)學(xué)習(xí)和研究社區(qū)至關(guān)重要?！?/p>

布朗大學(xué)的招生團(tuán)隊(duì)開展了一項(xiàng)強(qiáng)有力的招生活動(dòng)，以提高弱勢(shì)群體的入學(xué)率，包括來(lái)自低收入家庭的學(xué)生、第一代大學(xué)生、退伍軍人以及來(lái)自農(nóng)村和小城鎮(zhèn)社區(qū)的學(xué)生。例如，大學(xué)通過(guò)近年來(lái)啟動(dòng)的一個(gè)飛行項(xiàng)目，增加了來(lái)自農(nóng)村和小城鎮(zhèn)社區(qū)的潛在學(xué)生參觀校園的數(shù)量，這是布朗大學(xué)與一個(gè)名為小城鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生學(xué)院網(wǎng)絡(luò)的新全國(guó)性大學(xué)聯(lián)盟合作的一個(gè)組成部分，布朗大學(xué)是該聯(lián)盟的創(chuàng)始成員之一。

在所有這些努力中，參與錄取決定的工作人員也完成了廣泛的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何在遵守法律的同時(shí)，平衡布朗大學(xué)對(duì)多樣性的承諾，將其作為其教育使命的核心。在其他成果中，大學(xué)招生辦公室建立了嚴(yán)格的協(xié)議，掩蓋申請(qǐng)人提交的種族信息。

然而，除了法院的判決，今年影響高校招生的另一個(gè)重要因素是，聯(lián)邦政府推出了新的聯(lián)邦學(xué)生援助免費(fèi)申請(qǐng)，這是全國(guó)性的挑戰(zhàn)。雖然它旨在簡(jiǎn)化聯(lián)邦財(cái)政援助申請(qǐng)流程，但FAFSA的推出被推遲，許多申請(qǐng)人遇到系統(tǒng)錯(cuò)誤，無(wú)法及時(shí)提交所需的表格。雖然布朗大學(xué)也要求提交更詳細(xì)的CSS簡(jiǎn)介，并且能夠在其典型的時(shí)間表上提供估計(jì)的經(jīng)濟(jì)援助，但FAFSA的挑戰(zhàn)可能已經(jīng)勸阻了一些未來(lái)的學(xué)生，特別是那些有高經(jīng)濟(jì)需求的學(xué)生，不再申請(qǐng)入學(xué)。

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